9．如圖所示，在場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有一個(gè)帶電荷量為q的正電荷，從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，設(shè)AB連線與電場(chǎng)線平行，A、B間距離為d，則可知此電荷在此過(guò)程中的（　�。�
A．電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能增加B．電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減少
C．電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加D．電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能減少

分析 正電荷在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力沿電場(chǎng)方向，當(dāng)電荷沿電場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小

解答 解：正電荷在電場(chǎng)中所受的電場(chǎng)力方向向下，從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功，正電荷的電勢(shì)能減小，減小量等于電場(chǎng)力做功
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系、電勢(shì)差與場(chǎng)強(qiáng)的關(guān)系，都是電場(chǎng)中的基本知識(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．2013年12月2日，肩負(fù)著“落月”和“勘察”重任的“嫦娥三號(hào)”沿地月轉(zhuǎn)移軌道直奔月球，在距月球表面100km的P點(diǎn)進(jìn)行第一次制動(dòng)后被月球捕獲，進(jìn)入橢圓軌道I繞月飛行，之后，衛(wèi)星在P點(diǎn)又經(jīng)過(guò)第二次“剎車制動(dòng)”，進(jìn)人距月球表面100km的圓形工作軌道Ⅱ，繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，在經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)會(huì)再一次“剎車制動(dòng)”進(jìn)入近月點(diǎn)距地球15公里的橢圓軌道Ⅲ，然后擇機(jī)在近月點(diǎn)下降進(jìn)行軟著陸，如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“嫦娥三號(hào)”在軌道I上運(yùn)動(dòng)的周期最長(zhǎng)
B．“嫦娥三號(hào)”在軌道Ⅲ上運(yùn)動(dòng)的周期最長(zhǎng)
C．“嫦娥三號(hào)”經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的線速度最大
D．“嫦娥三號(hào)”經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)，在三個(gè)軌道上的加速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．用火箭把宇航員送到月球上，如果他已知月球的半徑R和萬(wàn)有引力常量G，那么他用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)已知質(zhì)量為m的砝碼，能否測(cè)出月球的質(zhì)量？能（選填“能”或“不能”）；若能，其測(cè)出月球的質(zhì)量為M=$\frac{{F{R^2}}}{Gm}$（假設(shè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，請(qǐng)用F、G、R和m表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示是以時(shí)間為橫軸的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．
   如圖可能是a-t圖象		B．
   如圖可能是x-t圖象
C．
  如圖可能是x-t圖象		D．
如圖可能是a-t圖象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，坐標(biāo)平面第Ⅰ象限內(nèi)存在大小為E=4×105N/C、方向水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在第Ⅱ象限內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．質(zhì)荷比為$\frac{m}{q}$=4×10-10N/C的帶正電粒子從x軸上的A點(diǎn)以初速度v0=2×107m/s垂直x軸射入電場(chǎng)，OA=0.2m，不計(jì)重力．求：
（1）粒子經(jīng)過(guò)y軸時(shí)速度大��；
（2）粒子經(jīng)過(guò)y軸時(shí)的位置到原點(diǎn)O的距離
（3）若要求粒子不能進(jìn)入第三象限，求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的取值范圍．（不考慮粒子第二次進(jìn)入電場(chǎng)后的運(yùn)動(dòng)情況）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的理解，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)
B．曲線運(yùn)動(dòng)可能是勻速運(yùn)動(dòng)
C．曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向可能不變
D．曲線運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向一定同時(shí)改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)筒諧運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中可能存在的是（　　）
A．在某一時(shí)刻，它的動(dòng)量和回復(fù)力的方向相同，與位移的方向相反
B．在某一時(shí)刻，它的動(dòng)量、位移和加速度的方向都相同
C．在某一段時(shí)間內(nèi)，它的回復(fù)力的大小增大，動(dòng)能也增大
D．在某一段時(shí)間內(nèi)，它的勢(shì)能減小，加速度的大小也減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．2014年10月15日重慶軌道交通2號(hào)線延伸全線貫通，并啟動(dòng)試運(yùn)行，列車從新山村站出發(fā)緩慢駛離，沿西城大道經(jīng)魚洞長(zhǎng)江大橋向城區(qū)以速度v0勻速沿直線行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)功率為P，快進(jìn)入某隧道時(shí)，司機(jī)減小了油門，使列車的牽引力功率立即減小一半并保持該功率繼續(xù)沿直線行駛，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．列車的加速度逐漸減小直至為零B．列車的加速度逐漸增大
C．列車的速度逐漸增大D．列車減速直至靜止

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)相同的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）質(zhì)量均為m，將兩個(gè)不同的輕質(zhì)彈簧壓縮到最緊并用輕繩固定，彈簧與小物塊之間不連接，整個(gè)系統(tǒng)靜止在光滑水平地面上，甲物塊距離左邊墻壁距離為l（l遠(yuǎn)大于彈簧的長(zhǎng)度），某時(shí)刻燒斷甲乙之間的輕繩，甲與乙、丙之間的連接繩瞬間斷開，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，甲與墻壁發(fā)生彈性碰撞，與此同時(shí)乙、丙之間的連接繩瞬間斷開，又經(jīng)過(guò)時(shí)間$\frac{t}{2}$，甲與乙發(fā)生第一次碰撞，設(shè)所有碰撞均為彈性碰撞，彈簧彈開后不再影響甲、乙、丙的運(yùn)動(dòng)，求：
（Ⅰ）乙丙之間連接繩斷開前瞬間乙、丙連接體的速度大小？
（Ⅱ）乙、丙之間彈簧初始時(shí)具有的彈性勢(shì)能．

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