【題目】如圖所示,質(zhì)量為mA的物塊A用不可伸長的細線吊著,在A的下方用彈簧連著質(zhì)量為mB的物塊B,開始時靜止不動.現(xiàn)在B上施加一個豎直向下的力F,緩慢拉動B使之向下運動一段距離后靜止,彈簧始終在彈性限度內(nèi),希望撤去力F后,B向上運動并能頂起A,則力F的最小值是 ( )

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】兩物塊A、B開始時處于靜止狀態(tài)，此時彈簧已經(jīng)伸長，令伸長量為△x0，如圖所示：

則k△x0=mBg，緩慢拉動B使之向下運動一段距離，該距離為△xl，則F=k△xl，撤去力F后，B將以原來靜止時的位置為平衡位置做簡諧振動。若要將A頂起，令彈簧的壓縮量至少應(yīng)△x2，有k△x2=mAg；由簡諧運動的對稱性得△x2+△x0=△x1，即有F=k（△x2+△x0）=（mA+mB）g，故A正確，BCD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強磁場中有粗細均勻的同種導線制成的等邊三角形線框abc，磁場方向垂直于線框平面，ac兩點間接一直流電源，電流方向如圖所示．則

A. 導線ab受到的安培力大于導線ac受到的安培力

B. 導線abc受到的安培力大于導線ac受到的安培力

C. 線框受到安培力的合力為零

D. 線框受到安培力的合力方向垂直于ac向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A.為“用DIS研究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置。

（1）實驗中應(yīng)保持軌道___________且摩擦力足夠��；為了研究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持_______________不變。

（2）若測得小車和發(fā)射器的總質(zhì)量為0.3千克，則跨過滑輪的細繩下懸掛的鉤碼質(zhì)量最適合用 （______）

A.20克 B.50克 C.100克 D.200克

（3）某同學用正確的實驗方法測得實驗數(shù)據(jù)，作出a-m圖線如圖B.。他觀察到a-m圖線為曲線，于是得出物體的加速度與質(zhì)量成反比。你認為他的做法正確嗎？如果認為正確，請說明理由。如果認為不正確，請給出正確的處理方法_______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)固定有兩個很靠近的同心圓軌道，外圓光滑，內(nèi)圓粗糙．一質(zhì)量為m的小球從軌道的最低點以初速度v0向右運動，球的直徑略小于兩圓間距，球運動的軌道半徑為R，不計空氣阻力．設(shè)小球過最低點時重力勢能為零，下列說法正確的是（ ）

A. 小球在同心圓軌道內(nèi)運動過程中，機械能一定減小

B. 若經(jīng)過足夠長時間，小球最終的機械能可能為

C. 若小球在運動過程中機械能守恒，則v0一定不小于

D. 若小球第一次運動到最高點時速度大小為0，則v0一定大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為3 m的足夠長木板C靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的兩個小物體AB放在C的左端,AB間相距s0,現(xiàn)同時對AB施加水平向右的瞬時沖量而使之分別獲得初速度v0和2v0,若AB與C之間的動摩擦因數(shù)分別為μ和2μ,則

(1)最終ABC的共同速度為多大?

(2)求運動過程中A的最小速度?

(3)A與B最終相距多遠?

(4)整個過程中AB與木板C因摩擦所產(chǎn)生的熱量之比為多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小王和小李兩同學分別用電阻箱、電壓表測量不同電源的電動勢和內(nèi)阻。（1）小王所測電源的內(nèi)電阻r1較小，因此他在電路中接入了一個阻值為2.0Ω的定值電阻R0，所用電路如圖甲所示．

①請用筆畫線代替導線將圖乙所示器材連接成完整的實驗電路_______

②閉合開關(guān)S，調(diào)整電阻箱的阻值R，讀出電壓表相應(yīng)的示數(shù)U，得到了一組U、R數(shù)據(jù)．為了比較準確地得出實驗結(jié)論，小王同學準備用直線圖象來處理實驗數(shù)據(jù)，圖象的縱坐標表示電壓表讀數(shù)U，則圖象的橫坐標表示的物理量應(yīng)該是______．

（2）小李同學所測電源的電動勢E2約為9V，內(nèi)阻r2為35～55Ω，允許通過的最大電流為50mA．小李同學所用電路如圖丙所示，圖中電阻箱R的阻值范圍為0～9999Ω．

①電路中R0為保護電阻．實驗室中備有以下幾種規(guī)格的定值電阻，本實驗中應(yīng)選用 ____．

A．20Ω，125mA B．50Ω，20mA

C．150Ω，60mA D．1500Ω，5mA

②實驗中通過調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，記錄電阻箱的阻值R及相應(yīng)的電壓表的示數(shù)U，根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)，作出圖線，圖線的縱軸截距為a，圖線的斜率為b，則電源的電動勢E2=____，內(nèi)阻r2=____

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)對B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)墻對B的作用力為，B對A的作用力為，地面對A的作用力為。若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中（ ）

A. 保持不變，緩慢增大

B. 緩慢增大，保持增大

C. 緩慢增大，緩慢增大

D. 緩慢增大，保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學只用以下給定儀器組裝如圖甲所示的簡易多用電表，儀器不得重復使用，

A．電流表（0200A，l00Ω）

B．電阻箱（0999Ω）

C．電阻箱（09999Ω）

D．定值電阻R2（lkΩ）

E．變阻器（0300Ω）

F．變阻器（0800Ω）

G．干電池（1.5V，r＝0）

H．干電池（9V，r＝0）

I．導線若干；

該多用電表需設(shè)置0、1為量程0－lmA的電流檔，0、3為量程0－3V的電壓擋，0、2為歐姆檔．該同學通過計算并選擇器材（器材選擇只填器材前的字母）。

（1）量程0－1mA的電流檔中電阻箱R1應(yīng)該選擇_____，將其調(diào)節(jié)為______Ω；

（2）量程0~3V的電壓檔中電阻箱R4應(yīng)該選擇_____，將其調(diào)節(jié)為______Ω；

（3）0、2的歐姆檔中變阻器R3應(yīng)該選擇_____，電源應(yīng)該選擇________；

（4）該同學用上述簡易多用電表的歐姆檔測量某—未知電阻，他首先進行了歐姆檔調(diào)零，然后將電阻接在0、2之間，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)圖乙所示，示數(shù)為______A，由此可求得未知電阻為_____Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平靜湖面?zhèn)鞑ブ涣兴娌ǎM波），在波的傳播方向上有相距10m的甲、乙兩小木塊隨波上下運動，振動幅度為2cm，從甲第1次到達波峰處開始計時發(fā)現(xiàn)甲第10次到達波峰恰好經(jīng)歷1min，當甲在波峰時，乙在波谷，且兩木塊之間有兩個波峰。下列說法正確的是_______。

A．甲最終有可能和乙相撞

B．該水面波的波速為0.6m/s

C．該水面波的周期為6s

D．當甲處于平衡位置時，乙一定也處于平衡位置

E．經(jīng)過20s，甲運動的路程為24cm

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