【題目】如圖所示，擋板垂直且固定在斜面上，一上表面呈弧形，左端最薄的滑塊m放在斜面上，一球M擱在擋板與弧形滑塊上，一切摩擦均不計(jì)，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊，使球與滑塊均靜止，現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上拉過(guò)一較小的距離，球仍擱在擋板和滑塊上，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則與原來(lái)相比

A.滑塊對(duì)球的彈力增大B.擋板對(duì)球的彈力增大

C.斜面對(duì)滑塊的彈力增大D.拉力F增大

【答案】D

【解析】

AB.對(duì)球進(jìn)行受力分析，如圖（a）

球只受三個(gè)力的作用，擋板對(duì)球的力F1方向不變，作出力的矢量圖，滑塊上移時(shí)，F2與豎直方向夾角減小，最小時(shí)F2垂直于F1，可以知道擋板F1和滑塊對(duì)球的作用力F2都減��；故A B錯(cuò)誤；

CD. 再對(duì)滑塊和球一起受力分析，如圖（b）

其中

FN=Gcosθ

不變，F+F1不變，F1減小，可以知道斜面對(duì)滑塊的支持力不變，拉力F增大，故C錯(cuò)誤D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

(1)下列操作止確的是________。

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

B．通過(guò)調(diào)節(jié)木板的傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)細(xì)繩拴在木塊上

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D．通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

(2)如圖2所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s,其中，，，，，，則打下C點(diǎn)時(shí)木塊的瞬時(shí)速度大小是_______m/s，處理紙帶數(shù)據(jù)得到木塊加速度的大小是_______。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(3)在保持木塊的質(zhì)量一定，探究加速度與所受合力的關(guān)系時(shí)，由于操作不當(dāng)，有位同學(xué)得到的系圖像如圖3所示，其原因是__________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用單擺測(cè)量重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鋼球的直徑，如圖所示，小球的直徑為___________。

（2）某同學(xué)的如下實(shí)驗(yàn)操作中正確的是_____________________。

①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放；

②在擺球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)啟動(dòng)秒表計(jì)時(shí)；

③用秒表記錄擺球一次全振動(dòng)的時(shí)間作為周期。

（3）下表是用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)，利用數(shù)據(jù)，在如圖所示的坐標(biāo)紙中描出圖象__________。

擺長(zhǎng)

0.4

0.5

0.6

0.8

1.0

1.2

周期

1.6

2.2

2.4

3.2

4.0

4.8

（4）利用圖象，求得重力加速度___________（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是研究自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電路，為兩個(gè)完全相同的燈泡，定值電阻的阻值為，線圈的自感系數(shù)很大，直流電阻也為。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是

A.閉合的瞬間，比先亮，電路穩(wěn)定后和一樣亮

B.閉合電路穩(wěn)定后再斷開，逐漸變暗，閃亮一下然后逐漸變暗

C.閉合電路穩(wěn)定后再斷開瞬間，燈中的電流方向從右向左

D.閉合電路穩(wěn)定后再斷開瞬間，點(diǎn)的電勢(shì)高于點(diǎn)的電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同種材料制成的質(zhì)量不相等的滑塊甲乙，其質(zhì)量分別為m甲.m乙，放在同一粗糙的水平面上，用一不可伸長(zhǎng)的輕繩連接，將一光滑的圓環(huán)穿過(guò)輕繩，在圓環(huán)上施加一豎直向上的外力，當(dāng)輕繩繃緊時(shí)與水平方向的夾角如圖所示，當(dāng)豎直向上的外力增大到某值時(shí)，兩滑塊甲.乙均恰好處于平衡狀態(tài)，假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，兩滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，sin37°=0.6，cos37°=0.8，則

A.兩滑塊的質(zhì)量之比為

B.兩滑塊的質(zhì)量之比為

C.地面對(duì)兩滑塊的摩擦力大小相等

D.地面對(duì)滑塊甲的摩擦力小于地面對(duì)滑塊乙的摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,半徑R=0.5 m的光滑圓弧軌道的左端A與圓心O等高,B為圓弧軌道的最低點(diǎn),圓弧軌道的右端C與一傾角θ=37°的粗糙斜面相切.一質(zhì)量m=1 kg的小滑塊從A點(diǎn)正上方h=1 m處的P點(diǎn)由靜止自由下落.已知滑塊與粗糙斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g=10 m/s2.

（1）求滑塊第一次運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力。

（2）求滑塊在粗糙斜面上向上滑行的最大距離.

（3）通過(guò)計(jì)算判斷滑塊從斜面上返回后能否滑出A點(diǎn).

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，間距的固定平行光滑金屬導(dǎo)軌平面與水平面成角，導(dǎo)軌上端接有阻值為的電阻，整個(gè)裝置處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為，方向垂直于導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。質(zhì)量為，電阻為的導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌垂直放置且剛好接觸。與導(dǎo)軌平行的輕質(zhì)彈簧下端固定，上端與的中點(diǎn)連接。開始時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為并使導(dǎo)體棒具有沿軌道向下的初速度.已知彈簧的勁度系數(shù)，其余電阻可忽略不計(jì)，取,，.求：

（1）開始時(shí)通過(guò)電阻的電流大小和導(dǎo)體棒的加速度大小；

（2）從開始到彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)過(guò)程中流過(guò)電阻的電荷量；

（3）導(dǎo)體棒從開始位置到最終停止運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，電阻上產(chǎn)生的焦耳熱.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，a、b、c是在地球大氣層外圓軌道上運(yùn)動(dòng)的3顆衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是

A.b、c的線速度大小相等，且大于a的線速度

B.b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度

C.c加速可追上同一軌道上的b，b減速可等候同一軌道上的c

D.a衛(wèi)星由于某原因，軌道半徑緩慢減小，其線速度將增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)不計(jì)重力的帶電量為－q的帶電微粒，從兩豎直的帶電平行板上方h處以豎直向下的初速度v0運(yùn)動(dòng)，兩極板間存在如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，則帶電微粒通過(guò)有電場(chǎng)和磁場(chǎng)的空間時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A.有可能做勻加速運(yùn)動(dòng)

B.有可能做勻速運(yùn)動(dòng)

C.一定做直線運(yùn)動(dòng)

D.一定做曲線運(yùn)動(dòng)

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