U(V) | I(A) | R(Ω) | |
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平均值 |
U(V) | I(A) | R(Ω) | 平均值 R(Ω) | |
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3 |
分析 (1)若電源選A,流過(guò)待測(cè)電阻的最大電流$\frac{3}{30×103}$ A=100 μA,兩電流表偏角均太小,根據(jù)電源選擇電壓表,求出流過(guò)待測(cè)電阻的最大電流選擇電流表;
(2)因?yàn)?\frac{RV}{Rx}$<$\frac{Rx}{RA}$,故應(yīng)采用電流表內(nèi)接,根據(jù)滑動(dòng)變阻器與待測(cè)電阻的關(guān)系分析滑動(dòng)變阻器的接法;
(3)用電壓、電流的平均值求電阻的平均值是錯(cuò)誤的,乙圖正確.
解答 解:(1)若電源選A,流過(guò)待測(cè)電阻的最大電流$\frac{3}{30×103}$ A=100 μA,兩電流表偏角均太小,故電源只能選B;因此電壓表選F;
流過(guò)待測(cè)電阻的最大電流$\frac{15}{30×103}$ A=500 μA,故電流表選D.
(2)因?yàn)?\frac{RV}{Rx}$<$\frac{Rx}{RA}$,故應(yīng)采用電流表內(nèi)接;滑動(dòng)變阻器R′的最大阻值遠(yuǎn)小于待測(cè)電阻,故應(yīng)采用滑動(dòng)變阻器的分壓式接法,電路圖如圖所示.
(3)用電壓、電流的平均值求電阻的平均值是錯(cuò)誤的,乙圖正確.
故答案為:(1)BDFGI;。2)如下圖所示; (3)乙
點(diǎn)評(píng) 選擇實(shí)驗(yàn)器材時(shí)要注意安全性原則、準(zhǔn)確性原則、方便操作性原則,還要符合題目要求.本題關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)的原理,然后估算出電路各個(gè)部分的電流,選擇恰當(dāng)量程的電表,最后根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)列式求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 擊釘時(shí),不用橡皮錘僅僅是因?yàn)橄鹌ゅN太輕 | |
B. | 跳遠(yuǎn)時(shí),在沙坑里填沙,是為了減小作用力 | |
C. | 易碎品運(yùn)輸時(shí),要用柔軟材料包裝,船舷常常懸掛舊輪胎,都是為了延長(zhǎng)作用時(shí)間,減小作用力 | |
D. | 在車內(nèi)推車推不動(dòng),是因?yàn)楹贤饬_量為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要閉合電路內(nèi)有磁通量,閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
B. | 穿過(guò)螺線管的磁通量發(fā)生變化時(shí),螺線管內(nèi)部就一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
C. | 線框不閉合時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量發(fā)生變化,線圈中沒(méi)有感應(yīng)電流和感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) | |
D. | 線框不閉合時(shí),若穿過(guò)線圈的磁通量發(fā)生變化,有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體從釋放到最終做往復(fù)運(yùn)動(dòng),在AB軌道通過(guò)的總路程為25m | |
B. | 物體從釋放到最終做往復(fù)運(yùn)動(dòng),物體克服摩擦力做功為160J | |
C. | 最終做往復(fù)運(yùn)動(dòng)時(shí),物體對(duì)軌道最低點(diǎn)E壓力大小為70N | |
D. | 要使物體能順利到達(dá)圓弧軌道最高點(diǎn)D,釋放點(diǎn)距離E點(diǎn)高度差為8m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在高大的建筑物頂端安裝避雷針 | |
B. | 水泥廠利用靜電除去廢氣中的粉塵 | |
C. | 在制造輪胎的橡膠中添加導(dǎo)電材料 | |
D. | 行駛中的油罐車尾帶一條拖地的鐵鏈 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樹(shù)木開(kāi)始倒下時(shí),樹(shù)梢的角速度較大,易于判斷 | |
B. | 樹(shù)木開(kāi)始倒下時(shí),樹(shù)梢的線速度較大,易于判斷 | |
C. | 樹(shù)木開(kāi)始倒下時(shí),樹(shù)梢的向心加速度較小,易于判斷 | |
D. | 伐木工人的經(jīng)驗(yàn)缺乏科學(xué)依據(jù) |
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