分析 (1)由原理圖可得出對應的實物圖,注意導線不能交叉;
(2)關鍵是明確由于電壓表內阻不是無窮大使得電壓表產生分流作用,造成電流表測出的電流小于通過電源的電流,從而產生誤差;分析誤差時,可采用“等效電源”法,即可把電壓表與電源看做一“等效電源”,然后根據(jù)“電源電動勢等于電源沒有接入電路時電源的路端電壓”,然后討論即可.
解答 解:(1)由電路原理圖可得出對應的實物圖;如圖所示;
(2)歐姆表的讀數(shù)為:R=30×100Ω=3000Ω;將多用表選擇開關置于×1Ω檔,調零后,紅黑表筆分別接R兩端,讀數(shù)為30Ω,然后又將兩表筆接電流表兩端,發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變,說明電流表斷路,即發(fā)生斷路故障的元件是電流表.
R0充當保護電阻,相當于增大電源等源的等效內阻,可以使調節(jié)滑動變阻器阻值時兩電表的示數(shù)變化明顯;
故答案為:(1)如圖所示;
(2)3.0×103;電流表;
保護電阻;增大電源等效內阻,使調節(jié)滑動變阻器阻值時兩電表示數(shù)變化明顯.
點評 本題考查測量電動勢和內電阻的實驗,可以利用“等效電源”法分析誤差大小,即可把“電壓表”與“電源”看做一個“等效電源”,然后結合閉合電路歐姆定律討論即可.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | N=50N,f=40N | B. | N=87.2N,f=9.6N | C. | N=72.8N,f=0N | D. | N=77N,f=4N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變大 | B. | 變小 | C. | 不變 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手機發(fā)射和接收信號都是利用微波傳送的 | |
B. | 手機上網(wǎng)和WiFi上網(wǎng)都是利用光線傳輸信息的 | |
C. | 常用的遙控器通過發(fā)射紫外線脈沖信號來遙控電視機 | |
D. | 微波、紅外線、紫外線、倫琴射線的頻率依次減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v=1.5×1015hz | B. | v=2.0×1015hz | C. | v=2.5×1015hz | D. | v=4.5×1015hz |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度是分子平均動能的標志 | |
B. | 做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方法 | |
C. | 不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體 | |
D. | 機械能可以全部轉化為內能,內能也可能全部轉化為機械能 |
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