3．關(guān)于核能，下述正確的是（　　）
A．它是可再生能源
B．它只能通過重核裂變獲得
C．它是原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時放出的能量
D．重核裂變的反應(yīng)速度無法控制

分析 核能是新能源，但不是再生能源；
輕核的聚變也能產(chǎn)生核能；
重核裂變可以控制，而輕核的聚變不能控制．

解答 解：A、核能是新能源，但不是再生能源，故A錯誤；
B、輕核的聚變也能產(chǎn)生核能，比如氫彈，故B錯誤；
C、它是原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時，產(chǎn)生新核，出現(xiàn)質(zhì)量虧損，從而放出的能量，故C正確；
D、輕核的聚變的反應(yīng)速度無法控制，而重核裂變的反應(yīng)速度可以控制，故D錯誤；
故選：C．

點(diǎn)評 考查新能源與再生能源的區(qū)別，理解重核裂變與輕核的聚變的不同，掌握質(zhì)量虧損的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動，用下面的方法測量它勻速轉(zhuǎn)動時的角速度．
實(shí)驗(yàn)器材：電磁打點(diǎn)計(jì)時器、米尺、紙帶、復(fù)寫紙片．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）如圖1所示，將電磁打點(diǎn)計(jì)時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點(diǎn)計(jì)時器的限位孔后．固定在待測圓盤的側(cè)面上，使得圓盤轉(zhuǎn)動時，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上．
（2）啟動控制裝置使圓盤轉(zhuǎn)動，同時接通電源，打點(diǎn)計(jì)時器開始打點(diǎn)．
（3）經(jīng)過一段時間，停止轉(zhuǎn)動和打點(diǎn)，取下紙帶，進(jìn)行測量．
①由已知量和測得量表示的角速度的表達(dá)式為ω=$\frac{L}{nTr}$ 式中各量的意義是：T為電磁打點(diǎn)計(jì)時器打點(diǎn)的周期，r為圓盤的半徑，L是用米尺測量的紙帶上選定的兩點(diǎn)間的長度，n為選定的兩點(diǎn)間的打點(diǎn)周期數(shù)
②某次實(shí)驗(yàn)測得圓盤半徑r=5.50×10-2m，得到的紙帶的一段如圖2所示，求得角速度為6.8rad/s．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示為物體沿平直軌道運(yùn)動時，速度隨位移變化的圖象，其中0～x1段的圖線為一頂點(diǎn)在原點(diǎn)，開口向右的拋物線的部分，x1～x2段圖線為直線，兩段圖線在對接處相切．則下列說法中正確的是（　　）
A．0～x1段，物體做加速度減小的加速運(yùn)動
B．x1～x2段，物體做加速度減小的加速運(yùn)動
C．0～x1段，物體的平均速度為$\frac{{v}_{0}}{3}$
D．0～x2段，物體的平均速度為$\frac{{v}_{0}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示是某直流電路中電壓隨電流變化的圖象，其中a、b分別表示路端電壓、負(fù)載電阻上電壓隨電流變化的圖線，其中U0、I0、U、I已知，下列說法正確的是（　　）
A．陰影部分的面積UI表示電源的輸出功率，電源的效率為$\frac{UI}{{U}_{0}{I}_{0}}$×100%
B．電源電動勢為U0，內(nèi)阻為$\frac{U}{I}$
C．當(dāng)滿足α=β時，電源的輸出功率最大
D．當(dāng)滿足α＞β時，電源的效率大于50%

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．許多科學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假設(shè)法等．以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是（　　）
A．卡文迪許巧妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn)測出引力常量，采用了理想實(shí)驗(yàn)法
B．伽利略為了說明力是維持物體運(yùn)動的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法
C．在不需要考慮物體本身的形狀和大小時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．某原子電離后其核外只有一個電子，若該電子在核的靜電力作用下繞核做勻速圓周運(yùn)動，那么電子運(yùn)動（　�。�
A．半徑越小，周期越大B．半徑越小，角速度越小
C．半徑越大，線速度越小D．半徑越大，向心加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．2016年“科學(xué)突破獎”頒獎儀式在美國舉行，我國科學(xué)家王貽芳獲得“基礎(chǔ)物理學(xué)突破獎”．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（　　）
A．在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時，用點(diǎn)電荷來代替物體的方法叫微元法
B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法
C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法
D．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，水平線MN下方空間有水平方向正交的電場和勻強(qiáng)磁場，磁場方向垂直紙面向里，電場方向水平向左，一帶負(fù)電的小球MN從上方一定高處的O點(diǎn)自由落下，要使該小球的運(yùn)動軌跡始終沿豎直方向，則在水平方向所加電場的電場強(qiáng)度的大小隨時間變化的關(guān)系圖象為（從小球進(jìn)入場區(qū)開始計(jì)時）（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．岳陽某些農(nóng)村一大家人過春節(jié)時常用簡易灶做菜，如圖甲所示，將一個球形鐵鍋用三個輕小石塊支起用柴火燒菜，鐵鍋邊緣水平，小石塊成正三角形放在水平灶臺上，石塊到鐵鍋球心的連線與豎直方向的夾角均成30°，已知鍋與菜的總質(zhì)量為9kg，不計(jì)鐵鍋與石塊間的摩擦，重力加速度g=10m/s2，則下列說法正確的是（　　）
A．灶臺對每個石塊的作用力均豎直向上
B．灶臺受到每個石塊的壓力為90N
C．每個石塊與鐵鍋之間的彈力大小為$20\sqrt{3}N$
D．灶臺對每個石塊的摩擦力為10N

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