20．物體曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．曲線運(yùn)動(dòng)速度大小一定變化的
B．曲線運(yùn)動(dòng)加速度一定變化
C．平拋運(yùn)動(dòng)軌跡為曲線，因而不可能是勻變速運(yùn)動(dòng)
D．合力方向與速度方向一定不在同一直線上

分析 既然是曲線運(yùn)動(dòng)，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)；
物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是合力與速度不在同一條直線上，合外力大小和方向不一定變化．

解答 解：A、曲線運(yùn)動(dòng)的速度一定在變化，但速度的大小不一定變化，如勻速圓周運(yùn)動(dòng)，所以A錯(cuò)誤．
B、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是合力與速度不在同一條直線上，合外力大小和方向不一定變化，由牛頓第二定律可知，加速度的大小和方向也不一定變化，如平拋運(yùn)動(dòng)，故BC錯(cuò)誤，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)的條件的考查，勻速圓周運(yùn)動(dòng)，平拋運(yùn)動(dòng)等都是曲線運(yùn)動(dòng)，對(duì)于它們的特點(diǎn)要掌握住．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示為一交流發(fā)電機(jī)的原理示意圖，其中矩形線圈abcd的邊長(zhǎng) ab=cd=50cm，bc=cd=20cm，匝數(shù)n=200，線圈的總電阻r=0.20Ω．線圈在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.05T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度ω=400md/s、線圈兩端通過(guò)電刷E、F與阻值R=4.8Ω的定值電阻連接．
（1）從線圈經(jīng)過(guò)中性面開(kāi)始計(jì)時(shí)，寫(xiě)出線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的表達(dá)式；
（2）發(fā)電機(jī)的輸出功率；
（3）求從線圈經(jīng)過(guò)中性面開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)$\frac{1}{4}$周期時(shí)間，通過(guò)電阻R的電荷量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖，小物塊P位于光滑斜面上，斜面Q位于光滑水平地面上，小物塊P從靜止開(kāi)始沿斜面下滑的過(guò)程中（　�。�
A．斜面Q靜止不動(dòng)
B．小物塊P對(duì)斜面Q的彈力對(duì)斜面做正功
C．小物塊P的機(jī)械能守恒
D．斜面Q對(duì)小物塊P的彈力方向與接觸面不垂直

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．最先提出“所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等”觀點(diǎn)的科學(xué)家是哈雷
B．最先用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出引力常量的科學(xué)家是牛頓
C．牛頓運(yùn)動(dòng)定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)
D．經(jīng)典力學(xué)可以解決自然界中的所有問(wèn)題

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某學(xué)生在做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖所示物體的運(yùn)動(dòng)軌跡．若按圖示方法建立平面直角坐標(biāo)系，A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)值分別如圖所示，則：
（1）本實(shí)驗(yàn)中為了保證小球能做平拋運(yùn)動(dòng)，必須調(diào)節(jié)斜槽末端水平．
（2）小球平拋的初速度v0=2m/s（g取10m/s2）．
（3）小球平拋的初始位置坐標(biāo)為x=-10cm，y=-1.25cm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電（頻率為50赫茲）和直流電兩種．質(zhì)量為0.300kg的重錘從高處由靜止開(kāi)始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．（g取9.8m/s2）

（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照?qǐng)D1所示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；
C．釋放懸掛紙帶的夾子，再接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶；
D．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
E．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BC．
（2）實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的紙帶，根據(jù)紙帶可得重錘從B點(diǎn)到D點(diǎn)重力勢(shì)能的減少量等于0.271J，動(dòng)能的增加量等于0.264J．（結(jié)果保留三位有效數(shù)）
（3）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加，其原因主要是存在阻力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖是平拋豎落儀，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把a(bǔ)球沿水平方向拋出，同時(shí)b球松開(kāi)自由落下，兩球質(zhì)量相等，不計(jì)一切阻力，則（　�。�
A．b球比a球先落地
B．下落相同高度時(shí)，a求速率比b球速率大
C．a球在水平和豎直方向的運(yùn)動(dòng)相互沒(méi)有影響
D．兩球之所以同時(shí)落地是因?yàn)樵谪Q直方向上都是自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．力和時(shí)間的運(yùn)算法則相同
B．出空挙時(shí)，手是施力物體，沒(méi)有受力物體
C．物體受到重力作用，其反作用力是物體對(duì)地面的壓力
D．放在桌上的書(shū)受到支持力作用，是由于桌子形變產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鉤碼A和B分別系在一條跨過(guò)定滑輪的軟繩兩端，鉤碼質(zhì)量均為M，在A的上面套一個(gè)比它大一點(diǎn)的環(huán)形金屬塊C，在距地面為h1處有一寬度略比A大一點(diǎn)的狹縫，鉤碼A能通過(guò)狹縫，環(huán)形金屬塊C不能通過(guò)．開(kāi)始時(shí)A距離狹縫的高度為h2，放手后，A、B、C從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．
（1）利用計(jì)時(shí)儀器測(cè)得鉤碼A通過(guò)狹縫后到落地用時(shí)t1，則鉤碼A通過(guò)狹縫的速度為$\frac{h_1}{t_1}$（用題中字母表示）．
（2）若通過(guò)此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，還需測(cè)出環(huán)形金屬塊C的質(zhì)量m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．若系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，則需滿足的等式為$mg{h_2}=\frac{1}{2}（{2M+m}）{（{\frac{h_1}{t_1}}）^2}$（用題中字母表示）．
（3）為減小測(cè)量時(shí)間的誤差，有同學(xué)提出如下方案：實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)h1=h2=h，測(cè)出鉤碼A從釋放到落地的總時(shí)間t，來(lái)計(jì)算鉤碼A通過(guò)狹縫的速度，你認(rèn)為可行嗎？若可行，寫(xiě)出鉤碼A通過(guò)狹縫時(shí)的速度表達(dá)式；若不可行，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．可行、$v=\frac{3h}{t}$．

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