“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示．

（1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a＝________ m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼(每一個砝碼質(zhì)量m1=0.05kg)都放在小車上．掛上砝碼盤(砝碼盤質(zhì)量m0=0.05kg)，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測出小車的加速度a 、砝碼盤中砝碼和砝碼盤的總重力F如下表（g=10m/s2）：
F(N)
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
a(m·s－2)
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a－F的圖象，并由圖象求出小車的質(zhì)量M=      kg．
(1)(4分) a=   0.16  m/s2(保留兩位有效數(shù)字)；
(2) (4分)；

(4分)        0.2          kg。

試題分析：(1)由得到
（2）由表格中的數(shù)據(jù)先描點，然后用光滑的曲線連接起來，具體圖像見答案；由牛頓第二定律得到，。處理紙帶，牛頓第二定律
點評：本題學(xué)生要熟練掌握紙帶的處理方法，能靈活運用牛頓第二定律進(jìn)行解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）按現(xiàn)行高中物理課本中的要求做下列五個力學(xué)實驗時，需要使用天平的實驗有                    ；需要使用打點計時器的實驗有                ；需要使用刻度尺的實驗有                    。（只填對應(yīng)的實驗代號）
A．研究勻變速直線運動
B．探究彈力和彈簧伸長關(guān)系
C．驗證力的平行四邊形定則
D．驗證牛頓第二定律
E、探究動能定理                     
F、驗證機械能守恒

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在某次的實驗中，用10分度的游標(biāo)卡尺測得小球的直徑如圖所示，小球的直徑為2.40 cm，則a=          .

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在做《探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系》的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。已知他所用鉤碼的質(zhì)量每個都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，并記下對應(yīng)的鉤碼個數(shù)，然后將數(shù)據(jù)填在表格中，最后通過數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論。在個實驗中，這位同學(xué)是以          代替彈簧的彈力的。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

電火花計時器的工作電壓是   V。電源頻率是50 Hz時，它們每隔    s打一次點。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律.已知重錘質(zhì)量m＝1.00kg，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2

①實驗小組選出一條紙帶如圖2所示，其中O點為打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數(shù)點，在計數(shù)點A和B、B和C之間還各有一個點，測得h1=12.01cm，h2=19.15cm，h3=27.86cm，打點計時器通過50Hz的交流電.根據(jù)以上數(shù)據(jù)算出：當(dāng)打點計時器打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了_____J；此時重錘的動能比開始下落時增加了_____J(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).根據(jù)計算結(jié)果可知道該實驗小組出現(xiàn)的問題可能是_________________________.(只需寫一個問題,十個字以內(nèi))
②在圖2所示的紙帶基礎(chǔ)上，某同學(xué)又選取了多個計數(shù)點，并測出了各計數(shù)點到第一個點O的距離h，算出了各計數(shù)點對應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以v2/2為縱軸畫出的圖線應(yīng)是圖3中的_____，圖線的斜率表示___________.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，打點計時器使用交流電頻率為50Hz。
(1)某同學(xué)在實驗得到的紙帶上選擇了標(biāo)為0－3的4個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺，零刻線與0點對齊。請你從圖中讀出有關(guān)數(shù)據(jù)，并計算：小車運動的加速度為                 m/s2，第2點對應(yīng)的小車瞬時速度為         m/s。            
(2) 某同學(xué)探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時畫出 a--m圖像是一條曲線，則他應(yīng)該畫          
圖象。如果圖象是一條                 ，則說明加速度與質(zhì)量成反比。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，下列做法正確的是        。
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，應(yīng)先放開小車，再接通打點計時器電源
D．小車運動的加速度可用天平測出裝砂小桶和砂的質(zhì)量（和）以及小車質(zhì)量M，直接利用公式求出

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

請你根據(jù)圖漫畫“洞有多深”提供的情境，回答下列問題：

（1）他們依據(jù)　　　　　　規(guī)律估算洞的深度；
（2）寫出他們估算洞的深度的方程式　　　　；
（3）請你對該方法進(jìn)行評估：
該方法的優(yōu)點　　　　　　　　　　　        　  　　　　　　　；
該方法不足之處　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案