【題目】某同學(xué)查資料得知:彈簧的彈性勢能與彈簧的勁度系數(shù)和形變量有關(guān),并且與形變量的平方成正比。為了驗證彈簧彈性勢能與其形變量的平方成正比這一結(jié)論,他設(shè)計了如下實驗:

①如圖所示,一根帶有標(biāo)準(zhǔn)刻度且內(nèi)壁光滑的直玻璃管固定在水平桌面上,管口與桌面邊沿平齊。將一輕質(zhì)彈簧插入玻璃管并固定左端。

②將直徑略小于玻璃管內(nèi)徑的小鋼球放入玻璃管,輕推小球,使彈簧壓縮到某一位置后,記錄彈簧的壓縮量x

③突然撤去外力,小球沿水平方向彈出落在地面上,記錄小球的落地位置

④保持彈簧壓縮量不變,重復(fù)10次上述操作,從而確定小球的平均落點,測得小鋼球的水平射程s

⑤多次改變彈簧的壓縮量x,分別記作x1、x2x3……,重復(fù)以上步驟,測得小鋼球的多組水平射程s1、s2、s3……

請你回答下列問題

(1)在實驗中,“保持彈簧壓縮量不變,重復(fù)10次上述操作,從而確定小球的平均落點”的目的是為了減小____(填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”);

(2)若測得小鋼球的質(zhì)量m、下落高度h、水平射程s,則小球彈射出去時動能表達(dá)式為 ___(重力加速度為g

(3)根據(jù)機(jī)械能守恒定律,該同學(xué)要做有關(guān)彈簧形變量x與小鋼球水平射程s的圖像,若想直觀的檢驗出結(jié)論的正確性,應(yīng)作的圖像為___

A.sx B.sx2 C.s2x D.s

【答案】偶然誤差 A

【解析】

(1)[1]在實驗中,保持彈簧壓縮量不變,重復(fù)10次上述操作,從而確定小鋼球的平均落點是采用多次測量求平均值的方法,其目的是為了減小偶然誤差。

(2)[2]設(shè)小球被彈簧彈射出去后的速度為v0,此后小球做平拋運(yùn)動,有

聯(lián)立可得小球彈射出去時動能為

(3)[3]若結(jié)論彈簧彈性勢能與其形變量的平方成正比成立,有

而彈射過程彈性勢能全部轉(zhuǎn)發(fā)為動能,有

變形為

可得關(guān)系,故要驗證結(jié)論需要作圖像可構(gòu)成正比例函數(shù)關(guān)系,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜劈A靜止放置在水平地面上,木樁B固定在水平地面上,彈簧K把物體與木樁相連,彈簧與斜面平行。質(zhì)量為m的物體和人在彈簧K的作用下沿斜劈表面向下運(yùn)動,此時斜劈受到地面的摩擦力方向向左。則下列說法正確的是:

A. 若剪斷彈簧,物體和人的加速度方向一定沿斜面向下

B. 若剪斷彈簧,物體和人仍向下運(yùn)動,A受到的摩擦力方向可能向右

C. 若人從物體m離開,物體m仍向下運(yùn)動,A受到的摩擦力可能向右

D. 若剪斷彈簧同時人從物體m離開,物體m向下運(yùn)動,A可能不再受到地面摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形PQMN區(qū)域內(nèi)有水平向左的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度大小為E,已知PQ長度為3L,PN長度為L。質(zhì)量為m、電量大小為q的帶負(fù)電粒子以某一初速度從P點平行PQ射入勻強(qiáng)電場,恰好從M點射出,不計粒子的重力,可能用到的三角函數(shù)值sin30°=0.5,sin37°=0.6,sin45°=。

(1)求粒子入射速度v0的大;

(2)若撤走矩形PQMN區(qū)域內(nèi)的勻強(qiáng)電場,加上垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場。該粒子仍以相同的初速度從P點入射,也恰好從M點射出磁場。求勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和粒子在磁場中運(yùn)動的時間t

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為4m的球A與質(zhì)量為m的球B用繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連,球A放在固定的光滑斜面上,斜面傾角α=30°,球B與質(zhì)量為m的球C通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,球C放在水平地面上。開始時控制住球A,使整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線剛好拉直但無張力,滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行,然后由靜止釋放球A,不計細(xì)線與滑輪之間的摩擦,重力加速度為g,下列說法正確的是(

