18.如圖(甲)所示,A、B兩物體疊放在一起,放在光滑的水平地面上,從靜止開始受到一變力的作用,該力與時(shí)間的關(guān)系如圖(乙)所示,運(yùn)動(dòng)過程中兩物體始終保持相對(duì)靜止,則下列說法正確的是( 。
A.t=0時(shí)刻和t=2t0時(shí)刻,A受到的靜摩擦力相反
B.在t0時(shí)刻,A、B間的靜摩擦力最大
C.在t0時(shí)刻,A、B的速度最大
D.在2t0時(shí)刻,A、B的速度最大

分析 根據(jù)牛頓第二定律分析何時(shí)整體的加速度最大.再以A為研究對(duì)象,當(dāng)加速度最大時(shí),A受到的靜摩擦力最大.以整體為研究對(duì)象,分析何時(shí)AB的速度最大

解答 解:A、以整體為研究對(duì)象,0時(shí)刻F為正方向,根據(jù)牛頓第二定律分析得知,則整體加速度為正,再以A為研究對(duì)象f=mAa,則A受到的靜摩擦力為正方向;2t0時(shí)刻整體所受的合力為負(fù)方向,同理可知,此時(shí)A受到的靜摩擦力為負(fù)方向,故t=0時(shí)刻和t=2t0時(shí)刻,A受到的靜摩擦力方向不同.故A錯(cuò)誤.
B、在t0時(shí)刻,F(xiàn)=0,根據(jù)牛頓第二定律分析得知,則整體加速度a為0,以A為研究對(duì)象f=ma=0,即在t0時(shí)刻,A、B間的靜摩擦力為0,故B錯(cuò)誤;
C、整體在0-t0時(shí)間內(nèi),做加速運(yùn)動(dòng),在t0-2t0時(shí)間內(nèi),向原方向做減速運(yùn)動(dòng),則t0時(shí)刻,AB速度最大.故C正確D錯(cuò)誤;
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題一方面要靈活選擇研究對(duì)象,另一方面,要能根據(jù)物體的受力情況分析物體的運(yùn)動(dòng)過程,這是學(xué)習(xí)動(dòng)力學(xué)的基本功

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.小船在寬100m的河中劃行,已知水流的速度為3m/s,船在靜水中的速度為5m/s,下列說法正確的是( 。
A.小船過河的最短時(shí)間為25s
B.小船不可能垂直河岸過河
C.小船能垂直河岸過河,過河的時(shí)間是20s
D.小船能垂直河岸過河,過河的時(shí)間為25s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于熱現(xiàn)象,下列正確的是(  )
A.布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的運(yùn)動(dòng)
B.壓縮氣體要費(fèi)力,是因?yàn)闅怏w分子間存在斥力
C.若物體內(nèi)能增大了,則它的溫度一定要升高
D.一定質(zhì)量的理想氣體在等溫膨脹過程要吸收熱量

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.汽車從車站出發(fā)行駛500s,速度達(dá)到20m/s.其運(yùn)動(dòng)v-t圖線如圖所示,則在這段時(shí)間里汽車行駛的距離不可能是( 。
A.10kmB.8kmC.2kmD.4km

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.鉛蓄電池的電動(dòng)勢(shì)為2V,這表示(  )
A.鉛蓄電池在1s內(nèi)將2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.鉛蓄電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿谋绢I(lǐng)比一節(jié)干電池(電動(dòng)勢(shì)為1.5V)的小
C.鉛蓄電池將1C的正電荷從正極移至負(fù)極的過程中,2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
D.鉛蓄電池將1C的正電荷從負(fù)極移至正極的過程中,2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在做“用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E(約3V)和內(nèi)電阻r”的實(shí)驗(yàn)時(shí),部分器材參數(shù)如下:電壓表(量程3V),電流表(量程0.6A),定值電阻R0(阻值為3Ω),滑動(dòng)變阻器R(阻值約30Ω).
(1)小紅按如圖甲所示的電路圖連接實(shí)物電路,在電路連接正確的情況下,當(dāng)她閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好,估計(jì)是某一元件斷路,因此她拿來多用電表檢查故障.她的操作如下:
a.?dāng)嚅_電源開關(guān)S;
b.將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω檔,調(diào)零后,紅黑表筆分別接R兩端,讀數(shù)為30Ω
c.將多用表選擇開關(guān)置于×100Ω檔,調(diào)零后,將紅黑表筆分別接電壓表兩端,發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖乙所示,則所測(cè)阻值為2.2×103Ω,然后又將兩表筆接電流表兩端,發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變.由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是電流表  (填元件名稱)
(2)她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路中定值電阻R0的作用是(說出一條理由即可)增大電源等效內(nèi)阻,使調(diào)節(jié)時(shí)兩電表示數(shù)變化明顯.
(3)請(qǐng)根據(jù)電路圖把圖丙實(shí)物圖沒完成的連線連接好.
(4)在更換規(guī)格相同的元件后,她改變滑動(dòng)變阻器的阻值,測(cè)出了6組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)并在圖象上描點(diǎn)如圖丁所示,請(qǐng)?jiān)趫D丁中繼續(xù)完成圖象;并根據(jù)圖象可得該電池的電動(dòng)勢(shì)E=3.00 V,電池內(nèi)阻r=0.75Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字).
(5).用此電路測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,產(chǎn)生誤差的原是電壓表的分流作用;測(cè)出的電動(dòng)勢(shì)E與真實(shí)值相比偏(選填“大”或“小”)偏。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.圖示為王先生提著包回家的情景,其中王先生對(duì)包做了功的是( 。
A.
將包題起來
B.
站在水平勻速行駛的車上
C.
乘升降電梯
D.
提著包上樓

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.(1)某電阻絲R的額定電壓為3V,阻值在10Ω~15Ω之間.為測(cè)量其電阻值,某同學(xué)先用多用電表粗測(cè)其電阻.用已經(jīng)調(diào)零且選擇開關(guān)指向歐姆檔“×10”的多用電表測(cè)量,發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大,這時(shí)他應(yīng)將選擇開關(guān)換成歐姆檔的“×1”檔位(選填“×100”或“×1”),然后還必須進(jìn)行歐姆調(diào)零,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
(2)現(xiàn)要進(jìn)一步精確測(cè)量其阻值實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材
A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)B:電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)D:電壓表V2(量程15.0V,內(nèi)阻約5kΩ)
E:滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為10Ω)   F:滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為500Ω)
G:電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻可忽略)    H:電鍵、導(dǎo)線若干.
為了盡可能提高測(cè)量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需填器材前面的字母)
電流表A.電壓表C.滑動(dòng)變阻器E.
(3)下列給出的測(cè)量電路中,最合適的電路是B.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖,半徑為R的圓形線圈兩端A、C接入一個(gè)平行板電容器,線圈放在隨時(shí)間均勻變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線圈所在平面與磁感線的方向垂直,要使電容器所帶的電量增大,可采取的措施是( 。
A.電容器的兩極板靠近些B.增大磁感強(qiáng)度的變化率
C.增大線圈的面積D.使線圈平面與磁場(chǎng)方向成60°角

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