17.電場強度的定義式為E=$\frac{F}{q}$,點電荷的場強公式為E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$,下列說法中正確的是(  )
A.E=$\frac{F}{q}$中的場強E是電荷q產(chǎn)生的
B.E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$中的場強E是電荷Q產(chǎn)生的
C.E=$\frac{F}{q}$中的F表示單位正電荷的受力
D.E=$\frac{F}{q}$和E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$都只適用于真空中點電荷的電場

分析 公式E=$\frac{F}{q}$是電場強度的定義式,公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$是點電荷電場強度的計算式,注意它們的內(nèi)涵與外延不同.電場是一種物質(zhì),其基本性質(zhì)是對放入其中的電荷有力的作用.

解答 解:A、公式E=$\frac{F}{q}$是電場強度的定義式,采用比值法定義,適用于任何電場,式中q是試探電荷,故A錯誤.
B、公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$是點電荷電場強度的計算式,Q是產(chǎn)生電場的場源電荷,故B正確.
C、公式E=$\frac{F}{q}$,F(xiàn)表示試探電荷的受到電場力,故C錯誤.
D、公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$只適用于真空中點電荷電場,而E=$\frac{F}{q}$適用于一切電場,故D錯誤.
故選:B.

點評 對于場強的二大公式關(guān)鍵要理解并掌握其適用條件、各個量準(zhǔn)確的含義,要注意比值定義法的含義.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一列簡請橫波沿x軸正向傳播,P點振動周期為0.4 s,在某一時刻波形如圖所示,則( 。
A.P點此時刻振動方向沿y軸負方向
B.該波波速為7.5m/s
C.離波源為11 m的Q點經(jīng)0.9s到達波谷
D.當(dāng)Q點到達波峰時,E點正到達波谷

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.南朝梁代僧人傅大士,是中國維摩禪祖師,他有一首很著名的偈詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流.”其中“橋流水不流”中的“橋流”所選取的參考系是(  )
A.B.C.D.河岸

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.①如圖1游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為10.55 mm.
②圖2中給出的是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)為6.124mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.(1)在“互成角度的兩個力的合成”實驗中,用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一位置O點,為了確定兩個分力的大小和方向,這一步操作中必須記錄的是BD
A.橡皮條固定端的位置           
B.描下O點位置和兩條細繩套的方向
C.橡皮條伸長后的總長度         
D.兩個彈簧秤的讀數(shù)
(2)做實驗時,根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖1所示的圖,其中O為橡皮筋與細繩的結(jié)點.圖中的F是F1和F2的合力的理論值;F’是F1和F2的合力的實際測量值.

(3)在共點力的合成實驗中,如圖所示,使彈簧秤b按圖示位置開始順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動90°角,在這個過程中保持O點位置不動,a彈簧秤的拉伸方向不變,則整個過程中關(guān)于a、b彈簧秤的讀數(shù)變化是:C
A.a(chǎn)增大,b減;           
B.a(chǎn)減小,b減;
C.a(chǎn)減小,b先減小后增大;  
D、a先小后增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,電源的電動勢是5V,內(nèi)電阻是0.5Ω,小電動機M的線圈電阻為0.5Ω,限流電阻R0為3Ω,若電壓表的示數(shù)為3V,試求:
(1)電源的總功率
(2)電動機消耗的功率和電動機輸出的機械功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.2007年4月24日,歐洲科學(xué)家宣布在太陽之外發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類居住的類地行星Gliese581c.這顆圍繞紅矮星Gliese581運行的星球有類似地球的溫度,表面可能有液態(tài)水存在,距離地球約為20光年,直徑約為地球的1.5倍,質(zhì)量約為地球的5倍,繞紅矮星Gliese581運行的周期約為13天.假設(shè)有一艘宇宙飛船飛臨該星球表面附近軌道,下列說法正確是( 。
A.飛船在Gliese581c表面附近運行的周期約為13天
B.飛船在Gliese581c表面附近運行時的速度大于7.9km/s
C.人在Gliese581c上所受重力比在地球上所受重力大
D.Gliese581c的平均密度比地球平均密度大

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,一個半徑R=0.80m的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi),其下端切線是水平的,軌道下端距地面高度h=1.25m.在圓弧軌道的最下端放置一個質(zhì)量mB=0.30kg的小物塊B(可視為質(zhì)點).另一質(zhì)量mA=0.10kg的小物塊A(也視為質(zhì)點)由圓弧軌道頂端從靜止開始釋放,運動到軌道最低點時,與物塊B發(fā)生碰撞,碰后A物塊和B物塊粘在一起水平飛出.忽略空氣阻力,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)物塊A與物塊B碰撞前對圓弧軌道最低點的壓力大。
(2)物塊A和B落到水平地面時的水平位移大。
(3)物塊A與物塊B碰撞過程中A、B組成系統(tǒng)損失的機械能.

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7.如圖,一端帶有半徑為R=0.45m的$\frac{1}{4}$圓弧、質(zhì)量為M=4m的滑板,AB段表面粗糙,BC段圓弧表面光滑,C為圓弧的端點,開始時滑板靜止在上表面光滑水平固定的凹形槽左端.小滑塊P1和P2的質(zhì)量均為m,與AB面間動摩擦因數(shù)分別為?1=0.20?和?2=0.40,且滑動摩擦力約等于最大靜摩擦力.開始時滑塊P1和P2靜止排列在滑板左端,期間有一小間隙.在滑板左端正上方的O點,用長L=1.25m輕繩懸掛質(zhì)量為m的小球,靜止時繩處于豎起位置,小球與滑塊相切且位于同一水平面上.現(xiàn)將小球P由圖中水平虛線位置靜止釋放,到達最低點時與P1發(fā)生碰撞,接著P1與P2發(fā)生碰撞,碰撞過程中均無機械能損失,且時間極短,當(dāng)P2滑到B點時,滑板恰好與槽的右端碰撞并與槽牢固粘連,P2繼續(xù)運動到點C時速度恰好為零.取g=10m/s2.求AB的長度L.

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