14．一質(zhì)量為m的人站在觀光電梯內(nèi)的磅秤上，電梯以0.2g的加速度勻加速上升h高度，在此過程中（　　）
A．人的重力勢能增加了0.2mghB．人克服重力做功mgh
C．人的動能增加了1.2mghD．人的機械能增加了1.2mgh

分析 根據(jù)WG=mgh求出克服重力做的功，從而得到重力勢能的增加量．根據(jù)牛頓第二定律求出合力，由合力做功得出動能的增加量，結(jié)合重力勢能的變化情況得出機械能的變化量．

解答 解：AB、電梯上升h高度，則重力對人的做功為-mgh，即人克服重力做功mgh，可知重力勢能增加了mgh，故A錯誤，B正確．
C、根據(jù)牛頓第二定律得：F合=ma=0.2mg，根據(jù)動能定理得：△EK=W合=mah=0.2mgh，即人的動能增加了0.2mgh，故C錯誤；
D、人的重力勢能增加了mgh，動能增加0.2mgh，則機械能增大了1.2mgh，故D正確．
故選：BD

點評 解決本題的關(guān)鍵要知道重力做功與重力勢能的關(guān)系，合力做功與動能的關(guān)系，對于機械能的判斷，也可以根據(jù)除重力以外其它做功進行判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．如圖甲所示，豎直懸掛的彈簧振子下端裝有記錄筆，在豎直面內(nèi)放置記錄紙．當振子上下自由振動時，振動頻率為10Hz．現(xiàn)勻速轉(zhuǎn)動把手，給彈簧振子以周期性的驅(qū)動力，并以水平向左的速度v=5m/s勻速拉動記錄紙，記錄筆在紙上留下記錄的痕跡，建立坐標系，測得的數(shù)據(jù)如圖乙所示，則彈簧振子振動的振幅為5cm，頻率為5Hz．若將勻速轉(zhuǎn)動把手的周期改為0.1s，則彈簧振子的振幅將變大（填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞，某同學(xué)選取了兩個體積相同、質(zhì)量相差比較大的小球，按下述步驟做了如下實驗：
①用天平測出兩小球的質(zhì)量（分別為m1和m2，且m1＞m2）；
②按圖示安裝好實驗器材，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端切線水平，將一斜面BC連接在斜槽末端；
③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置；
④將小球m2放在斜槽末端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，使它們發(fā)生碰撞，分別記下小球m1和m2在斜面上的落點位置；
⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離．圖中D、E、F點是該同學(xué)記下小球在斜面上的落點位置，到B點的距離分別為LD、LE、LF．
根據(jù)該同學(xué)的實驗，回答下列問題：
（1）在不放小球m2時，小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，m1的落點在圖中的E點，把小球m2放在斜槽末端邊緣處，小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，使它們發(fā)生碰撞，碰后小球m1的落點在圖中的D點．
（2）若碰撞過程中，動量和機械能均守恒，不計空氣阻力，則下列表達式中正確的有C．
A．m1LF=m1LD+m2LE
B．m1L2E=m1L2D+m2L2F
C．m1LE=m1LD+m2LF
D．LE=LF-LD．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，豎直平面內(nèi)有一粗糙半圓形軌道，B、C與圓心O等高．一小球從B點上方A處由靜止釋放，經(jīng)過半圓形軌道由C點飛出，到達最高點D后回落，第二次經(jīng)過半圓形軌道后達到最高點E（圖中未標出），A、D高度差為h，D、E高度差為h′則（　　）
A．h＜h′B．h=h′
C．h＞h′D．條件不足，無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某中國運動員在短道速滑比賽中勇奪金牌的精彩瞬間．假定此時他正沿圓弧形彎道勻速率滑行，則他（　　）
A．所受的合力為零，做勻速運動
B．所受的合力恒定，做變加速運動
C．所受的合力大小恒定，做勻加速運動
D．所受的合力方向時刻變化，做變加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．質(zhì)點做直線運動的速度-時間圖象如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．在第1秒末速度方向發(fā)生了改變
B．在第1秒末加速度方向發(fā)生了改變
C．物體做勻變速直線運動
D．第2秒末的位置與質(zhì)點運動的初始位置相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖小球A和小球B質(zhì)量之比為1：3，球A用細繩系住，繩子的另一端固定，球B置于光滑水平面上．當球A從高為h處由靜止擺下，到達最低點恰好與球B彈性正碰，則碰后球A能上升的最大高度是（　　）
A．hB．$\frac{h}{2}$C．$\frac{h}{4}$D．$\frac{h}{16}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于真空中傳播的電磁波，下列說法中正確的是（　　）
A．傳播速度與頻率無關(guān)B．頻率越大，傳播的速度越大
C．頻率越大，其波長越長D．頻率越大，傳播的速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．物理小組利用頻閃照相和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的試驗．步驟如下：
①用天平測出滑塊A、B的質(zhì)量分別為300g和200g
②安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；
③向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；
④把A、B兩滑塊放到導(dǎo)軌上，并給他們一個初速度，同時開始閃光照相，閃光的時間間隔設(shè)定為△t=0.2s．照片如圖：該組同學(xué)結(jié)合實驗過程和圖象分析知：該圖象是閃光4次攝得的照片，在這4次閃光的瞬間，A、B兩滑塊均在0～80cm刻度范圍內(nèi)；　第一次閃光時，滑塊B恰好通過x=55cm處，滑塊A恰好通過x=70cm處；碰撞后有一個物體處于靜止狀態(tài)．請問：

（1）以上情況說明碰后A（選填A(yù)或B）物體靜止，滑塊碰撞位置發(fā)生在60cm處；
（2）滑塊碰撞時間發(fā)生在第一次閃光后0.1s；
（3）設(shè)向右為正方向，試分析碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是-0.2kg•m/s，碰撞后兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是-0.2kg•m/s，以上實驗結(jié)果說明在碰撞過程中保持不變的物理量是碰撞前后兩物體的質(zhì)量與速度的乘機之和．

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同步練習(xí)冊答案