質(zhì)量為m的物體以速度v0 從地面豎直上拋,若以地面為參考平面,則上升的最大高度H為多少?當物體的動能和重力勢能相等時物體距離地面的高度h又是多少?(不計空氣阻力).
               
H = 、h =
由動能定理可知,0-mv2/2=-mgH,所以H = ,當動能和重力勢能相等時,有動能定理可得:mv12/2-mv2/2=-mgh,且mv12/2=mgh,解得h = 。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,跨過輕質(zhì)定滑輪的細繩兩端,一端連接質(zhì)量為m的物體A,另一端通過一輕質(zhì)彈簧與質(zhì)量為M的物體B連接,B物體靜止在地面上,A物體存距地面高,h處時細繩剛好被拉直、彈簧無形變。今將A物體從h高處無初速釋放,A物體恰好能到達地面,且A到達地面時,B物體對地面的壓力恰好減為零。已知重力加速度為g,彈簧的彈性勢能與勁度系數(shù)k、彈簧的伸長量x的關系是:;兩個物體均可視為質(zhì)點,不計繩子和滑輪的質(zhì)量、不計滑輪軸上的摩擦力和空氣阻力。問:

小題1:A、B兩物體的質(zhì)量之比為多少?
小題2:現(xiàn)將A、B兩物體的初始位置互換,再讓B物體從h高處無初速釋放,當A物體剛要離開地面時,B物體的速度是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,重錘的質(zhì)量應適當________(選填“大”或“小”)一些,實驗結果總是動能的增加量略____ _  ___(選填“大于”或“小于”)重力勢能的減小量,原因是____________的作用。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

驗證機械能守恒定律的DIS實驗裝置如圖所示,圖中P為________傳感器,通過它接入數(shù)據(jù)采集器,測定已知質(zhì)量的擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的________,同時輸入擺錘的高度,求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究擺鍾擺動過程中能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某人將質(zhì)量為lkg的物體,由靜止勻加速舉高1m,且獲得2m/s的速度,則在這—過程中,下列說法不正確的是(g=10m/s2)    (    )
A.物體的機械能守恒
B.合外力對物體做功2J
C.物體的機械能增加12J
D.人對物體做功為l2J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一輕質(zhì)彈簧豎直固定在水平地面上,將一個質(zhì)量為m的物塊P輕輕地放在彈簧上,當彈簧被壓縮l時物塊速度剛好為零,若換一個質(zhì)量為3m的物塊Q輕輕地放在彈簧上,當彈簧也被壓縮l時,物塊Q的加速度和速度的大小分別是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,距地面高h,水平放置的彈簧槍將質(zhì)量為m的小球水平彈出,小球彈出時的水平初速度為 v0,落到地面時的速度為v,則彈簧槍的彈簧壓縮時的最大彈性勢能為
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖16所示,足夠長的光滑水平面上,輕彈簧兩端分別拴住質(zhì)量均為m 的小物塊A 和B ,B物塊靠著豎直墻壁。今用水平外力緩慢推A ,使A 、B間彈簧壓縮,當壓縮到彈簧的彈性勢能為E時撤去此水平外力,讓A和B在水平面上運動。
求:
⑴ 當B剛離開墻壁時,A物塊的速度大;
⑵ 當彈簧達到最大長度時A、B的速度大小;
⑶ 當B離開墻壁以后的運動過程中,彈簧彈性勢能的最大值.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(14分)如圖12所示,在同一豎直平面內(nèi)兩正對著的相同半圓光滑軌道,相隔一定的距離,虛線沿豎直方向,一小球能在其間運動,今在最低點與最高點各放一個壓力傳感器,測試小球?qū)壍赖膲毫,并通過計算機顯示出來,當軌道距離變化時,測得兩點壓力差與距離的圖象如右下圖所示。(不計空氣阻力,g 取10 m/s2)求:
(1)小球的質(zhì)量;
(2)相同半圓光滑軌道的半徑;
(3)若小球在最低點B的速度為20m/s,為使小球能沿光滑軌道運動,求的最大值。

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