(1)某同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),如圖所示是他正要釋放小車時(shí)的情形,該圖中有幾點(diǎn)存在不妥,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)的幾點(diǎn)建議。

1                                              
2                                              
(2)為了消除小車與水平木板之問摩擦力的影響應(yīng)采取做法是(      ) 
A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
(3)若在實(shí)驗(yàn)過程沒有平衡摩擦力,圖中縱坐標(biāo)a是小車的加速度,橫坐標(biāo)F是細(xì)線作用于小車的拉力。下列圖像選項(xiàng)中正確的是(      )

下圖為改進(jìn)后某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,其中ABCDE為計(jì)數(shù)點(diǎn),而且每個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車在C的速度大小為       m/s,小車的加速度大小為       m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(1)1.實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)平衡摩擦力    2.細(xì)繩應(yīng)該與木板平行 
(2)C       (3)D      0.23       0.60    

試題分析:(1)在本實(shí)驗(yàn)中我們認(rèn)為繩子的拉力等于物體所受的合外力,故在實(shí)驗(yàn)前要首先平衡摩擦力;細(xì)繩應(yīng)該與木板平行。
(2)平衡摩擦力,是讓小車的重力沿斜面向下的分力與小車所受滑動(dòng)摩擦力相等,則將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng);故選C
(3) 如果沒有平衡摩擦力,也就是當(dāng)F≠0時(shí),小車的合力可以等于0,即a=0;故選D
小車做勻變速運(yùn)動(dòng),C點(diǎn)速度為BD間的平均速度則,由題知T=0.10s,可得;由逐差法可得小車的加速度為
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)問題需要結(jié)合物理規(guī)律去解決,對(duì)于實(shí)驗(yàn)我們要清楚每一項(xiàng)操作存在的理由;其中平衡摩擦力的原因以及做法在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)清楚;數(shù)據(jù)處理時(shí)注意單位的換算和有效數(shù)字的保留。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)A使它做勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來(lái)靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的裝置如圖1所示,在小車A后連著紙帶,長(zhǎng)木板下墊著小木片以達(dá)到    ①  。

若已得到打點(diǎn)紙帶,并將測(cè)得各記數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在下面(如圖2),A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選   ②  段來(lái)計(jì)算A車的碰前速度,應(yīng)選   ③   段來(lái)計(jì)算A車和B車碰后的共同速度。(以上兩空填“AB”或“BC”,或“CD”“DE”

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m="1." 00㎏的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn).如圖所示為選取的一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶,O為第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為從合適位置開始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)(其他點(diǎn)未畫出).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一次點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭="9." 80m/s2.那么:

(1)紙帶的   端(選填“左”或“右’)與重物相連;
(2)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù),應(yīng)取圖中O點(diǎn)和   點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律;
(3)從O點(diǎn)到所取點(diǎn),重物重力勢(shì)能減少量=                  J,動(dòng)能增加量
=           J;(結(jié)果取3位有效數(shù)字)
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                             。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50 Hz.在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5等計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出. 試回答:
①相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為      s;若甲同學(xué)在測(cè)量各計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離時(shí)測(cè)量方法和數(shù)據(jù)如圖(a)所示,乙同學(xué)的測(cè)量方法和數(shù)據(jù)如圖(b)所示(單位:cm),從減小實(shí)驗(yàn)誤差考慮,你認(rèn)為     同學(xué)的方法更科學(xué);

②根據(jù)所選紙帶的數(shù)據(jù),可以計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下計(jì)數(shù)點(diǎn)“0”至計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”這段時(shí)間內(nèi)小車的平均速度v1 =           m/s,打下計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”時(shí)小車的瞬時(shí)速度為v4 =          m/s;
③小車的加速度為a =          m/s2.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

質(zhì)量為m1=1.0kg和m2(未知)的兩個(gè)物體在光滑的水平面上正碰,碰撞時(shí)間不計(jì),其x~t (位移-時(shí)間) 圖象如圖所示,試通過計(jì)算回答下列問題:

①m2等于多少千克?
②碰撞過程是彈性碰撞還是非彈性碰撞?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“在探究求合力方法”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______;本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______(填“理想實(shí)驗(yàn)法”、“等效替代法”或“控制變量法”)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,得到如圖所示的紙帶,其中A、B、C、DE、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為Tx1、x2x3、x4x5、x6、分別為AB、BC、CD、DE、EF、FG間的位移,下列可用來(lái)計(jì)算打D點(diǎn)時(shí)小車速度的表達(dá)式的是( 。
A.B.
C.  D.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車拖動(dòng)的紙帶上打出的點(diǎn)計(jì)算出。

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地觀測(cè)加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與__________的圖象.

(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-圖線如圖所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?______________

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如下圖所示;其中“o”為紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn),從實(shí)驗(yàn)室測(cè)得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2

①若要運(yùn)用公式來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒,則對(duì)實(shí)驗(yàn)需要滿足的條件的的具體操作要求是                                     
②若實(shí)驗(yàn)中所用重錘的質(zhì)量m=1kg,打點(diǎn)紙帶如圖所示,打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,則記錄B點(diǎn)時(shí),重錘的的速度vB=         ,重錘的動(dòng)能Ek=           ,從開始下落起至B點(diǎn)重錘的重力勢(shì)能的減小量是         ,由此可得出的結(jié)論是                                            。(圖中單位:cm,結(jié)果取三位有效數(shù)字)
③根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度v,量出下落的距離h,以為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是圖中的         ,就證明機(jī)械能是守恒的,圖像的斜率代表的物理量是                 。

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