13.某同學(xué)用如圖所示的裝置通過半徑(設(shè)為r)相同的A、B球(rA>rB)的碰撞來驗證動量守恒定律.圖中CQ是斜槽,QR為水平槽.實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點,米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零刻度線與O點對齊.
(1)這個實驗要驗證的結(jié)論是A.
A.mA$\overline{OP}$=mA$\overline{OM}$+mB$\overline{ON}$
B.mA$\overline{ON}$=mA$\overline{OM}$+mB$\overline{OP}$
C.mA($\overline{ON}$-2r)=mA($\overline{OM}$-2r)+mB$\overline{OP}$
D.mA($\overline{OP}$-2r)=mA($\overline{OM}$-2r)+mB$\overline{ON}$
(2)實驗中,對入射小球A在斜槽上釋放點的高低對實驗的影響,正確的是D.
A.釋放點越低,小球受阻力越小,入射小球速度越小,誤差越小
B.釋放點越低,兩球碰后水平位移越小,水平位移測量的相對誤差越小
C.釋放點越高,入射小球?qū)Ρ慌鲂∏虻淖饔昧υ酱,軌道對被碰小球的阻力越?br />D.釋放點越高,兩球相碰時,相互作用的內(nèi)力越大,誤差越。

分析 小球離開軌道后做平拋運動,它們在空中的運動時間相同,水平位移與出速度成正比,可以用水平位移代替小球的初速度,根據(jù)動量守恒定律求出需要驗證的表達(dá)式;同時根據(jù)動量守恒的條件和實驗原理分析實驗誤差情況.

解答 解:(1)根據(jù)實驗原理可得:
mAv0=mAv1+mBv2
又因兩小球均做平拋運動,下落時間相同,即可求得:
mAv0t=mAv1t+mBv2t,
由圖可知,對應(yīng)的表達(dá)式應(yīng)為:mA$\overline{OP}$=mA$\overline{OM}$+mB$\overline{ON}$,
(2)AB、釋放點越低,入射小球速度小,兩球碰后水平位移越小,水平位移測量的相對讀數(shù)的相對誤差大,故A、B錯誤;
CD、釋放點越高,入射小球?qū)Ρ慌鲂∏虻淖饔昧υ酱,支柱對被碰小球的阻力不變,阻力的影響相對越小,可以較好地滿足動量守恒的條件,也有利于減小測量水平位移時的相對誤差,從而使實驗的誤差減小,故C錯誤,D正確.
故選:D.
故答案為:(1)A;(2)D.

點評 本題考查驗證動量守恒的實驗,要注意掌握兩球平拋的水平射程和水平速度之間的關(guān)系,是解決本題的關(guān)鍵,注意理解動量守恒定律的條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖1所示,輕桿通過鉸鏈連接在豎直墻上的O點,另一端通過輕繩固定在墻上的A點,θ=30°,另一根輕繩掛一個質(zhì)量為m的物體.
(1)求輕桿產(chǎn)生彈力大。
(2)保持A點位置不變,僅在B端改裝,添加一個滑輪,輕繩繞過滑輪懸掛同一物體,在外力F作用下裝置保持平衡(如圖2),緩慢改變力的大小,直到撤去F后,裝置仍然能夠平衡(如圖3),求撤去外力F后,輕桿彈力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖乙所示,圖中F是力F1與F2合力的理論值,通過比較F和F′來驗證平行四邊形定則.
(2)下列說法中不正確的是ABD
A、兩個分力的值稍大一些較好,便于減小作圖誤差
B、在實驗中彈簧測力計與細(xì)線應(yīng)始終平行紙板但不與紙面抵觸
C、兩分力的夾角應(yīng)取90°較好,便于之后運算中采用勾股定理以驗證平行四邊形定則
D、在同一實驗中,兩次實驗操作O點的位置不能變動.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,輕彈簧的一端固定在豎直墻上,質(zhì)量為m的光滑弧形槽固定在光滑水平面上,弧形槽底端與水平面相切,一個質(zhì)量也為m的小物塊從槽高h(yuǎn)處開始自由下滑,下列說法正確的是(  )
A.在下滑過程中,物塊的機(jī)械能守恒
B.在整個過程中,物塊的機(jī)械能守恒
C.物塊被彈簧反彈后,在水平面做勻速直線運動
D.物塊被彈簧反彈后,不能回到槽高h(yuǎn)處

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端與水平地面相連,讓小球從距離彈簧上端一定高度自由下落,直至到彈簧被壓縮到最短的整個下落過程中(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),下列說法正確的是(  )
A.小球的機(jī)械能守恒B.小球的機(jī)械能一直減小
C.小球的動能一直增大D.小球、彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,木塊靜止在光滑水平桌面上,一顆子彈水平射入木塊的深度為d時,子彈與木塊相對靜止,在子彈射入木塊的過程中,木塊沿桌面移動的距離為L,木塊對子彈的平均阻力為f,那么在這一過程中( 。
A.木塊的機(jī)械能增量fL
B.子彈的機(jī)械能減少量為fd
C.子彈與木塊系統(tǒng)的機(jī)械能保持不變
D.子彈與木塊系統(tǒng)的機(jī)械能增加了mgd

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖中虛線所示為靜電場的等勢面1、2、3、4,相鄰的等勢面之間的電勢差相等,其中等勢面2的電勢為0.一帶正電的點電荷在靜電力的作用下運動,經(jīng)過a、b點的動能分別為26eV和5eV.當(dāng)這一點電荷運動到某一位置,其電勢能變?yōu)?6eV時,它的動能應(yīng)為( 。
A.8eVB.14eVC.20eVD.25eV

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,間距為L的兩根長直平行導(dǎo)電軌道M、N所在平面與水平面夾角為θ,處于磁感強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直軌道平面,與兩軌道垂直放置的導(dǎo)體棒cd與軌道接觸良好,但因為摩擦而處于靜止?fàn)顟B(tài),其質(zhì)量為M.另一根導(dǎo)體棒ab質(zhì)量為m,垂直兩軌道放置并由靜止開始沿軌道無摩擦由上方滑下,當(dāng)沿軌道下滑距離為s時,達(dá)到最大速度,在ab下滑過程中,cd棒始終保持靜止.a(chǎn)b棒與導(dǎo)軌接觸良好,兩棒電阻均為R,導(dǎo)軌電阻不計.求:
(1)當(dāng)ab棒達(dá)到最大速度后,cd棒受到的摩擦力;
(2)從ab棒開始下滑到達(dá)到最大速度的過程中,ab與cd棒上產(chǎn)生的總熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.(1)如圖甲所示,是研究影響感應(yīng)電流大小因數(shù)的實驗裝置.閉合開關(guān),保持線圈和鐵芯不變,為了讓靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)角度更大,應(yīng)快速(選填“快速”或“緩慢”) 移動滑動變阻器.

(2)某同學(xué)為驗證斷電自感現(xiàn)象,自己找來帶鐵心的線圈、小燈泡、開關(guān)和電池組,用導(dǎo)線將它們連接成如圖乙所示的電路.閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光;再斷開開關(guān),小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現(xiàn)象,造成小燈泡延時熄滅的原因是線圈自感作用.雖經(jīng)多次重復(fù)實驗,仍未見斷開開關(guān)后小燈泡出現(xiàn)閃亮的現(xiàn)象,最有可能造成小燈泡未閃亮的原因是線圈的電阻比燈泡大.

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同步練習(xí)冊答案