A.釋放球A瞬間,球B的加速度大小為

B.釋放球A后,球C恰好離開地面時,球A沿斜面下滑的速度達(dá)到最大

C.A沿斜面下滑的最大速度為2g

D.C恰好離開地面時彈簧的伸長量與開始時彈簧的壓縮量相等,所以A、B兩小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,a、b兩個物塊用一根足夠長的輕繩連接,跨放在光滑輕質(zhì)定滑輪兩側(cè),b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量,用手豎直向上托住b使系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。輕質(zhì)彈簧下端固定,豎直立在b物塊的正下方,彈簧上端與b相隔一段距離,由靜止釋放b,在b向下運(yùn)動直至彈簧被壓縮到最短的過程中(彈簧始終在彈性限度內(nèi))。下列說法中正確的是( 。

A.b接觸彈簧之前,b的機(jī)械能一直增加

B.b接觸彈簧后,a、b均做減速運(yùn)動

C.b接觸彈簧后,繩子的張力為零

D.ab和繩子組成的系統(tǒng)機(jī)械能先不變,后減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在圓柱形區(qū)域內(nèi)存在豎直向上的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B隨時間t的變化關(guān)系為BB0+kt,其中B0、k為正的常數(shù)。在此區(qū)域的水平面內(nèi)固定一個半徑為r的圓環(huán)形內(nèi)壁光滑的細(xì)玻璃管,將一電荷量為q的帶正電小球在管內(nèi)由靜止釋放,不考慮帶電小球在運(yùn)動過程中產(chǎn)生的磁場,則下列說法正確的是

A.從上往下看,小球?qū)⒃诠軆?nèi)沿順時針方向運(yùn)動,轉(zhuǎn)動一周的過程中動能增量為2qkπr

B.從上往下看,小球?qū)⒃诠軆?nèi)沿逆時針方向運(yùn)動,轉(zhuǎn)動一周的過程中動能增量為2qkπr

C.從上往下看,小球?qū)⒃诠軆?nèi)沿順時針方向運(yùn)動,轉(zhuǎn)動一周的過程中動能增量為qkπr2

D.從上往下看,小球?qū)⒃诠軆?nèi)沿逆時針方向運(yùn)動,轉(zhuǎn)動一周的過程中動能增量為qkπr2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電磁軌道炮利用電流和磁場的作用使炮彈獲得超高速度,其原理可用來研制新武器和航天運(yùn)載器.電磁軌道炮示意圖如圖所示.兩根固定于水平面內(nèi)的光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為L,導(dǎo)軌間存在垂直于導(dǎo)軌平面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場,導(dǎo)軌電阻不計.炮彈可視為一質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒MN,垂直放在兩導(dǎo)軌間處于靜止?fàn)顟B(tài),并與導(dǎo)軌良好接觸.電容器電容C,首先開關(guān)接1,使電容器完全充電.然后將S接至2,MN由靜止開始向右加速運(yùn)動.當(dāng)MN上的感應(yīng)電動勢與電容器兩極板間的電壓相等時,回路中電流為零,MN達(dá)到最大速度vm,之后離開導(dǎo)軌.問:

1)這個過程中通過MN的電量q

2)直流電源的電動勢E;

3)某同學(xué)想根據(jù)第一問的結(jié)果,利用的公式MN加速過程的位移,請判斷這個方法是否可行,并說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B是位于水平桌面上兩個質(zhì)量相等的小滑塊,離墻壁的距離分別為L,與桌面之間的動摩擦因數(shù)分別為,現(xiàn)給滑塊A某一初速度,使之從桌面右端開始向左滑動,設(shè)AB之間、B與墻壁之間的碰撞時間都很短,且碰撞中沒有能量損失,若要使滑塊A最終不從桌面上掉下來,滑塊A的初速度的最大值為( 。

A.B.

C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在屏MN的上方有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,磁場方向垂直紙面向里。P為屏上的一小孔,PCMN垂直。一群質(zhì)量為m、帶電荷量為-qq>0)的粒子(不計重力),以相同的速率v,從P處沿垂直于磁場的方向射入磁場區(qū)域。粒子入射方向在與磁場B垂直的平面內(nèi),且散開在與PC夾角為θ的范圍內(nèi)。則在屏MN上被粒子打中的區(qū)域的長度為( 。

A. B. C. D.

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