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圖是《探究力的平行四邊形定則》實驗的示意圖．下列說法正確的是

A. 固定有白紙的木板必須豎直放置

B. 彈簧測力計必須與木板平面平行

C. 用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同

D. 用兩彈簧測力計拉橡皮條時，應使兩個拉力的方向垂直

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年北京市高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用多用電表測電阻時，若選擇“×100”的歐姆檔測量發(fā)現(xiàn)（）

A．指針指在電阻刻度較靠近0Ω的某刻度線上，則應換用“×1k”的歐姆檔測量

B．指針指在電阻刻度較靠近0Ω的某刻度線上，則應換“×10”或“×1”歐姆檔測量

C．指針指在電阻刻度較靠近∝的某刻度線上，則應換用“×1k”的歐姆檔測量

D．指針在電阻刻度較靠近∝的某刻度線上，則應換用“×10”或“×1”的歐姆檔測量

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京市海淀區(qū)高一下學期期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

下圖為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。用懸掛重物的方法為小車提供拉力，用打點計時器測量小車下滑時的加速度，通過改變重物的質量（本實驗用砝碼作為重物）改變對細繩的拉力，從而探究出小車在不同拉力下的加速度。

（1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，關于這一項操作以下說法正確的是。

A．這樣做的目的是為了讓小車更快地下滑，因為一個砝碼提供的拉力太小，不足以拉動小車

B．這樣做是不合適的，因為小車將在重力作用下向下運動，從而使得小車加速運動的力不僅僅是細線的拉力

C．這里適當?shù)母叨仁侵冈谶@個高度下，當盤中不加砝碼時，小車恰好能夠勻速運動

D．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨龋^察判斷小車是否做勻速運動的方法是讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶、細線和砝碼盤，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

（2）實驗中設小車的質量為M，砝碼的質量為m，要使小車下滑時受到的合力大小更接近砝碼收到的重力，進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是。

A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

D．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

（3）如圖所示，是實驗中用打點計時器得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出。測量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：sAB＝4．22 cm、sBC＝4．65 cm、sCD＝5．08 cm、sDE＝5．49 cm、sEF＝5．91 cm、sFG＝6．34 cm。已知打點計時器的工作頻率為50 Hz，則小車的加速度a＝______ m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）。