【題目】一個(gè)不計(jì)重力的帶電量為-q的帶電微粒,從兩豎直的帶電平行板上方h處以豎直向下的初速度v0運(yùn)動(dòng),兩極板間存在如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,則帶電微粒通過(guò)有電場(chǎng)和磁場(chǎng)的空間時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A.有可能做勻加速運(yùn)動(dòng)

B.有可能做勻速運(yùn)動(dòng)

C.一定做直線運(yùn)動(dòng)

D.一定做曲線運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】

若帶電微粒進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)電場(chǎng)力和洛倫茲力相等,則帶電微粒做勻速直線運(yùn)動(dòng);若帶電微粒進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)電場(chǎng)力和洛倫茲力不相等,則帶電微粒將做曲線運(yùn)動(dòng),由于此時(shí)洛倫茲力不斷變化,則帶電微粒受到的合外力不斷變化,即加速度不斷變化;

A. 有可能做勻加速運(yùn)動(dòng),與結(jié)論不相符,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

B. 有可能做勻速運(yùn)動(dòng),與結(jié)論相符,選項(xiàng)B正確;

C. 一定做直線運(yùn)動(dòng),與結(jié)論不相符,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;

D. 一定做曲線運(yùn)動(dòng),與結(jié)論不相符,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,擋板垂直且固定在斜面上,一上表面呈弧形,左端最薄的滑塊m放在斜面上,一球M擱在擋板與弧形滑塊上,一切摩擦均不計(jì),用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊,使球與滑塊均靜止,現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上拉過(guò)一較小的距離,球仍擱在擋板和滑塊上,且處于靜止?fàn)顟B(tài),則與原來(lái)相比

A.滑塊對(duì)球的彈力增大B.擋板對(duì)球的彈力增大

C.斜面對(duì)滑塊的彈力增大D.拉力F增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中變阻器的最大阻值大于電源的內(nèi)阻。調(diào)節(jié)變阻器的阻值使其由大到小,發(fā)現(xiàn)理想電流表A的示數(shù)為1.5A時(shí),電源的輸出功率達(dá)到最大值9W。由此可知

A.電源的內(nèi)阻為

B.電源的電動(dòng)勢(shì)為6V

C.電源輸出功率最大時(shí),閉合電路的總電阻為

D.該電路中,電源效率的最大值為50%

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用同樣材料做成的A、B、C三個(gè)物體放在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平轉(zhuǎn)臺(tái)上隨轉(zhuǎn)臺(tái)一起繞豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng).已知三物體質(zhì)量間的關(guān)系ma=2mb=3mc,轉(zhuǎn)動(dòng)半徑之間的關(guān)系是rC=2rA=2rB,那么以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:( )

A. 物體A受到的摩擦力最大

B. 物體B受到的摩擦力最小

C. 物體C的向心加速度最大

D. 轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)速加快時(shí),物體B最先開始滑動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有一水平向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為1T,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中固定一根與磁場(chǎng)方向垂直的通電直導(dǎo)線,其中通有垂直紙面向里的恒定電流以直導(dǎo)線為中心作一個(gè)圓,圓周上c處的磁感應(yīng)強(qiáng)度恰好為零。則下列說(shuō)法正確的是

A.a處磁感應(yīng)強(qiáng)度也為零

B.a處磁感應(yīng)強(qiáng)度為1T,方向水平向右

C.b處磁感應(yīng)強(qiáng)度為T,方向與勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向成45°

D.d處磁感應(yīng)強(qiáng)度為2T,方向水平向右

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為手機(jī)及無(wú)線充電板示意圖,圖乙為充電原理示意圖。充電板接交流電源,對(duì)充電板供電,充電板內(nèi)的送電線圈可產(chǎn)生交變磁場(chǎng),從而使手機(jī)內(nèi)的受電線圈產(chǎn)生交變電流,再經(jīng)整流電路轉(zhuǎn)變成直流電后對(duì)手機(jī)電池充電。為方便研究現(xiàn)將問(wèn)題做如下簡(jiǎn)化:設(shè)受電圈的匝數(shù)為n,面積為S,總電阻(含所接元件)R,若在t1t2時(shí)間內(nèi),磁場(chǎng)垂直于受電線圈平面向上穿過(guò)線圈,其磁感應(yīng)強(qiáng)度由B1增加到B2。下列說(shuō)法正確的是

A.t1t2時(shí)間內(nèi),c點(diǎn)的電勢(shì)低于d點(diǎn)的電勢(shì)

B.t1t2時(shí)間內(nèi),受電線圈通過(guò)的電量為

C.若只增加送電線圈匝數(shù),可使c、d之間的電壓增大

D.受電線圈與送電線圈的交流電的頻率不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz

(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做______;

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3,合并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤。把?/span>1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W,;橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為______m/s

(3)實(shí)驗(yàn)中,分別用1根、2根、、5根相同橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度分別為0.52m/s、0.78m/s、096m/s1.08m/s、1.22m/s.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中畫出W-v的圖線_______

(4)根據(jù)圖線可知,對(duì)Wv的關(guān)系的猜想肯定不正確的是____。

A B C D

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的位移時(shí)間(x﹣t)圖象和速度時(shí)間(v﹣t)圖象中,給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲車做曲線運(yùn)動(dòng),乙車做直線運(yùn)動(dòng)

B. 0t1時(shí)間內(nèi),甲車通過(guò)的路程等于乙車通過(guò)的路程

C. 丙、丁兩車在t2時(shí)刻相遇

D. 0t1時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m的小環(huán)套在一根與水平方向成的直桿上,質(zhì)量為M的重物通過(guò)輕繩與小環(huán)相連,運(yùn)動(dòng)中輕繩始終保持豎直。如圖乙中,將同樣的裝置套在另一根與水平方向夾角為的直桿上,Mm一起運(yùn)動(dòng),且輕繩與桿始終垂直。甲圖中輕繩拉力為T1,環(huán)與桿的摩擦為;乙圖中輕繩拉力為T2,環(huán)與桿的摩擦為f2,則下列說(shuō)法正確的是

A.T1=Mg,B.T1=Mg,=0

C.T2=Mgcosf2=0D.T2=Mg,,f2 =(M +m)g

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