11.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)是瞬時(shí)速度保持不變的運(yùn)動(dòng)α=$\frac{△v}{△t}$
B.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
C.用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法,加速度是用比值法定義物理量的一個(gè)例子
D.由公式vt=vo+at可知,做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,若加速度a>0,則物體做加速運(yùn)動(dòng),若加速度a<0,則物體做減速運(yùn)動(dòng)

分析 瞬時(shí)速度是由極限思想得來(lái)的,其中時(shí)間趨于零;探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),是應(yīng)用的控制變量法
微元法是把一個(gè)過程分割為很多小的過程,繼而相加求解的方法;根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.

解答 解:A、勻速直線運(yùn)動(dòng)是瞬時(shí)速度保持不變的運(yùn)動(dòng),故A正確;
B、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法,故B正確;
C、用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法,a=$\frac{△v}{△t}$,加速度是用比值法定義物理量的一個(gè)例子,故C正確;
D、物體做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)的速度方向與加速度方向是否相同決定,同向?yàn)榧铀俜聪驗(yàn)闇p速,由公式vt=vo+at可知,做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,取初速度方向?yàn)檎较,則若加速度a>0,則物體做加速運(yùn)動(dòng),若加速度a<0,則物體做減速運(yùn)動(dòng);困本題中沒有注明速度方向?yàn)檎,僅根據(jù)加速度的方向判斷加速還是減速是錯(cuò)誤的.故D錯(cuò)誤;
故選:ABC

點(diǎn)評(píng) 我們要清楚一些物理概念的形成和定義方法和研究物理問題時(shí)所采用的研究方法和思想.
物理公式不同于數(shù)學(xué)公式,不滿足物理情景的公式轉(zhuǎn)換,僅滿足數(shù)學(xué)關(guān)系式時(shí)并不能滿足物理關(guān)系,所以在公式判斷轉(zhuǎn)換上要根據(jù)公式包含的物理情景一起分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,兩物塊A、B套在水平粗糙的CD桿上,并用不可伸長(zhǎng)的輕繩連接,整個(gè)裝置能繞過CD中點(diǎn)的軸OO1轉(zhuǎn)動(dòng),已知兩物塊質(zhì)量相等,桿CD對(duì)物塊A、B的最大靜摩擦力大小相等,開始時(shí)繩子處于自然長(zhǎng)度(繩子恰好伸直但無(wú)彈力),物塊B到OO1軸的距離為物塊A到OO1軸的距離的兩倍,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng),使轉(zhuǎn)速逐漸增大,在從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng)到兩物塊A、B即將滑動(dòng)的過程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A受到的靜摩擦力一直增大
B.B受到的靜摩擦力先增大,后保持不變
C.A受到的靜摩擦力不能達(dá)到最大值
D.輕繩一直都有拉力,并一直增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.將一本書放在水平桌面上靜止,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.書對(duì)桌面的壓力就是書受的重力
B.書對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.書對(duì)桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D.書受的重力大于桌面對(duì)書的支持力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.足球運(yùn)動(dòng)員在罰點(diǎn)球時(shí),球獲得30m/s的速度飛出.腳與球作用時(shí)間為0.1s,球在空中飛行0.3s后被守門員擋出,守門員雙手與球接觸前球的速度為25m/s,接觸時(shí)間為0.1s,且球被擋出后以10m/s沿原路反彈,求
(1)罰點(diǎn)球的瞬間,球的加速度的大;
(2)守門員接球瞬時(shí),球的加速度的大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖是某物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,下列有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是(  )
A.1 s末物體的加速度大小為5 m/s2B.4 s末物體回到出發(fā)點(diǎn)
C.4s末物體的位移最大D.4 s末物體的加速度為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.豎直放置的兩塊平行金屬板間有勻強(qiáng)電場(chǎng),在該勻強(qiáng)電場(chǎng)中,用絲線懸掛質(zhì)量為m、電量為q的正電荷的小球,絲線跟豎直方向成θ角時(shí)小球恰好平衡,
(1)畫出板間的電場(chǎng),并標(biāo)出極板正負(fù);
(2)畫出小球受力圖; 
(3)求勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示的電路中,理想電流表A1的讀數(shù)為1.2A,理想電流表A2的讀數(shù)為2A,則( 。
A.R1<R2,表A的讀數(shù)為3.2 AB.R1>R2,表A的讀數(shù)為3.2 A
C.R1=R2,表A的讀數(shù)為4 AD.R1>R2,表A的讀數(shù)無(wú)法判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.預(yù)計(jì)我國(guó)將于2020年前發(fā)射月球登陸車,采集月球表面的一些樣本后返回地球.月球登陸車返回時(shí),由月球表面發(fā)射后先繞月球在近月圓軌道上飛行,經(jīng)軌道調(diào)整后與停留在較高軌道的軌道艙對(duì)接.下列關(guān)于此過程的描述正確的是(  )
A.登陸車在近月圓軌道上運(yùn)行的周期與月球自轉(zhuǎn)的周期相等
B.登陸車在近月軌道的加速度大于在較高軌道的軌道艙的加速度
C.登陸車與軌道艙對(duì)接后由于質(zhì)量增加若不加速則軌道半徑不斷減小
D.登陸車與軌道艙對(duì)接后經(jīng)減速后才能返回地球

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,是一位晨練者每天早晨進(jìn)行鍛煉時(shí)的行走路線,從A點(diǎn)出發(fā),沿半徑分別為3m和5m的半圓經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn),則他的位移和路程分別為(  )
A.16m,方向從A到C;16mB.16m,方向從A到C;25.1m
C.25.1m,方向從C到A;16mD.25.1m,方向從A到C;16m

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同步練習(xí)冊(cè)答案