利用發(fā)波水槽觀察波的衍射現(xiàn)象時，看到如圖所示的圖樣．為使衍射現(xiàn)象更明顯，可采用的辦法有（   ）
A．縮小擋板間距
B．增大擋板間距
C．增大波源頻率
D．減小水波的振幅
A
分析：波長越長越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象，與波的頻率和振幅沒有關(guān)系，在波長無法改變的情況下可以減小擋板間距．
解答：解：在相同條件下，波長越長的波越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象，本題水波波長不變，適當縮小擋板間距相當于增大了波長，衍射現(xiàn)象更明顯，故A正確，B錯誤；
衍射現(xiàn)象明不明顯與頻率和振幅無關(guān)，故CD錯誤．
故選A
點評：本題考查了衍射現(xiàn)象發(fā)生的條件：當障礙物或孔的尺寸與波長相差不大時發(fā)生衍射現(xiàn)象，難度較小，可以通過看書多積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于豎直放置的肥皂液形成的薄膜干涉，下述說法中不正確的是?(      )
A．干涉條紋的產(chǎn)生是由于光在膜的前后兩表面反射，形成的兩列光波疊加的結(jié)果?
B．干涉條紋中的暗紋是由于上述兩列反射光的波谷與波谷疊加的結(jié)果?
C．干涉條紋是一組等間距的平行線?
D．觀察薄膜干涉條紋時，應(yīng)在入射光的同一側(cè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，為水中兩個振動情況完全相同的波源所形成的圖樣，這是水面波的____________現(xiàn)象；下圖中的A、B、C是不同頻率的水面波通過相同的小孔所能達到區(qū)域的示意圖，則其中水波的頻率最大的是_________圖。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖，一個波源在繩的左端發(fā)出半個波P，頻率為f1，振幅為A1，同時另一個波源在繩的右端發(fā)出半個波Q，頻率為f2，振幅為A2，M為兩波源的中點，則下列說法中不正確是        (      )
A．兩列波同時到達中點M
B．兩列波相遇之后，各自保持原來的波形獨立傳播
C．兩列波相遇時，M點的波峰值可達A1＋A2
D．兩列波相遇時，繩上波峰值為A1＋A2的點只有一個，且在M點的左側(cè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列水波穿過小孔發(fā)生了衍射現(xiàn)象，衍射的水波與原來的水波相比（   ）
A．波長變短了B．頻率變高了
C．波速沒有變化D．質(zhì)點的振幅變小了

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平面上有A、B兩個振動情況完全相同的振源。在AB連線中垂線上有a、b、c三個質(zhì)點。已知某時刻a點是兩列波波峰的相遇點，c點是相近的波谷的相遇點，b處在a、c之間，如圖12-6-3所示。那么以下說法正確的是(    )

圖12-6-3
A.a點是振動加強點，c點是振動減弱點
B.a點與c點都是振動加強點，b點是振動減弱點還是加強點不能確定
C.a點與c點此時此刻是振動加強點，經(jīng)過一段時間后，變?yōu)檎駝訙p弱點，而b點可能變?yōu)檎駝蛹訌婞c
D.a、b、c都是振動加強點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

.“聞其聲而不見其人”是因為一般障礙物的尺寸(   )
A．可以跟聲波波長相比較，使聲波發(fā)生明顯衍射
B．比聲波波長大得多，聲波不能發(fā)生衍射
C．可以跟光波波長相比較，使光波也發(fā)生衍射
D．比光波波長大得多，光波不能發(fā)生明顯衍射

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的有
A．光速不變原理是：真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
B．變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場，變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場
C．在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由紅光改為綠光，則干涉條紋間距變寬
D．聲源與觀察者相對靠近，觀察者所接收的頻率大于聲源發(fā)出的頻率

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是              （   ）
A．兩列波在相遇的區(qū)域內(nèi)，一定能發(fā)生干涉現(xiàn)象
B．波長比障礙物或孔的寬度小得多時，能發(fā)生明顯的衍射
C．次聲波和超聲波都容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
D．兩列頻率下同的波相遇時，介質(zhì)中振動加強的點在某時刻的位移可能為零

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同步練習(xí)冊答案