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4.如圖在三角架的B點懸掛一個定滑輪,人用它勻速地提起重物,重物質量為30kg,人的質量為50kg,(繩子和滑輪的質量、繩子和滑輪的摩擦及桿的自重忽略不計,C點由鉸鏈連接可自由轉動,g=10N/kg)
求:(1)此時地面對人的支持力是多大?
(2)支架的斜桿BC、橫桿AB所受的力各是多大.

分析 (1)人勻速地提起重物,所以重物處于平衡狀態(tài),由二力平衡可得繩子上的拉力為mg,人始終靜止,也處于平衡狀態(tài),對人受力分析求解支持力即可.
(2)整個裝置始終處于平衡狀態(tài),對B點受力分析應用平衡條件便可求解桿子上的力,需要注意的是輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿子對B點的作用力一定沿著桿子.

解答 解:(1)對重物:人勻速地提起重物,所以重物處于平衡狀態(tài),由二力平衡可得繩子上的拉力T=mg.
對人:人受豎直向下的重力和豎直向上的支持力和繩子的拉力T,故支持力N=Mg-T=Mg-mg,代入數(shù)據(jù)得:N=200N;
(2)對B點受力分析如圖:

由平衡條件得:F′=F=2T;
由三角函數(shù):cos30°=$\frac{2T}{{{F_{BC}}}}=\frac{{\sqrt{3}}}{2}$
解得:FBC=$\frac{4mg}{{\sqrt{3}}}=\frac{{4\sqrt{3}mg}}{3}=\frac{{4\sqrt{3}×30×10}}{3}N=400\sqrt{3}N$
${F_{AB}}=F′•tan30°=\frac{{2\sqrt{3}}}{3}mg=200\sqrt{3}N$
答:(1)此時人對地面的壓力是200N;
(2)支架的斜桿BC、橫桿AB所受的力各是400$\sqrt{3}$N和200$\sqrt{3}$N.

點評 選擇好研究對象進行受力分析,運用力的合成或分解結合共點力平衡條件解決問題即可.
三力平衡的基本解題方法:
①力的合成、分解法:即分析物體的受力,把某兩個力進行合成,將三力轉化為二力,構成一對平衡力,二是把重力按實際效果進行分解,將三力轉化為四力,構成兩對平衡力.
②相似三角形法:利用矢量三角形與幾何三角形相似的關系,建立方程求解力的方法.應用這種方法,往往能收到簡捷的效果.

練習冊系列答案
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(1)檢查多用電表的機械零點.
(2)將紅、黑表等分別插入正、負表筆插孔,二極管的兩個極分別記作a和b,將紅表筆接a端時,表針幾乎不偏轉,接b端時偏轉角度很大,則為了測量該二極管的反向電阻,應將紅表筆接二極管的a(填“a”或“b”)端.
(3)將選擇開關撥至電阻“×100”擋位,進行正確的測量步驟后,發(fā)現(xiàn)表針偏角較。疄榱说玫綔蚀_的測量結果,應讓電表指針盡量指向表盤中央,應重新選擇量程進行測量.則該同學應選擇×1k(“×10”或“×1k”)擋,然后重新進行歐姆調零,再進行測量.測量后示數(shù)如圖所示,則測量結果為30kΩ.

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A.大小為12.5 N
B.大小為10 N
C.方向與水平方向成53°角斜向左上方
D.方向與水平方向成53°角斜向右下方

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.物體靜止在光滑的水平面上,某時刻起受到如圖所示的水平拉力,則物體的運動情況( 。
A.物體速度一直在增大
B.物體速度先增大后減小
C.在t0時刻,物體速度和加速度同時減為零
D.物體加速度先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.某物體沿一直線運動,其v-t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( 。
A.第2s內和第3s內速度方向相反B.第2s內和第3s內的加速度方向相反
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