【題目】某同學(xué)在做“探究彈力與彈簧長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫(huà)出F－L圖像如圖所示。若彈簧始終未超過(guò)彈性限度，重力加速度g取10m/s2，請(qǐng)回答以下兩個(gè)問(wèn)題：

(1)由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可求得彈簧的勁度系數(shù)k=_____N/m（保留三位有效數(shù)字）；

(2)由圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出彈簧彈力大小F與其長(zhǎng)度L的關(guān)系式為________，對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系圖線與橫軸（長(zhǎng)度L）的交點(diǎn)表示____。

【答案】156 F=156(L－0.02) 彈簧原長(zhǎng)

【解析】

(1)[1]彈簧彈力F與彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系圖像的斜率表示勁度系數(shù)，則勁度系數(shù)

(2)[2][3]由圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)合胡克定律得到彈簧彈力大小F與其長(zhǎng)度L的關(guān)系式

分析圖像可知，圖線與橫軸的夾點(diǎn)表示彈簧的原長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電場(chǎng)方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一帶電小球從A 點(diǎn)豎直向上拋出，其運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，小球運(yùn)動(dòng)的軌跡上A、B兩點(diǎn)在同一水平線上，M為軌跡的最高點(diǎn)，小球拋出時(shí)的動(dòng)能為8.0J，在M點(diǎn)的動(dòng)能為6.0J，不計(jì)空氣的阻力，則（ ）

A.從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)電勢(shì)能增加 2J

B.小球水平位移 x1與 x2 的比值 1：4

C.小球落到B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能 24J

D.小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中動(dòng)能有可能小于 6J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體，斜面體右側(cè)一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰塊均靜止于冰面上。某時(shí)刻小孩將冰塊以相對(duì)冰面3 m/s的速度向斜面體推出，冰塊平滑地滑上斜面體，在斜面體上上升的最大高度為h=0.3 m（h小于斜面體的高度）。已知小孩與滑板的總質(zhì)量為m1=30 kg，冰塊的質(zhì)量為m2=10 kg，小孩與滑板始終無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)。取重力加速度的大小g=10 m/s2。

（i）求斜面體的質(zhì)量；

（ii）通過(guò)計(jì)算判斷，冰塊與斜面體分離后能否追上小孩？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣的水平面上固定一半徑為R的圓弧屏AB，其圓心為O，整個(gè)裝置放在沿半徑BO方向的水平勻強(qiáng)電場(chǎng)中�，F(xiàn)將一電荷量為q的帶電小球從C點(diǎn)（在直線OA上）以初動(dòng)能Ek0沿OA方向射出，最終垂直打到屏上的P點(diǎn)。已知∠POB=30°，取A點(diǎn)為電勢(shì)零點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.小球帶正電

B.P點(diǎn)的電勢(shì)為

C.電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

D.O、C兩點(diǎn)間的距離為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一導(dǎo)熱性能良好、內(nèi)壁光滑的汽缸水平放置，橫截面積S=1×10－3m2、質(zhì)量m=2kg、厚度不計(jì)的活塞與汽缸底部之間封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，此時(shí)活塞與汽缸底部之間的距離x0=24cm，在活塞的右側(cè)x1=12cm處有一對(duì)與汽缸固定連接的卡環(huán)，氣體的溫度T0=300K，大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa。現(xiàn)將汽缸豎直放置，如圖乙所示，取g=10m/s2。

(i)求汽缸豎直放置穩(wěn)定后，活塞與汽缸底部之間的距離x；

(ii)若汽缸豎直放置穩(wěn)定后，對(duì)封閉氣體緩慢加熱至T′=720K，求此時(shí)封閉氣體的壓強(qiáng)p′。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)可導(dǎo)熱的氣缸豎直放置，它們的底部都由一細(xì)管連通（忽略細(xì)管的容積）。兩氣缸各有一個(gè)活塞，質(zhì)量分別為和，活塞與氣缸無(wú)摩擦�；钊南路綖槔硐霘怏w，上方為真空。當(dāng)氣體處于平衡狀態(tài)時(shí)，兩活塞位于同一高度。（已知，

