【題目】如圖所示的光滑絕緣水平面上,A點(diǎn)處固定一個(gè)電量為+2Q的小球,在B點(diǎn)固定一個(gè)電量為–Q的小球,如果引入第三個(gè)帶電小球C,剛好使小球C處于平衡狀態(tài),則
A. 小球C可能帶負(fù)電,放在A、B連線上,且在A、B之間某處
B. 小球C可能帶正電,放在A、B連線上,且在B右側(cè)某處
C. 小球C可能帶負(fù)電,放在A、B連線上,且在B右側(cè)某處
D. 小球C可能帶正電,放在A、B連線上,且在A的左側(cè)某處
【答案】BC
【解析】
小球A、B固定不動(dòng),小球C要平衡,必須三個(gè)電荷在一條直線
A項(xiàng):小球C無論是正電荷還是負(fù)電荷,放在AB之間,A對(duì)C的庫侖力和B對(duì)C的庫侖力同向,不可能保持平衡,故A錯(cuò)誤;
B、C項(xiàng):若放在B的右側(cè),無論C是正電荷還是負(fù)電荷,A對(duì)C的庫侖力和B對(duì)C的庫侖力均反向,且距離電荷量大的A電荷較遠(yuǎn),都可以保持平衡,故BC正確;
D項(xiàng):若小球C帶正電,且放到A的或側(cè),雖然A對(duì)C的庫侖力和B對(duì)C的庫侖力均反向,但C電荷距離電荷量大的A電荷近,不可能保持平衡,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置如圖所示,運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為m1,繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪(不計(jì)滑輪質(zhì)量及摩擦),下懸一個(gè)質(zhì)量為m2的重物,人用力蹬傳送帶而人的重心不動(dòng),使傳送帶以速率v勻速向右運(yùn)動(dòng)。下面是人對(duì)傳送帶做功的四種說法,其中正確的是( )
A. 人對(duì)傳送帶不做功
B. 人對(duì)傳送帶做負(fù)功
C. 人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv
D. 人對(duì)傳送帶做功的功率為(m1+m2)gv
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平面上有一足夠長的質(zhì)量M=4kg的長木板,在長木板右端有一質(zhì)量m=1kg的小物塊,長木板與小物塊間的動(dòng)擦因數(shù)μ=0.2,開始時(shí)長木板與小物塊均靜止,F(xiàn)用F=14N的水平恒力向石拉長木板,經(jīng)時(shí)間t=1s撤去水平恒力F,g=10m/s2。求
(1)小物塊在長木板上發(fā)生相對(duì)滑幼時(shí),小物塊加速度a的大小;
(2)剛撤去F時(shí),小物塊離長木板右端的距離s;
(3)撒去F后,系統(tǒng)能損失的最大機(jī)械能△E。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在試驗(yàn)汽車模型,該模型以蓄電池為驅(qū)動(dòng)能源,驅(qū)動(dòng)電機(jī)能夠?qū)⑤斎牍β实?/span>90%轉(zhuǎn)化為牽引汽車模型前進(jìn)的機(jī)械功率。該模型的總質(zhì)量m=30kg,當(dāng)它在水平路面上以v=18km/h的速度勻速行駛時(shí),驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸入電流I=5 A,電壓U=30V。某地區(qū)地表的平均日照輻射度約為480W/m,若以太陽能為該模型的蓄電池供電,已知能量轉(zhuǎn)化效率約為15%,汽車受到太陽照射面積約為1m。以下說法正確的是( )
A. 該模型以v=18km/h速度行駛時(shí),所受的阻力大小為30 N
B. 該模型以v=18km/h速度行駛時(shí),驅(qū)動(dòng)電機(jī)的機(jī)械功率為150W
C. 該模型若由太陽能直接供電,能以速度v=18km/h正常行駛
D. 若該地一天的有效日照時(shí)間為8小時(shí),充電一天可供該模型以v速度行駛約69.1km
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置,探究彈簧的彈力與長度的關(guān)系。
(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作,卜列說法正確的是________
A.刻度尺豎直放在彈簧附近,零刻度線與彈簧上端對(duì)齊
B.實(shí)驗(yàn)過程要保證彈簧豎直且靜止
C.懸掛的鉤碼越多,測(cè)出數(shù)據(jù)越多,實(shí)驗(yàn)誤差越小
D.如果彈簧上指針上下振動(dòng),可在指針運(yùn)動(dòng)最快的位置進(jìn)行讀數(shù)
(2)該同學(xué)用a、b兩條不同的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次改變鉤碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的彈簣的長度L,畫出m-L圖象如圖所示,由圖象可知,a彈簧的原長_________(填“大于”、“小于”或“等于”)b彈簧的原長,a彈簧的勁度系數(shù)_________(填“大于”、“小于”或“等于”)b彈簧的勁度系數(shù),由圖象得到的彈簧原長_________(填“大于”、“小于”或“等于”)實(shí)際原長。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)有一定厚度的圓盤A,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)。用下面的方法測(cè)量它勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度。
實(shí)驗(yàn)器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,米尺,紙帶,復(fù)寫紙片。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)如圖所示,將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔后,固定在待測(cè)圓盤的側(cè)面上,使得圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上。
(2)啟動(dòng)控制裝置使圓盤轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)接通電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)。
(3)經(jīng)過一段時(shí)間,停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn),取下紙帶,進(jìn)行測(cè)量(已知電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T)。
需要測(cè)量的物理量有 ;
由已知量和測(cè)得量表示的角速度的表達(dá)式為= (用相應(yīng)的字母表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確。甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線,如圖甲所示,并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線,如圖乙所示,并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評(píng)價(jià)是(____)
A.甲的分析不正確,乙的分析正確
B.甲的分析正確,乙的分析不正確
C.甲和乙的分析都正確
D.甲和乙的分析都不正確
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平和豎直方向的兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng),在同一坐標(biāo)系中作出這兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的v-t圖線,如圖所示.若平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大于2t1,下列說法中正確的是
A.圖線1表示豎直分運(yùn)動(dòng)的v-t圖線
B.t1時(shí)刻的速度方向與初速度方向夾角為30°
C.t1時(shí)間內(nèi)的豎直位移與水平位移之比為1∶2
D.2t1時(shí)刻的速度方向與初速度方向夾角為60°
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的三條相互平行、距離相等的虛線分別表示電場中的三個(gè)等勢(shì)面,電勢(shì)分別為7V、14V、21V,實(shí)線是一帶電粒子(不計(jì)重力)在該區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡,下列說法正確的是( )
A. 粒子一定帶負(fù)電荷,且粒子在a、b、c三點(diǎn)所受合力相同
B. 粒子運(yùn)動(dòng)徑跡一定是a→b→c
C. 粒子在三點(diǎn)的動(dòng)能大小為EKb>EKa>EKc
D. 粒子在三點(diǎn)的電勢(shì)能大小為EPb >EPa> EPc
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