(1)若兩顆人造衛(wèi)星A和B繞地球做勻速圓周運(yùn)動，周期之比為TA:TB＝1:8，則兩顆人造衛(wèi)星的軌道半徑之比               和運(yùn)動速率之比              。
(2) 在平直的路面上，質(zhì)量為60 kg的人，以5 m/s的速度迎面跳上質(zhì)量為90 kg、速度為2 m/s的小車后，與小車共同運(yùn)動的速度大小為        ，在這一過程中，系統(tǒng)損失的機(jī)械能為          J。
(1)1：4；2：1       (2) 0.8m/s；882J
解答：(1)解：人造衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動受到的萬有引力提供向心力，對A衛(wèi)星有：，對B衛(wèi)星有：，化簡得：；
用速度表示向心力，對A衛(wèi)星有：，對B衛(wèi)星有：，
化簡得：，
(2)根據(jù)動量守恒可得：，，解得共同速度為0.8m/s，機(jī)械能損失量：
故答案為：(1) 1：4，2：1．(2) 0.8m/s；882J
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A放在物體B上，物體B的斜面為弧面，A、B之間有摩擦，水平地面光滑，現(xiàn)將物塊A從物塊B的頂端由靜止釋放，在滑到物體B的底端前，下列說法正確的是 （   ）

A．若物體B固定，則物塊A減少的重力勢能等于它的動能和系統(tǒng)增加的內(nèi)能之和
B．若物體B不固定，則物塊A減少的機(jī)械能等于物體B增加的機(jī)械能
C．物體B在固定與不固定的兩種情況下，系統(tǒng)重力勢能的減少量相等
D．物體B在固定與不固定的兩種情況下，系統(tǒng)的機(jī)械能都守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一塊長木板B放在光滑的水平面上，再在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力拉B， A、Ｂ發(fā)生相對滑動，向前移動了一段距離．在此過程中（     ）

A、B對A的摩擦力所做的功等于A的動能增加量
B、A對B的摩擦力所做的功等于B對A的摩擦力所做的功
C、外力F做的功等于A和B動能的增加量
D、外力F對B做的功等于B的動能的增加量與B克服摩擦力所做的功之和

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖19所示，在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m、2m、3m的木塊1、2、3，
中間分別用原長均為L、勁度系數(shù)均為k的相同輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊I固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動，則（   ）
A．當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，1、2兩木塊之間的距離是L+5mg/k
B．如果傳送帶的速率加倍同，1、2兩木塊之間的距離將加倍
C．如果將細(xì)線剪斷，那么木塊2的瞬間加速度大小為0
D．2、3間彈簧的彈性勢能大于1、2間彈簧的彈性勢能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B通過細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè)，物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m，開始時(shí)細(xì)繩伸直，用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離h，物體B靜止在地面上，放手后物體A下落，與地面即將接觸時(shí)速度恰為零，此時(shí)物體B對地面恰好無壓力，則下列說法中正確的是（ ）

A、此時(shí)物體A的加速度大小為g，方向豎直向上
B、此時(shí)彈簧的彈性勢能等于mgh
C、此時(shí)物體B將向上運(yùn)動
D、此過程中物體A的機(jī)械能變化量為mgh

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

㈠(6分)
某同學(xué)利用光電門傳感器設(shè)計(jì)了一個(gè)研究小物體自由下落時(shí)機(jī)械能是否守恒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中A、B兩位置分別固定了兩個(gè)光電門傳感器。實(shí)驗(yàn)時(shí)測得小物體上寬度為d的擋光片通過A的擋光時(shí)間為t1，通過B的擋光時(shí)間為t2。為了證明小物體通過A、B時(shí)的機(jī)械能相等，還需要進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)測量和列式證明。

