【題目】如圖所示,輕彈簧豎立在地面上,正上方有一鋼球,從A處自由下落,落到B處時開始與彈簧接觸,此時向下壓縮彈簧,小球運動到C處時,彈簧對小球的彈力與小球的重力平衡.小球運動到D處時,到達最低點.不計空氣阻力,以下描述正確的有 (   )

A. 小球由AB運動的過程中,處于完全失重狀態(tài),小球的機械能減少

B. 小球由BC運動的過程中,處于失重狀態(tài),小球的機械能減少

C. 小球由BC運動的過程中,處于超重狀態(tài),小球的動能增加

D. 小球由CD運動的過程中,處于超重狀態(tài),小球的機械能減少

【答案】BD

【解析】

小球由AB運動的過程中,是自由落體運動,只有重力做功,機械能守恒,A錯誤;C點是小球的平衡位置,所以小球由BC運動的過程中,是加速下降,加速度向下,故處于失重狀態(tài);彈力對小球做負功,故小球的機械能減少;B正確;C錯誤;小球由CD運動的過程中,是減速下降,加速度向上,處于超重狀態(tài);彈力對小球做負功,故小球的機械能減少,故D正確;故選BD

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,小球用不可伸長的輕繩連接后繞固定點O在豎直面內(nèi)做圓周運動,小球經(jīng)過最高點時的速度大小為,此時繩子的拉力大小為T,拉力T與速度的關系如圖乙所示,圖象中的數(shù)據(jù)包括重力加速度g都為已知量,以下說法正確的是( )

A. 數(shù)據(jù)與小球的質(zhì)量有關

B. 數(shù)據(jù)與圓周軌道半徑有關

C. 比值只與小球的質(zhì)量有關,與圓周軌道半徑無關

D. 利用數(shù)據(jù)、和g能夠求出小球的質(zhì)量和圓周軌道半徑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個D形金屬盒,兩盒間的狹縫中形成的周期性變化的電場,使粒子在通過狹縫時都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強磁場中,如圖所示,要增大帶電粒子射出時的動能,則下列說法中正確的是( )

A. 增大磁場的磁感應強度 B. 增大勻強電場間的加速電壓

C. 增大D形金屬盒的半徑 D. 減小狹縫間的距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置探究小車的加速度與力、質(zhì)量的關系.在滿足實驗條件的情況下,細線下端懸掛鉤碼的總重力視為小車受到的合力F,用打點計時器打出紙帶,計算出小車運動的加速度a.

(1) 關于實驗操作,下列說法正確的是________

A. 實驗前應調(diào)節(jié)滑輪高度,使滑輪和小車間的細線與木板平行

B. 平衡摩擦力時,在細線的下端懸掛鉤碼,使小車在拉力作用下勻速下滑

C. 每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力

D. 實驗時應先釋放小車,后接通打點計時器電源

(2)某組同學實驗時保持小車(含車中重物)的質(zhì)量M不變,根據(jù)實驗得出的數(shù)據(jù),畫出a-F圖象,如圖所示,那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是__________(選填摩擦力平衡過度摩擦力沒有平衡”)

(3)另一組同學探究小車加速度a與其質(zhì)量M的關系時,保持鉤碼的總質(zhì)量不變,為了直觀地判斷aM的數(shù)量關系,應作________(選填a-Ma-1/M”)圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做驗證力的平行四邊形定則實驗,實驗步驟如下:

①用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上,將橡皮條的一端固定在板上一點,兩個細繩套系在橡皮條的另一端:

②用兩個彈簣測力計分別拉住兩個細繩套,互成角度地施加拉力,使橡皮條伸長,結(jié)點到達紙面上某一位置;

③用鉛筆描下結(jié)點位置,記為O,記錄兩個力的方向和兩彈簧測力計的示數(shù)F1F2;

④只用一個彈簧測力計,通過細繩套把橡皮條拉到步驟②中的長度,記錄力的方向和測力計的示數(shù)F3

⑤畫出拉力F1、F2F3的圖示如圖,然后按平行四邊形定則畫出合力F

⑥通過比較FF的大小和方向,即可得出實驗結(jié)論。

回答下列問題:

(1)糾正步驟④中的錯:______________________。

(2)下列關于實驗操作的建議,正確的是___________(填寫選項前的字母)

A.記錄力的方向時,用鉛筆沿著細繩套的方向畫直線即可

B.FF3的大小和方向不相同,則需要重新實驗,直到相同為止

C.控制兩個測力計的示數(shù)F1F2,均不能大于一個測力計的示數(shù)F3

D.使用測力計時,施力方向應沿測力計軸線,讀數(shù)時視線應正對測力計刻度

(3)糾正了上述步驟中的問題后,重新完成實驗,根據(jù)標注的信息,請在答題卡上規(guī)定區(qū)域做出F1F2的合力F____________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學要測量一定值電阻Rx的阻值,現(xiàn)提供了下表中的器材:

(1)該同學先用多用電表歐姆擋粗測該電阻的阻值,先用“×100”擋測量,發(fā)現(xiàn)指針指在圖甲中虛線位置,這時他應該選用___________擋進行測量,調(diào)整好擋位并進行歐姆調(diào)零后再次測量,指針指在圖甲中實線位置,則Rx的阻值為___________Ω。

(2)為了進一步準確測量Rx的阻值,該同學根據(jù)表中器材設計實驗電路進行測量,

①電流表應選用___________,滑動變阻器應選用___________(均填寫字母代號);

②若該同學已正確選用器材,并連接好部分實驗電路,如圖乙所示,請用筆劃表示導線補充完成連線________。

③閉合開關,移動滑片測得多組數(shù)據(jù),可求出Rx的阻值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系xoy的一、二象限內(nèi),分別存在以虛線OM為邊界的勻強電場和勻強磁場。勻強電場方向沿y軸負方向,勻強磁場方向垂直于Xoy平面向里,虛線OMx軸負方向成45°角。一質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子從坐標原點O處以速度v0沿x軸正方向運動,粒子每次到x軸將反彈,第一次反彈無能量損失,以后每次反彈水平分速度不變、豎直分速度大小均減為反彈前的、方向相反。電場強度大小等于,磁感應強度大小等于,求:(不計粒子重力,題中各物理量單位均為國際單位,計算結(jié)果可用分式表示)

(1)帶電粒子第三次經(jīng)過OM時的坐標;

(2)帶電粒子第三次到達OM時經(jīng)過的時間;

(3)帶電粒子從第二次進入電場開始,沿電場方向運動的總路程。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】寬為L,共N匝,線圈的下部懸在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面。當線圈中通有電流I(方向如圖)時,,在天平左、右兩邊加上質(zhì)量各為m1、m2的砝碼,天平平衡.當電流反向(大小不變)時,右邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后,天平重新平衡.由此可知

A. 磁感應強度的方向垂直紙面向里,大小為

B. 磁感應強度的方向垂直紙面向里,大小為

C. 磁感應強度的方向垂直紙面向外,大小為

D. 磁感應強度的方向垂直紙面向外,大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶鐵芯的電感線圈的直流電阻與電阻器R的阻值相同,A1A2是兩個完全相同的電流表,則下列說法中正確的是( 。

A. 閉合S瞬間,電流表A1示數(shù)等于A2示數(shù)

B. 閉合S瞬間,電流表A1示數(shù)大于A2示數(shù)

C. 斷開S瞬間,電流表A1示數(shù)不變,電流表A2示數(shù)為0

D. 斷開S瞬間,電流經(jīng)電流表A1的方向不變,流經(jīng)A2方向改變

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