①在兩活塞上同時(shí)各放一質(zhì)量為的物塊，求氣體再次達(dá)到平衡后兩活塞的高度差（假定環(huán)境溫度始終保持為。

②在達(dá)到上一問(wèn)的終態(tài)后，環(huán)境溫度由緩慢上升到，試問(wèn)在這個(gè)過(guò)程中，氣體對(duì)活塞做了多少功？氣體是吸收還是放出了熱量？（假定在氣體狀態(tài)變化過(guò)程中，兩物塊均不會(huì)碰到氣缸頂部）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波在介質(zhì)中傳播，在t=0時(shí)刻剛好形成如圖所示的波形。已知波源的振動(dòng)周期T=0.4s，A、B兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置間相距2m。下列各種說(shuō)法中正確的是（　　）

A.若振源在A處，則P質(zhì)點(diǎn)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到第一次到達(dá)波谷位置需要0.1s

B.若振源在A處，則P質(zhì)點(diǎn)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到第一次到達(dá)波谷位置需要0.3s

C.若振源在A處，則P質(zhì)點(diǎn)比Q質(zhì)點(diǎn)提前0.06s第一次到達(dá)波谷位置

D.若振源在B處，則P質(zhì)點(diǎn)比Q質(zhì)點(diǎn)滯后0.06s第一次到達(dá)波谷位置

E.若振源在B處，則Q質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后一定會(huì)到達(dá)圖中P質(zhì)點(diǎn)所在位置

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】嫦娥四號(hào)首次實(shí)現(xiàn)人類(lèi)登陸月球背面的壯舉。重約1.3噸的嫦娥四號(hào)探測(cè)器通過(guò)地月轉(zhuǎn)移軌道進(jìn)入距月球表面100km的環(huán)月軌道，制動(dòng)后進(jìn)人近月點(diǎn)為15km。遠(yuǎn)月點(diǎn)為100km橢圓軌道，然后打開(kāi)反沖發(fā)動(dòng)機(jī)減速垂直降落到距月球表面100m處懸停，確定著陸點(diǎn)后自主控制著陸過(guò)程最后順利落月。則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.嫦娥四號(hào)從環(huán)月軌道進(jìn)人橢圓軌道需加速

B.嫦娥四號(hào)懸停時(shí)火箭推力約為1.3×104N

C.嫦娥四號(hào)減速下降過(guò)程處于超重狀態(tài)

D.嫦娥四號(hào)欲返回地球，則它在月球表面的發(fā)射速度至少為11.2km/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)都先正確平衡摩擦力。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示，甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)用細(xì)線一端連接小車(chē)、另一端連接鉤碼，鉤碼的重力作為細(xì)線的拉力；乙同學(xué)利用鉤碼和小車(chē)之間連接的力傳感器測(cè)出細(xì)線上的拉力，兩位同學(xué)通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)，確定加速度與細(xì)線拉力F的關(guān)系。已知甲圖中小車(chē)的質(zhì)量等于乙圖中力傳感器與小車(chē)的質(zhì)量之和。

(1)為減小實(shí)驗(yàn)誤差，甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車(chē)的質(zhì)量要________(選填“”或“”)鉤碼的質(zhì)量。乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，_______(選填“需要”或“不需要”)滿(mǎn)足這個(gè)條件。

(2)甲、乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中采用相同質(zhì)量的小車(chē)，用甲、乙兩位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在同一坐標(biāo)中作出圖象aF，如圖丙所示圖線①②，其中圖線①是_______同學(xué)所作出的圖象，圖線②是_______同學(xué)所作出的圖象。圖象中隨著F的增大，圖線_______將發(fā)生彎曲。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案