10．下列物理學(xué)史內(nèi)容描述正確的是（　�。�
A．伽利略認(rèn)為重的物體比輕的物體下落快，這一論點(diǎn)被牛頓的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)所推翻
B．伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比
C．伽利略利用著名的“理想斜面實(shí)驗(yàn)”得出“物體的 運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持”的結(jié)論，進(jìn)而歸納成慣性定律
D．牛頓是經(jīng)典力學(xué)的奠基人，他總結(jié)的三大運(yùn)動(dòng)定律適用于宏觀低速下的所有參考系

分析 本題根據(jù)伽利略、牛頓的科學(xué)成就和牛頓力學(xué)的適用范圍進(jìn)行解答即可．

解答 解：A、亞里士多德認(rèn)為物體的下落與質(zhì)量有關(guān)，重的物體比輕的物體下落得快，這一論點(diǎn)被伽利略的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)所推翻；故A錯(cuò)誤；
B、伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推演，并用小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比，故B正確．
C、伽利略利用著名的“理想斜面實(shí)驗(yàn)”得出“物體的 運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持”的結(jié)論，牛頓在伽利略、笛卡爾等人研究的基礎(chǔ)上歸納成慣性定律，故C錯(cuò)誤．
D、牛頓是經(jīng)典力學(xué)的奠基人，他總結(jié)的三大運(yùn)動(dòng)定律適用于宏觀低速下的慣性參考系，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．在研究下列哪些問(wèn)題時(shí)，可以把下列加點(diǎn)的物體看成質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．研究火車從北京開(kāi)到南昌的平均速率
B．研究地球繞太陽(yáng)作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌跡
C．比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員分析乒乓球的旋轉(zhuǎn)
D．研究自行車車輪輪緣上某點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，把自行車看作質(zhì)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，電燈懸于兩壁之間，保持O點(diǎn)及OB繩的位置不變，而將繩端A點(diǎn)向上移動(dòng)，則（　　）
A．繩OA所受的拉力逐漸增大B．繩OA所受的拉力逐漸減小
C．繩OA所受的拉力先增大后減小D．繩OA所受的拉力逐漸先減小后增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)要測(cè)量一個(gè)電阻的阻值，實(shí)驗(yàn)室備有以下器材：
被測(cè)電阻Rx（額定電壓U=3V，額定功率約為0.9W）
電流表A1（量程為150mA，內(nèi)阻r1=10Ω）
電流表A2（量程為300mA，內(nèi)阻約為5Ω）
定值電阻R（R=10Ω）
滑動(dòng)變阻器R1（0～10Ω，允許通過(guò)的最大電流為0.5A）
電源（E=5V，r=1Ω）
單刀開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干
（1）要精確測(cè)量Rx的阻值，請(qǐng)畫出測(cè)量電路圖．
（2）補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟：
①按實(shí)驗(yàn)電路圖連接好電路，開(kāi)關(guān)S閉合前，將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到左端（填“左端”或“右端”）；
②閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出幾組I1和I2的示數(shù)；
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆除電路，整理器材．
（3）讀出多組數(shù)據(jù)，記錄在下面表格中，在如圖坐標(biāo)紙上作出I1-I2的圖象，由圖象可求得Rx=10.2Ω．
I1/mA20.240.150.480.3101.2
I2/mA60.0120.0180.0240.0300.0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，傾斜軌道AB的傾角為37°，CD、EF軌道水平，AB與CD通過(guò)光滑圓弧管道BC連接，CD右端與豎直光滑圓周軌道相連．小球可以從D進(jìn)入該軌道，沿軌道內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)，從E滑出該軌道進(jìn)入EF水平軌道．小球由靜止從A點(diǎn)釋放，已知AB長(zhǎng)為5R，CD長(zhǎng)為R，重力加速度為g，小球與斜軌AB及水平軌道CD、EF的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0，5，sin37°=0.6，cos37°=0.8，圓弧管道BC入口B與出口C的高度差為1.8R．求：
（1）小球滑到斜面底端C時(shí)速度的大�。�
（2）小球剛到C時(shí)對(duì)軌道的作用力．
（3）要使小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不脫離軌道，豎直圓周軌道的半徑R’應(yīng)該滿足什么條件？若R′=2.5R，小球最后所停位置距D（或E）多遠(yuǎn)？
注：在運(yùn)算中，根號(hào)中的數(shù)值無(wú)需算出．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．a、b、c，d是在地球大氣層外的圓形軌道上運(yùn)行的四顆人造衛(wèi)星，其中a、c的軌道相交于P，b，d在同一個(gè)圓軌道上，b、c軌道位于同一平面．某時(shí)刻四顆 人造衛(wèi)星的運(yùn)行方向及位置如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．a、c的加速度大小相等，且大于b的加速度
B．b、c的角速度大小相等，且小于a的角速度
C．a、c的線速度大小相等，且小于d的線速度
D．a、c存在相撞危險(xiǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M＞＞m時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（2）某同學(xué)保持小車合力不變改變小車質(zhì)量M，作出的a-$\frac{1}{M}$關(guān)系圖象如圖2所示．從圖象可以看出，作用在小車上的恒力F=2.5N，當(dāng)小車的質(zhì)量為M=5kg時(shí)，它的加速度a=0.5m/s2．
（3）如圖3（a），甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，表明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是未平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠
（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a-F圖線如圖3（b）所示，說(shuō)明乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置小車質(zhì)量小于丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置小車質(zhì)量（填“大于”、“等于”或“小于”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．一小球從距離地面19.6的高度由靜止自由落下，則它達(dá)到地面需要多長(zhǎng)時(shí)間，撞擊地面的速度大小是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．物理學(xué)家通過(guò)艱苦的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究自然的物理規(guī)律，為人類的科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)，值得我們敬仰．下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說(shuō)
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律
C．楞次發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律
D．洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案