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關于電荷，下列說法正確的有（   ）
A．毛皮和硬橡膠棒摩擦后，毛皮帶負電荷
B．電量為2.0×10-19C的電荷實際上是找不到的
C．只有導體才會帶電，絕緣體是不會帶電的
D．導體能感應起電，絕緣體也能感應起電
B
毛皮和硬橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負電，根據電荷守恒，毛皮帶正電荷，A錯誤；物體電荷量應為元電荷量的整數倍，因而電量為2.0×10-19C的電荷實際上是找不到的，B正確；只要電荷發(fā)生轉移就能使物體帶電，絕緣體是會帶電的，C錯誤；絕緣體在電場中無自由移動的電荷，因而絕緣體不能感應起電，D錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物理常數正確的是（     ）
A．元電荷B．光在真空中的傳播速度
C．元電荷D．靜電力常量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

富蘭克林是根據帶電體間的相互作用，發(fā)現電荷有正、負兩種，如圖所示，絕緣細線上端固定，下端懸掛一輕質小球a，a的表面鍍有鋁膜，在a的近旁有一固定絕緣金屬球b，則（  ）
A．若a順時針擺動，證明a、b帶同種電荷
B．若a逆時針擺動，證明a、b帶異種電荷
C．若a順時針擺動，證明a、b帶異種電荷
D．若a逆時針擺動，證明a、b帶同種電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1所示，將帶電棒移近兩個不帶電的導體球，兩個導體球開始時互相接觸且對地絕緣，下述幾種方法中能使兩球都帶電的是 (    )
                           
A．先把兩球分開，再移走棒
B．先移走棒，再把兩球分開
C．先將棒接觸一下其中的一個球，再把兩球分開
D．棒的帶電荷量不變，兩導體球不能帶電

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于元電荷的理解，下列說法正確的是（   ）
A．元電荷就是電子
B．元電荷就是正電子
C．元電荷就是質子
D．元電荷是表示跟電子所帶電量數值相等的電荷量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于電荷守恒定律，下列敘述中不正確的是(      )
A．任何一個物體所帶的電荷量總是守恒的
B．在與外界沒有電荷交換的情況下，一個系統(tǒng)所帶的電荷總量是守恒的
C．在一定的條件下，一個系統(tǒng)內等量的正負電荷可以中和，這并不違背電荷守恒定律
D．電荷守恒定律并不意味著帶電系統(tǒng)一定和外界沒有電荷交換

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用被絲綢摩擦過的玻璃棒，去接近一個未帶電的驗電器的驗電球時，另一個站在地面上的人，用手觸摸了驗電球后又將手移開，下面說法中正確的是              (      )
A．在另一人用手觸摸驗電球之前，驗電器的金屬箔已張開，且?guī)д?/td>
B．在另一人用手觸摸驗電球時，驗電器的金屬箔張開，且?guī)ж撾?/td>
C．在另一人用手觸摸后又將手移開，驗電器金屬箔張開且?guī)ж撾?/td>
D．在另一人用手觸摸后又將手移開，驗電器帶負電

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，Q1、Q2為兩個固定點電荷，其中Q1帶正電，它們連線的延長線上有a、b兩點．一正試探電荷以一定的初速度沿直線從b點開始經a點向遠處運動，其速度圖象如圖所示．則 (　　  )
A．Q2帶正電
B．Q2帶負電
C．該試探電荷從b到a的過程中電勢能增大
D．該試探電荷從b到a的過程中電勢能減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

掛在絕緣細線下的兩個輕質小球，表面鍍有金屬薄膜，由于電荷的相互作用而靠近或遠離，分別如圖1-1-4甲、乙所示，則（  ）
A．甲圖中兩球一定帶異種電荷
B．乙圖中兩球一定帶同種電荷
C．甲圖中至少有一個帶電
D．乙圖中兩球至多有一個帶電

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