16．2016年8月10日6時55分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號丙運載火箭成功將高分三號衛(wèi)星發(fā)射升空．這是我國首顆分辨率達到1米的c頻段多極化合成孔徑雷達（SAR）成像衛(wèi)星，也是我國首顆設(shè)計使用壽命8年的低軌遙感衛(wèi)星，其繞地球運動一周的路程僅為4.5×104km．關(guān)于題中所涉及的物理量，下列說法正確的是（　�。�
A．2016年8月10日6時55分是時間間隔B．設(shè)計使用壽命8年是時間間隔
C．4.5×104是路程D．4.5×104是位移

分析 時刻在時間軸上用點表示，時間間隔在時間軸上用線段表示，是兩個時刻間的間隔；位移是位置的移動由初位置指向末位置的有向線段表示，路程是位移運動軌跡的長度，是標量．

解答 解：A、2016年8月10日6時55分是發(fā)射衛(wèi)星的時刻，故A錯誤；
B、設(shè)計使用壽命8年是時間段，是時間間隔，故B正確；
CD、4.5×104是軌跡長度，是路程，故C正確，D錯誤；
故選：BC

點評 本題考查位移與路程，時間間隔與時刻，關(guān)鍵是記住基礎(chǔ)知識，注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，物體沿半徑為R的半圓弧線由A運動到C，則它的位移和路程分別為（　　）
A．0；0B．4R，方向由A→C；4R
C．4R，方向由A→C；2πRD．4πR，方向由A→C；4R

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．實驗室中有多個完全相同的彈簧．某同學(xué)想要測量這種彈簧的勁度系數(shù)，由于沒有鉤碼，只有一根質(zhì)量為M=1.5kg的圓柱形細長金屬棒．該同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，在鐵架臺上等高地懸掛幾個彈簧，并在一邊豎直固定一刻度尺，金屬棒用幾個彈簧共同懸掛．待金屬棒穩(wěn)定后，記錄金屬棒一端的輕小指針所指的刻度：然后每次撤去一個彈簧，直到只有兩個彈簧，記錄各次金屬棒穩(wěn)定后指針所指的刻度，并將數(shù)據(jù)填在表格中，已知刻度尺最小刻度為1mm．

彈簧個數(shù)n2345678
指針所指刻度x/cm24.0813.710.738.847.726.866.15
彈簧上的彈力F/N7.354.903.682.942.452.101.84
（1）表格中有一個數(shù)據(jù)記錄錯誤，應(yīng)改為13.70．
（2）請你根據(jù)表格數(shù)據(jù)在圖2中作出F-x圖象．
（3）根據(jù)圖象求出彈簧的勁度系數(shù)為k=40.0N/m，F(xiàn)-x圖象為不過原點的直線，原因是x不是彈簧的伸長量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．一物體沿直線運動，其速度v隨時間t變化的圖象如圖所示．由圖象可知（　�。�
A．在0～2s內(nèi)物體的加速度大小為10m/s2
B．在2s～4s內(nèi)物體的加速度大小為10m/s2
C．在0～4s內(nèi)物體的位移大小為60m
D．在0～4s內(nèi)物體的位移大小為80m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．2016年10月17日，神舟十一號載人飛船成功發(fā)射，10月19日與天宮二號交會對接．如圖所示是天宮二號和神舟十一號交會對接前繞地球做勻速圓周運動的軌道示意圖，下列說法正確的有（　�。�
A．神舟十一號的運動速度小于天宮二號
B．神舟十一號的運動周期小于天宮二號
C．神舟十一號的運動加速度小于天宮二號
D．神舟十一號必須加速才能與天宮二號交會對接

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．2010年10月1日18時59分57秒，搭載著“嫦娥二號”衛(wèi)星的長征三號丙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，衛(wèi)星由地面發(fā)射后，進入地月轉(zhuǎn)移軌道，經(jīng)多次變軌最終進入距離月球表面100公里，周期為118分鐘的工作軌道，開始對月球進行探測，如圖所示，已知萬有引力常數(shù)為G，則（　　）
A．衛(wèi)星在軌道Ⅲ上的運動速度比月球的第一宇宙速度大
B．衛(wèi)星在軌道Ⅲ上經(jīng)過P點的速度比在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點時小
C．衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運動周期比在軌道Ⅰ上長
D．衛(wèi)星在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點的加速度小于在軌道Ⅱ上經(jīng)過P點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．如圖1，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機上，經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間（s-t）圖象和速率-時間（v-t）圖象．整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長度為L、高度為h．（取重力加速度g=9.8m/s2，結(jié)果可保留一位有效數(shù)字）
（1）現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v-t圖線如圖2所示．從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a=6m/s2，摩擦力對滑塊A運動的影響不明顯，可忽略．（填“明顯，不可忽略”或“不明顯，可忽略”）
（2）此裝置還可用來驗證牛頓第二定律．實驗時通過改變斜面高度h，可驗證質(zhì)量一定時，加速度與力成正比的關(guān)系；實驗時通過改變滑塊A的質(zhì)量及斜面的高度h，且使Mh的乘積不變，可驗證力一定時，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，一個半徑為R，重為G的圓球，被長度為L的細繩掛在豎直光滑墻上，則繩子的拉力和墻壁對球的彈力各是多少？若減小L，上述二力大小將如何變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，木塊靜止于傾斜的木板上，設(shè)木板對木塊的支持力為F支、摩擦力為F摩、F支和F摩的合力為F，現(xiàn)將木板的b端緩慢逐漸抬高，直到θ=90°的過程中，則（　　）
A．F摩先增大，后減小B．F摩先減小，后增大
C．F一直不變D．F支一直減小

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