15．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，為了消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，同學(xué)們將木板稍稍傾斜來(lái)平衡摩擦力，其中有兩位同學(xué)通過(guò)測(cè)量，分別作出a一F圖象，如圖（a）（b）中的A、B線所示；試分析：
（1）A線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是：
沒有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不夠引起的
（2）B線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是：
平衡摩擦力時(shí)木板傾角θ太大，即平衡摩擦力過(guò)度引起的．

分析 （1）根據(jù)（a）圖可知，只有當(dāng)F增大到一定值時(shí)物體才開始具有加速度，得出沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠的結(jié)論；
（2）根據(jù)（b）圖可知，F(xiàn)為零時(shí)，物體確已產(chǎn)生了加速度，故得出平衡摩擦力過(guò)度的結(jié)論．

解答 解：（1）（a）圖中，圖線中當(dāng)F≠0時(shí)物體的加速度a=0，即只有當(dāng)F增大到一定值時(shí)物體才開始具有加速度，故在物體保持靜止的時(shí)候其所受的靜摩擦力等于繩子的拉力，所以出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠．
（2）圖（b）中，圖線縱軸的截距大于0，說(shuō)明在無(wú)拉力的情況下物體的加速度大于0，即在平衡摩擦力時(shí)，長(zhǎng)木板傾角過(guò)大（平衡摩擦力過(guò)度）．
故答案為：沒有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不夠引起的，平衡摩擦力時(shí)木板傾角θ太大，即平衡摩擦力過(guò)度引起的．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)牛頓第二定律正確理解力和加速度之間的關(guān)系，熟練應(yīng)用有關(guān)圖象知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．對(duì)牛頓第三定律的作用力和反作用力的理解，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．一定大小相等B．方向有可能相同
C．一定作用在同一個(gè)物體上D．兩個(gè)力的性質(zhì)一定相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖中所展示的是下列哪種情況的電場(chǎng)線（　�。�
A．正點(diǎn)電荷B．負(fù)點(diǎn)電荷
C．等量異種點(diǎn)電荷D．等量同種正點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．做“探索彈力與彈簧伸長(zhǎng)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)
B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)．其下端在刻度尺上的刻度L
C．將鐵架臺(tái)固定在桌子上（也可在橫梁的另一端掛上一定的配重），并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫出彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系式．首先嘗試寫成一次函數(shù)，不行再寫成二次函數(shù)
F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
G．整理儀器
①請(qǐng)將以上步驟按操作的先后順序排列出來(lái)，為：CBDAEFG；
②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖1所示．該實(shí)驗(yàn)始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行．由圖2可知：該彈簧的自然長(zhǎng)度為10cm；該彈簧的勁度系數(shù)為50.0N/m．（后一空保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室里有一水平放置的平行板電容器，知道其電容C=1μF．在兩板帶有一定電荷時(shí)，發(fā)現(xiàn)一粉塵恰好靜止在兩板間．手頭上還有一個(gè)自感系數(shù)L=0.1mH的電感器，現(xiàn)連成如圖所示電路，試分析以下兩個(gè)問(wèn)題：
（1）從S閉合時(shí)開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)2π×10-5s時(shí)，電容器內(nèi)粉塵的加速度大小是多少？
（2）當(dāng)粉塵的加速度為多大時(shí)，線圈中電流最大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在兩個(gè)相同的水滴上都有一個(gè)多余的電子e，如果靜電排斥力和萬(wàn)有引力平衡，試求水滴的半徑．（已知ρ為水滴的密度，G為萬(wàn)有引力常量，k為靜電力常量）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在水平直軌道上放置一門質(zhì)量為M的炮車（不包括炮彈），炮管與路軌平行．當(dāng)質(zhì)量為m的炮彈相對(duì)地面以速度v沿水平方向射出時(shí)，炮車的反沖速度（相對(duì)地面）是（　�。�
A．-$\frac{mv}{m+M}$B．-$\frac{mv}{M-m}$C．-$\frac{mv}{M}$D．以上都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．如圖所示是高速公路指示牌，牌中“25km”是指從此處到下一個(gè)出口的位移是25km
B．“天宮一號(hào)”于2011年9月29日21時(shí)16分，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，“神州八號(hào)”飛船將在一個(gè)月后與其對(duì)接．“2011年9月29日21點(diǎn)16分”和“一個(gè)月”，前者表示“時(shí)刻”，后者表示“時(shí)間”
C．物體運(yùn)動(dòng)的位移的大小可能大于路程
D．物體通過(guò)一段路程，其位移可能為0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．①在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，算出小車經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，為了計(jì)算加速度，合理的方法是
C
A、根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，量取其傾角，由公式a=tanα求出加速度
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間用公式a=△v/△t算出加速度?
D、依次算出通過(guò)連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度?
②在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中，計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz．隨小車一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶上記錄下0、1、2、3、4、5等一些計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示，每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間，都有四個(gè)點(diǎn)未畫出，那么從0到3經(jīng)歷的時(shí)間是0.1s．用米尺量出0到1、2、3、4、5的距離分別是2.78cm、6.77cm、11.96cm、18.36cm、25.97cm，則小車在經(jīng)歷計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)的速度大小是0.58 m/s．

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