A. | 該同學做了兩次下蹲與起立的動作 | |
B. | 該同學做了四次下蹲與起立的動作 | |
C. | 下蹲過程中人一直處于失重狀態(tài) | |
D. | 下蹲和起立過程中,人都有一段時間處于超重狀態(tài) |
分析 失重狀態(tài):當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時,就說物體處于失重狀態(tài),此時有向下的加速度;超重狀態(tài):當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時,就說物體處于超重狀態(tài),此時有向上的加速度.人下蹲過程分別有失重和超重兩個過程,先是加速下降失重,到達一個最大速度后再減速下降超重,起立也是如此.
解答 解:A、B、人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程,先是加速下降失重,到達一個最大速度后再減速下降超重對應先失重再超重,起立對應先超重再失重,對應圖象可知,該同學做了兩次下蹲-起立的動作,故A正確,B錯誤;
C、D、由圖象看出下蹲過程既有失重又有超重,且先失重后超重,起立對應先超重再失重.故C錯誤,D正確;
故選:AD
點評 本題考察物理知識與生活的聯(lián)系,注意細致分析物理過程,仔細觀察速度的變化情況,與超失重的概念聯(lián)系起來加以識別
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水對藍光的臨界角大于水對紅光的臨界角 | |
B. | 燈泡所發(fā)的光從水中進入空氣后頻率變大 | |
C. | 如果人從水面上方豎直向下俯視兩小燈泡,感覺較深的是紅色小燈泡 | |
D. | 藍色小燈泡照亮水面的區(qū)域比紅色小燈泡大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放在桌面上的皮球受到的彈力是由于桌面形變之后產(chǎn)生的 | |
B. | 繩的拉力也是彈力,其方向沿繩的收縮方向 | |
C. | 有摩擦力一定有彈力 | |
D. | 摩擦力的方向和物體的運動方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移大小是3m,方向豎直向上 | B. | 位移大小是3m,方向豎直向下 | ||
C. | 位移大小是5m,方向豎直向上 | D. | 位移大小是5m,方向豎直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度先變小,后變大;速度先變大,后變小 | |
B. | 加速度先變小,后變大;速度先變小,后變大 | |
C. | 加速度先變大,后變小;速度先變大,后變小 | |
D. | 加速度先變大,后變小;速度先變小,后變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “一個巴掌拍不響”說明力的作用是相互的 | |
B. | “隨波逐流”說明在波的傳播過程中質(zhì)點沿著波的傳播方向而遷移 | |
C. | “送人玫瑰,手有余香”說明分子在不停地運動 | |
D. | “破鏡難圓”說明分子間存在斥力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁鐵每往復擺動一次,線圈內(nèi)感應電流的方向改變2次 | |
B. | 磁鐵每往復擺動一次,線圈中產(chǎn)生的電能都相同 | |
C. | 磁鐵所受到的感應電流對它的作用力始終是阻力 | |
D. | 磁鐵所受到的感應電流對它的作用力有時是阻力,有時是動力 |
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