11．下列說法正確的是（　�。�
A．一入射光照射到某金屬表面上能發(fā)生光電效應(yīng)，若僅使入射光的強(qiáng)度減弱，那么從金屬表面逸出的光電子的最大初動能將變小
B．大量光子產(chǎn)生的效果顯示出波動性，個別光子產(chǎn)生的效果顯示出粒子性
C．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的，天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
D．放射性同位素Th經(jīng)α、β衰變會生成Rn，其衰變方程為${\;}_{90}^{232}$Th→${\;}_{86}^{220}$Rn+xα+yβ，其中x=3，y=1
E．原子核的半衰期是由原子核內(nèi)部自身因素決定的，與其所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件無關(guān)

分析 發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于極限頻率，與光的強(qiáng)弱無關(guān)．電子發(fā)現(xiàn)說明原子還可以再分．在衰變方程中，電荷數(shù)守恒，質(zhì)量數(shù)守恒．半衰期由原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)決定，與所處的化學(xué)狀態(tài)等無關(guān)．

解答 解：A、一入射光照射到某金屬表面上能發(fā)生光電效應(yīng)，由于發(fā)生光電效應(yīng)與入射光的強(qiáng)度無關(guān)，所以入射光強(qiáng)度減弱，光電子的最大初動能不變．故A錯誤．
B、光既具有粒子性，又具有波動性，大量的光子波動性比較明顯，個別光子粒子性比較明顯．故B正確．
C、電子是原子的組成部分，電子的發(fā)現(xiàn)說明原子可再分，天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)．故C正確．
D、在衰變方程中，電荷數(shù)守恒，質(zhì)量數(shù)守恒，則90=86+2x-y，232=220+4x，解得x=3，y=2．故D錯誤．
E、原子核的半衰期是由原子核內(nèi)部自身因素決定的，與其所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件無關(guān)．故E正確．
故選：BCE．

點評 本題考查光的波粒二象性、光電效應(yīng)、原子核的衰變研以及半衰期等知識點的基本知識，比較簡單，在平時的學(xué)習(xí)過程中多加積累，掌握這些基礎(chǔ)知識，就很容易解決．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)利用如圖所示的裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋畬嶒灢襟E如下：
A．按裝置圖安裝好實驗裝置；
B．用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑d；
C．用米尺測量懸線的長度l；
D．讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動．當(dāng)小球經(jīng)過最低點時開始計時，并計數(shù)為0，此后小球每經(jīng)過最低點一次，依次計數(shù)1、2、3、…．當(dāng)數(shù)到20時，停止計時，測得時間為t；
E．多次改變懸線長度，對應(yīng)每個懸線長度，都重復(fù)實驗步驟C、D；
F．計算出每個懸線長度對應(yīng)的t2；
G．以t2為縱坐標(biāo)、l為橫坐標(biāo)，作出t2-l圖線．

