A. | 軌道半徑越大,周期越小 | B. | 軌道半徑越大,線速度越小 | ||
C. | 軌道半徑越大,角速度越小 | D. | 軌道半徑越大,向心加速度越小 |
分析 根據(jù)萬有引力提供向心力得出線速度、周期、角速度、向心加速度與軌道半徑的關(guān)系,結(jié)合軌道半徑的變化得出線速度、角速度、周期、向心加速度的變化.
解答 解:根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=ma=m\frac{{v}^{2}}{r}=mr{ω}^{2}=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$得,向心加速度a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,線速度v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,角速度$ω=\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,周期T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GM}}$,軌道半徑越大,周期越大,線速度越小,角速度越小,向心加速度越小,故BCD正確,A錯誤.
故選:BCD.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道衛(wèi)星繞地球做圓周運動向心力的來源,知道線速度、角速度、周期、向心加速度與軌道半徑的關(guān)系,并能靈活運用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 受到地球的引力為m$\root{3}{{ω}^{4}{R}^{2}g}$ | B. | 受到地球引力為mg | ||
C. | 運行速度v=$\root{3}{ω{R}^{2}g}$ | D. | 距地面高度為h=$\root{3}{\frac{{R}^{2}g}{{ω}^{2}}}$-R |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 砝碼與紙板分離前后的加速度大小一定相等 | |
B. | 砝碼與紙板分離時,砝碼一定位于距離桌面右端$\fracplnowja{2}$處 | |
C. | 其他條件不變,換用更大的恒力F,砝碼將不能到達(dá)桌面右端 | |
D. | 其他條件不變,換用更大的恒力F,砝碼與紙板間產(chǎn)生的熱量將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A球先于B球落地 | |
B. | A球落地時的水平位移大于B球 | |
C. | 兩球在空中飛行時,任一時刻A球的速度總大于B球 | |
D. | 兩球在空中飛行時,任一時刻A球的速度與水平方向的夾角總大于B球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4:1 | B. | 1:1 | C. | 1:2 | D. | 2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B機(jī)械能守恒 | |
B. | B對A的壓力逐漸變小 | |
C. | B做初速度為零的勻加速直線運動 | |
D. | B對A的壓力做功與A對B的支持力做功代數(shù)和為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | α粒子大角度散射表明α粒子很難進(jìn)入原子內(nèi)部 | |
B. | 光電效應(yīng)證明了光具有粒子性 | |
C. | 裂變反應(yīng)有質(zhì)量虧損,質(zhì)量數(shù)不守恒 | |
D. | 氫原子躍遷可以發(fā)出γ射線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a繩的拉力一定大于b繩的拉力 | |
B. | a繩的拉力隨角速度的增大而增大 | |
C. | 若角速度ω2>$\frac{g}{(ltanθ)}$,b繩將出現(xiàn)拉力 | |
D. | 若b繩突然被剪斷,a繩的彈力大小可能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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