A. | 電場線是客觀存在的 | |
B. | 電場線越密,電場強(qiáng)度越小 | |
C. | 沿著電場線方向,電勢越來越低 | |
D. | 電荷在沿電場線方向移動時(shí),電勢能一定減小 |
分析 解答本題需掌握:電場是電荷周圍空間里存在的一種特殊物質(zhì),電場這種物質(zhì)與通常的實(shí)物不同,它不是由分子原子所組成,但它是客觀存在的;
電場具有通常物質(zhì)所具有的力和能量等客觀屬性,電場的力的性質(zhì)表現(xiàn)為,電場對放入其中的電荷有作用力,這種力稱為電場力,電場的能的性質(zhì)表現(xiàn)為,當(dāng)電荷在電場中移動時(shí),電場力對電荷作功(這說明電場具有能量);
電場線是為了直觀形象地描述電場分布,在電場中引入的一些假想的曲線,曲線上每一點(diǎn)的切線方向和該點(diǎn)電場強(qiáng)度的方向一致,曲線密集的地方場強(qiáng)強(qiáng),稀疏的地方場強(qiáng)弱.
解答 解:A、電場是電荷周圍空間里存在的一種特殊物質(zhì),它是客觀存在的,電場線是為了直觀形象地描述電場分布,在電場中引入的一些假想的曲線不是客觀存在的,故A錯誤;
B、電場線密集的地方場強(qiáng),稀疏的地方場強(qiáng)弱,故B錯誤;
C、沿著電場線方向,電勢越來越低.故C正確;
D、正電荷在沿電場線方向移動時(shí),電場力做正功,電勢能一定減。回(fù)電荷在沿電場線方向移動時(shí),電場力做負(fù)功,電勢能一定增大,故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵要分清楚電場與電場線的關(guān)系,電場是一種客觀存在,電場線是為形象描述電場而假想的曲線.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的最大速度相同 | |
B. | 它們的最大動能相同 | |
C. | ${\;}_2^4He$粒子在D形盒中運(yùn)動的周期大 | |
D. | 僅增大高頻電源的頻率可增大粒子的最大動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I 變大,U 變大 | B. | I 變小,U 變小 | C. | I 變小,U 變大 | D. | I 變大,U 變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)、位移都是理想化模型 | |
B. | 牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證 | |
C. | 單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位 | |
D. | 萬有引力恒量G是由伽利略首次通過實(shí)驗(yàn)而測得的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | R1>R2 | B. | R1<R2 | C. | $\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{3}{1}$ |
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