結(jié)合上述實驗，完成下列題目：
（1）用游標(biāo)為10分度的卡尺測量小球的直徑．某次測量的示數(shù)如圖1所示，讀出小球直徑d的值為1.52cm．
（2）該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用計算機(jī)作出圖線如圖2所示．根據(jù)圖線擬合得到方程t2=404.0l+3.1．由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.76m/s2．（取π2=9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）從理論上分析圖線沒有過坐標(biāo)原點的原因，下列分析正確的是D
A．不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點時開始計時，應(yīng)該在小球運動到最高點時開始計時
B．開始計時后，不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù)，而應(yīng)記錄小球做全振動的次數(shù)
C．不應(yīng)作t2-l圖線，而應(yīng)作t2-（l-$\frac{1}{2}$d）圖線
D．不應(yīng)作t2-l圖線，而應(yīng)作t2-（l+$\frac{1}{2}$d）圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
B．碘131的半衰期為8天，若有4個碘原子核，經(jīng)過4天就只剩下2個
C．β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子時所產(chǎn)生的
D．氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，要吸收光子
E．光電效應(yīng)實驗中，遏止電壓與入射光的頻率有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．電場強(qiáng)度方向與x軸平行的靜電場，其電勢φ隨x的分布如圖所示，一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子（不計重力），以初速度v0從O點（x=0）沿經(jīng)軸正方向進(jìn)入電場．下列敘述正確的是（　�。�
A．粒子從O點運動到x4點的過程中，在x3點速度最大
B．粒子從x1點運動到x3點的過程中，電勢能先減小后增大
C．要使粒子能運動到x4處，粒子的初速度v0至少為2$\sqrt{\frac{q{φ}_{0}}{m}}$
D．若v0=2$\sqrt{\frac{q{φ}_{0}}{m}}$，則粒子在運動過程中的最大動能為3qφ0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．“探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示．（g=9.8m/s2，計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（1）某同學(xué)實驗過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．打點計時器使用50Hz交流電源，圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，根據(jù)紙帶可計算B點的瞬時速度vB=0.88m/s，并計算紙帶所對應(yīng)小車的加速度a=3.53m/s2；
（2）平衡摩擦力后，用細(xì)線跨過定滑輪，將砝碼盤與小車連接，再將5個相同的砝碼都放在小車上，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度，此過程是通過控制整體的質(zhì)量不變，探究加速度與物體所受合力的關(guān)系；
（3）根據(jù)小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象如圖丙所示，并據(jù)此圖象確定砝碼盤的質(zhì)量為7.2g．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時針方向運轉(zhuǎn)．現(xiàn)將一個物體輕輕放在傳送帶底端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運動到傳送帶頂端．則下列說法中正確的是（　�。�
A．第一階段和第二階段摩擦力對物體都做負(fù)功
B．第一階段摩擦力對物體做的功大于物體機(jī)械能的增加量
C．第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量
D．第一階段摩擦力與物體和傳送帶間的相對位移的乘積在數(shù)值上等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在研究某些物理問題時，有很多物理量難以直接測量，我們可以根據(jù)物理量之間的定量關(guān)系和各種效應(yīng)，把不容易測量的物理量轉(zhuǎn)化成易于測量的物理量．
（1）在利用如圖1所示的裝置探究影響電荷間相互作用力的因素時，我們可以通過絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角來判斷電荷之間相互作用力的大�。绻鸄、B兩個帶電體在同一水平面內(nèi)，B的質(zhì)量為m，細(xì)線與豎直方向夾角為θ，求A、B之間相互作用力的大�。�
（2）金屬導(dǎo)體板垂直置于勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)電流通過導(dǎo)體板時，外部磁場的洛倫茲力使運動的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè)，在導(dǎo)體板的另一側(cè)會出現(xiàn)多余的正電荷，從而形成電場，該電場對運動的電子有靜電力的作用，當(dāng)靜電力與洛倫茲力達(dá)到平衡時，在導(dǎo)體板這兩個表面之間就會形成穩(wěn)定的電勢差，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)．利用霍爾效應(yīng)可以測量磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度．
如圖2所示，若磁場方向與金屬導(dǎo)體板的前后表面垂直，通過如圖所示的電流I，可測得導(dǎo)體板上、下表面之間的電勢差為U，且下表面電勢高．已知導(dǎo)體板的長、寬、高分別為a、b、c，電子的電荷量為e，導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為n．求：
a、導(dǎo)體中電子定向運動的平均速率v；
b、磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向．

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20．如圖所示，AOB為半圓柱形玻璃磚截面的直徑，玻璃的折射率為n=$\sqrt{2}$，現(xiàn)有一束平行光線以45°角入射到 AB面上后，經(jīng)折射從半圓面上的部分位置射出．試求半圓柱面能被照亮的部分與整個半圓柱弧面的面積之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，NM是水平桌面，PM是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門，中心間的距離為L．質(zhì)量為M的滑塊A上固定一遮光條，在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下，光電門1、2記錄遮光時間分別為△t1和△t2．遮光條寬度為d．
（1）若用此裝置驗證牛頓第二定律，且認(rèn)為滑塊A受到外力的合力等于B重物的重力，除平衡摩擦力外，還必須滿足M＞＞m；在實驗中，考慮到遮光條寬度遠(yuǎn)小于L，測得的加速度為$\frac{p5q06cu^{2}}{2L}$（$\frac{1}{{（{△t}_{2}）}^{2}}$-$\frac{1}{{（{△t}_{1}）}^{2}}$）．
（2）如果已經(jīng)平衡了摩擦力，不能（選填“能”或“不能”）用此裝置驗證A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，理由是摩擦力做功，沒有滿足只有重力做功，故機(jī)械能不守恒．

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