19．某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量一圓柱體的長度l，用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑d，示數(shù)如圖（a）（b）所示．由圖可讀出d=0.385mm，l=2.25cm．

分析 解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法，主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀．

解答 解：1、螺旋測微器的固定刻度為0mm，可動(dòng)刻度為38.5×0.01mm=0.385 mm，所以最終讀數(shù)為 0.385 mm．
2、游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為：2.2cm，游標(biāo)尺上第5個(gè)刻度和主尺上某一刻度對齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為5×0.1mm=0.5mm=0.05cm，
所以最終讀數(shù)為：2.2cm+0.05cm=2.25cm．
故答案為：0.385，2.25

點(diǎn)評 對于基本測量儀器如游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等要了解其原理，要能正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．短跑運(yùn)動(dòng)員在100m 競賽中，測得他5s末的速度為10.4m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度是10.2m/s，則運(yùn)動(dòng)員在這100m中的平均速度為（　�。�
A．10.0m/sB．10.2m/sC．10.3m/sD．10.4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在國際單位制中關(guān)于力學(xué)的基本單位正確的一組是（　　）
A．克、分鐘、千米B．千克、小時(shí)、米C．千克、秒、千米D．千克、秒、米

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，質(zhì)量m1=2kg的小車靜止在光滑的水平面上，車長L=90m，現(xiàn)有質(zhì)量m2=0.5kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，以水平向右的速度v0=20m/s從左端滑上小車，最后在車面上某處與小車保持相對靜止．物塊與車面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，取g=10m/s2，求：
（1）物塊在車面上滑行的時(shí)間t；
（2）要使物塊不從小車右端滑出，物塊滑上小車左端的速度v0不超過多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，一根有質(zhì)量的金屬棒MN，兩端用細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點(diǎn)．棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中，棒中通有電流，方向從M流向N，此時(shí)懸線上有拉力．為了使拉力等于零，可（　�。�
A．使電流反向B．使磁場反向
C．適當(dāng)減小磁感強(qiáng)度D．適當(dāng)增大電流強(qiáng)度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在發(fā)射通訊衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ，然后在Q點(diǎn)通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進(jìn)入地球軌道Ⅱ．則（　　）
A．該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11.2km/s
B．在軌道Ⅰ上，衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度小于在Q點(diǎn)的速度
C．衛(wèi)星在軌道Ⅰ上通過Q點(diǎn)的加速度小于在軌道Ⅱ上通過Q點(diǎn)的加速度
D．衛(wèi)星在Q點(diǎn)通過加速實(shí)現(xiàn)由軌道Ⅰ進(jìn)入軌道Ⅱ

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．（理）帶電微粒所帶的電荷量不可能的是（　　）
A．-1.6×10-19CB．-6.4×10-19CC．4×10-17CD．2.4×10-19C

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．質(zhì)量為3000t的列車，在恒定的額定功率下，由靜止開始出發(fā)，運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力大小恒定，經(jīng)過103s速度達(dá)到最大行駛速度72km/h．此時(shí)司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方4km處的鐵軌被洪水沖毀，便立即緊急剎車，結(jié)果列車正好到達(dá)鐵軌處停止．假設(shè)所加的制動(dòng)力為7.5×104N．
（1）列車行駛過程中所受到阻力為多大？
（2）列車的額定功率多大？
（3）列車的總行程是多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中．某組同學(xué)用如圖1所示裝置，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系．
（1）圖2是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50 m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（2）下列措施中不正確的是BC
A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力．
B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動(dòng)．
C．每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?br />D．實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
（3）某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫出的a-$\frac{1}{M}$的關(guān)系圖線，如圖3所示．從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=5N．當(dāng)物體的質(zhì)量為5kg時(shí)，它的加速度為1m/s2．

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