⑴選出下列必要的實(shí)驗(yàn)測量步驟
A.用天平測出運(yùn)動小物體的質(zhì)量m
B.測出A、B兩傳感器之間的豎直距離h
C.測出小物體釋放時(shí)離桌面的高度H
D.用秒表測出運(yùn)動小物體通過A、B兩傳感器的時(shí)間△t
⑵若該同學(xué)用d和t的比值來反映小物體經(jīng)過A、B光電門時(shí)的速度，并設(shè)想如果能滿足________________________關(guān)系式，即能證明在自由落體過程中小物體的機(jī)械能是守恒的。
⑶該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可能會引起明顯誤差的地方是(請寫出一種)： _____________。
㈡(12分)物體在空中下落的過程中，重力做正功，物體的動能越來越大，為了“探究重力做功和物體動能變化間的定量關(guān)系”，我們提供了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴某同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識結(jié)合右圖設(shè)計(jì)一個(gè)本實(shí)驗(yàn)情景的命題：
如圖所示，設(shè)質(zhì)量為m（已測定）的小球在重力mg作用下從開始端自由下落至光電門發(fā)生的 　①　 ，通過光電門時(shí)的�、凇�，試探究外力做的功�、邸�與小球動能變化量
④ 的定量關(guān)系。(請?jiān)冖佗诳崭裉幪顚懳锢砹康拿Q和對應(yīng)符號；在③④空格處填寫數(shù)學(xué)表達(dá)式。)
⑵某同學(xué)根據(jù)上述命題進(jìn)行如下操作并測出如下數(shù)字。
①用天平測定小球的質(zhì)量為0.50kg；
②用游標(biāo)尺測出小球的直徑為10.0mm；
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為80.80cm；
④電磁鐵先通電，讓小球            。
⑤　       　，小球自由下落。
⑥在小球經(jīng)過光電門時(shí)間內(nèi)，計(jì)時(shí)裝置記下小球經(jīng)過光電門所用時(shí)間為2.50×10－3s，由此可算得小球經(jīng)過光電門時(shí)的速度為　   　m/s。
⑦計(jì)算得出重力做的功為　  　J，小球動能變化量為　     J。(g取10m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
⑶試根據(jù)在⑵條件下做好本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：　                。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（1 6分）一根彈性細(xì)繩勁度系數(shù)為K，將其一端固定，另一端穿過一光滑小孔O系住一質(zhì)量為m的滑塊，滑塊放在水平地面上。當(dāng)細(xì)繩豎直時(shí)，小孔O到懸點(diǎn)的距離恰為彈性細(xì)繩原長，小孔O到正下方水平地面上 P點(diǎn)的距離為h（h<mg/k滑塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為u，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，彈性細(xì)繩始終在其彈性限度內(nèi)。求：

（1）當(dāng)滑塊置于水平面能保持靜止時(shí)，滑塊到P點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離；
（2）如果滑塊從P點(diǎn)向右勻速運(yùn)動，就需給滑塊一水平向右的力F，力F與時(shí)間t的關(guān)系為如圖所示的直線，已知圖線的斜率為b。根據(jù)圖線求滑塊勻速運(yùn)動的速度；
（3）若在上述勻速運(yùn)動的過程中，滑塊從P點(diǎn)向右運(yùn)動了S的距離，求拉力F所做的功。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物塊一次沿軌道1從點(diǎn)由靜止下滑至底端點(diǎn)，另一次沿軌道2從點(diǎn)由靜止下滑經(jīng)點(diǎn)至底端點(diǎn)，，如圖所示。物塊與兩軌道的動摩擦因數(shù)相同，不考慮物塊在點(diǎn)處撞擊的因素，則在物塊兩次整個(gè)下滑過程中                                       （   ）
A．沿軌道1下滑時(shí)的位移較小
B．沿軌道2下滑時(shí)的位移較小
C．物塊滑至點(diǎn)時(shí)速度大小相同
D．兩種情況下?lián)p失的機(jī)械能相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h，關(guān)于此過程下列說法中正確的是（    ）
A．提升過程中手對物體做功m(a+g)hB．提升過程中合外力對物體做功mah
C．提升過程中物體的動能增加m(a+g)hD．提升過程中物體克服重力做功mgh

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同步練習(xí)冊答案