如圖所示，A、B是兩個(gè)位于固定斜面上的正方體物塊,它們的質(zhì)量相等,F是沿水平方向作用于A上的外力,已知A與B的接觸面,A、B與斜面的接觸面均光滑,下列說(shuō)法正確的是                                                             （  ）
A． A對(duì)B的作用力大于B對(duì)A的作用力
B．A、B可能沿斜面向下運(yùn)動(dòng)
C．A、B對(duì)斜面的壓力相等
D．A、B受的合外力沿水平方向的分力相等
BD
A對(duì)B的作用力等于B對(duì)A的作用力，A錯(cuò)
以整體為研究對(duì)象物體受重力支持力和水平力F可能具有沿斜面向下的合外力，則A、B可能沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，B對(duì)。重力和F垂直于斜面的分力分別為，A,B對(duì)斜面的壓力故A、B對(duì)斜面的壓力不等，C錯(cuò)。因?yàn)锳B具有相同的加速度所以A、B受的合外力沿水平方向的分力相等，D對(duì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在一光滑水平的桌面上，放置一質(zhì)量為M．寬為L(zhǎng)的足夠長(zhǎng)“U”形框架，其ab部分電阻為R，框架其他部分的電阻不計(jì)．垂直框架兩邊放一質(zhì)量為m．電阻為R的金屬棒cd，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，棒通過(guò)細(xì)線跨過(guò)一定滑輪與勁度系數(shù)為k．另一端固定的輕彈簧相連．開(kāi)始彈簧處于自然狀態(tài)，框架和棒均靜止．現(xiàn)在讓框架在大小為2 μmg的水平拉力作用下，向右做加速運(yùn)動(dòng)，引起棒的運(yùn)動(dòng)可看成是緩慢的．水平桌面位于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．問(wèn)：
(1)框架和棒剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的瞬間，框架的加速度為多大?
(2)框架最后做勻速運(yùn)動(dòng)(棒處于靜止?fàn)顟B(tài))時(shí)的速度多大?
(3)若框架通過(guò)位移s后開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)，已知彈簧彈性勢(shì)能的表達(dá)式為(x為彈簧的形變量)，則在框架通過(guò)位移s的過(guò)程中，回路中產(chǎn)生的電熱為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，物體A的質(zhì)量為2m，物體B的質(zhì)量為m，A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的摩擦不計(jì)，用水平力F向右推A使A、B一起加速運(yùn)動(dòng)，則B對(duì)A的作用力大小為

A．              B．
C．             D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列選項(xiàng)中正確的是
A．若物體的速度不斷增大，則物體所受的合力一定不為0
B．若物體的位移不斷增大，則物體所受的合力一定不為0
C．若物體的位移與時(shí)間的平方成正比，則物體所受的合力一定為0
D．若物體的加速度不變，則物體所受合力一定為0

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為k，下面懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的砝碼A，手持木板B托住A緩慢向上壓彈簧，至某一位置靜止.此時(shí)如果撤去B，則A的瞬時(shí)加速度為.現(xiàn)用手控制B使之以的加速度向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng).求:
小題1:砝碼A能夠做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間？
小題2:砝碼A做勻加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，彈簧彈力對(duì)它做了多少功?木板B對(duì)它的支持力做了多少功？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

在2008年北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)員手拉繩索向上攀登，最終點(diǎn)燃了主火炬，體現(xiàn)了殘疾運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神．為了研究上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員與繩索和吊椅間的作用，可將過(guò)程簡(jiǎn)化．一根不可伸縮的輕繩跨過(guò)輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住，如圖所示．設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65kg，吊椅的質(zhì)量為15kg，不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦，重力加速度取g=10m/s2．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升時(shí)，試求：
⑴運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力；
⑵運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，P、Q兩個(gè)木塊緊靠著靜止在光滑水平面上，它們的質(zhì)量之比是3：1。先用水平恒力F1向右推P，使它們共同向右加速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)時(shí)間t后突然撤去F1，改用水平恒力F2向左推Q，又經(jīng)過(guò)時(shí)間3t后P、Q的速度恰好減小為零，此時(shí)撤去F2。下列判斷正確的是（  ）
A．F1、F2對(duì)P、Q做功的絕對(duì)值之比是3：1
B．前后兩個(gè)階段中兩物體位移之比是3：1
C．F1、F2的大小相等
D．F1、F2先后作用期間，P、Q間的壓力大小相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

⑴在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用到的測(cè)量工具是（有二個(gè)）
　　　 ▲　　 ；
⑵在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中，在保持拉力F=5N不變時(shí)，某同學(xué)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，畫(huà)出圖線如圖。但該同學(xué)未標(biāo)注橫坐標(biāo)所對(duì)應(yīng)的符號(hào)，請(qǐng)你在圖中括號(hào)處補(bǔ)全。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

對(duì)跳高運(yùn)動(dòng)員跳高過(guò)程中的一系列動(dòng)作，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．起跳時(shí)地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受到的重力
B．起跳時(shí)地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大小等于運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力
C．運(yùn)動(dòng)員在離開(kāi)地面上升過(guò)程中處于超重狀態(tài)
D．運(yùn)動(dòng)員在離開(kāi)地面上升過(guò)程中處于失重狀態(tài)

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