1.一木箱裝貨物后質(zhì)量為50kg,木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,某人以200N的水平力推木箱,g取10m/s2,求:
(1)木箱的加速度;
(2)第2s末木箱的速度.

分析 (1)對(duì)木箱受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求得加速度;
(2)根據(jù)速度時(shí)間公式求得速度

解答 解:(1)對(duì)木箱受力分析,根據(jù)牛頓第二定律可知:
F-μmg=ma,
解得:a=$\frac{F-μmg}{m}=\frac{200-0.2×50×10}{50}m/{s}^{2}=2m/{s}^{2}$
(2)2s末的速度為:v=at=4m/s
答:(1)木箱的加速度為2 m/s2;
  (2)第2s末木箱的速度為4 m/s

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律 和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的綜合運(yùn)用,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,輕彈簧一端固定在擋板上,質(zhì)量為m的物體以初速度v0沿水平面向左運(yùn)動(dòng),起始點(diǎn)A與輕彈簧自由端O的距離為S,物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,物體與彈簧相碰后彈簧被壓縮,之后物體被向右反彈,回到A點(diǎn)時(shí)速度剛好為0,則(  )
A.彈簧的最大壓縮量為$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{2μg}$B.彈簧的最大壓縮量為$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{4μg}$-S
C.彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能為$\frac{1}{2}$mv02D.彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能為$\frac{1}{4}$mv02

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖所示,水平地面上處于伸直狀態(tài)的輕繩一端拴  在質(zhì)量為m的物塊上,另一端拴在固定于B點(diǎn)的木樁上.用彈簧秤的光滑掛鉤緩慢拉繩,彈簧秤始終與地面平行.物塊在水平拉力作用下緩慢滑動(dòng).當(dāng)物塊滑動(dòng)至A位置且∠AOB=60°時(shí),彈簧秤的示數(shù)為F,在物塊移動(dòng)過(guò)程中( 。
A.彈簧秤的拉力一直增大
B.彈簧秤的拉力大小保持不變
C.木樁受到繩的拉力大小不變
D.物塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因素為F/mg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.同一平面的三個(gè)共點(diǎn)力,共同作用在同一物體上,則以下各組力能使物體平衡的是(  )
A.2N、3N、6NB.1N、4N、6NC.15N、25N、35ND.5N、15N、25N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在點(diǎn)電荷Q所形成的電場(chǎng)中某點(diǎn),放一電荷q受到的電場(chǎng)力為F,則下面說(shuō)法正確的是(  )
A.該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E=$\frac{F}{q}$
B.該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E=$\frac{F}{Q}$
C.撤去電荷q后,該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)榱?/td>
D.在該點(diǎn)放一個(gè)2q的電荷時(shí),該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為2E

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6.如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一條不計(jì)質(zhì)量的輕彈簧,放在光滑的水平面上,A球緊靠墻壁,今用力F將B球向左推壓彈簧,平衡后,突然將力F撤去的瞬間,則( 。
A.A球的加速度為0B.A球的加速度為a=$\frac{F}{m}$
C.B球的加速度為0D.B球的加速度為a=$\frac{F}{m}$

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13.如圖所示,足夠長(zhǎng)的光滑直桿傾斜固定,桿上套有質(zhì)量為m的小滑塊 A,用足夠長(zhǎng)、不可伸長(zhǎng)的輕繩將A與另一質(zhì)量為2m的小物塊B繞過(guò)光滑的定滑輪相連接,A位于O點(diǎn),此時(shí)滑輪左側(cè)輕繩恰好水平.現(xiàn)將A從O點(diǎn)由靜止釋放,B在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不觸碰滑輪和直桿,則( 。
A.滑塊A釋放瞬間,繩對(duì)A的拉力為2mg
B.滑塊A速度最大時(shí),物塊B的速度也最大
C.滑輪左側(cè)的輕繩與直桿垂直時(shí),滑塊A速度最大
D.滑輪左側(cè)的輕繩與直桿垂直時(shí),滑塊A機(jī)械能最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在物理學(xué)史上,正確認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系且推翻“力是維持運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀點(diǎn)的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是( 。
A.亞里士多德、伽利略B.伽利略、愛因斯坦
C.伽利略、牛頓D.亞里士多德、牛頓

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,質(zhì)量為m1的木塊和質(zhì)量為m2的長(zhǎng)木板疊放在水平地面上,現(xiàn)對(duì)木塊施加一水平向右的拉力F,木塊在長(zhǎng)木板上滑行,而長(zhǎng)木板保持靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,且最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,則( 。
A.μ1>μ2
B.無(wú)法確定μ1與μ2的大小
C.若改變F的大小,當(dāng)F>μ2(m1+m2)g時(shí),長(zhǎng)木板將開始運(yùn)動(dòng)
D.若將F作用于長(zhǎng)木板,當(dāng)F>(μ12)(m1+m2)g時(shí),長(zhǎng)木板與木塊將開始相對(duì)滑動(dòng)

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