18．電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是用低壓交流電源，頻率為50Hz．它每隔0.02s打一次點(diǎn)．若下面兩圖為某同學(xué)在做電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器實(shí)驗(yàn)時(shí)，獲得的甲、乙兩條紙帶：

兩圖中做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是甲；做變速直線運(yùn)動(dòng)的是乙，設(shè)此紙帶從左向右運(yùn)動(dòng)，則速度逐漸增大（填“增大”或“減小”）．

分析 正確解答本題需要掌握：了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的原理和具體使用，尤其是在具體實(shí)驗(yàn)中的操作細(xì)節(jié)要明確，要知道打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率和周期的含義和關(guān)系．

解答 解：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓4至6V，
當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí)，它每隔0.02打一次點(diǎn)．
如圖是勻速直線運(yùn)動(dòng)的是甲，在做變速直線運(yùn)動(dòng)是乙圖紙帶．
若設(shè)此紙帶從左向右運(yùn)動(dòng)，間距越來(lái)越大，則速度逐漸增大．
故答案為：低，交，0.02，甲，乙，增大．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實(shí)踐上去了解它，自己動(dòng)手去做做，以加強(qiáng)基本儀器的了解和使用，同時(shí)學(xué)會(huì)由紙帶間距來(lái)判定紙帶如何運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．關(guān)于電源電動(dòng)勢(shì)概念的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電源電動(dòng)勢(shì)等于電源沒(méi)有接入電路時(shí)兩極間的電壓
B．不同電源的電動(dòng)勢(shì)是一樣的
C．電源電動(dòng)勢(shì)由電源本身的性質(zhì)決定
D．電動(dòng)勢(shì)和電壓的單位相同且均是標(biāo)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中，為計(jì)算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段，拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”．下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是（　�。�
A．由加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$，當(dāng)△t非常小，$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度
B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系
C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用有質(zhì)量的點(diǎn)來(lái)代替物體，即質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖中所展示的是下列哪種情況的電場(chǎng)線（　　）
A．正點(diǎn)電荷B．負(fù)點(diǎn)電荷
C．等量異種點(diǎn)電荷D．等量同種正點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．勻強(qiáng)電場(chǎng)中各處的場(chǎng)強(qiáng)相等，電勢(shì)也相等
B．電勢(shì)降低的方向就是電場(chǎng)線的方向
C．電源電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于電路斷開(kāi)時(shí)，電源兩極間電壓
D．將正點(diǎn)電荷從場(chǎng)強(qiáng)為零的一點(diǎn)移動(dòng)到場(chǎng)強(qiáng)為零的另一點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．做“探索彈力與彈簧伸長(zhǎng)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)
B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)．其下端在刻度尺上的刻度L
C．將鐵架臺(tái)固定在桌子上（也可在橫梁的另一端掛上一定的配重），并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫(xiě)出彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系式．首先嘗試寫(xiě)成一次函數(shù)，不行再寫(xiě)成二次函數(shù)
F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
G．整理儀器
①請(qǐng)將以上步驟按操作的先后順序排列出來(lái)，為：CBDAEFG；
②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖1所示．該實(shí)驗(yàn)始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行．由圖2可知：該彈簧的自然長(zhǎng)度為10cm；該彈簧的勁度系數(shù)為50.0N/m．（后一空保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室里有一水平放置的平行板電容器，知道其電容C=1μF．在兩板帶有一定電荷時(shí)，發(fā)現(xiàn)一粉塵恰好靜止在兩板間．手頭上還有一個(gè)自感系數(shù)L=0.1mH的電感器，現(xiàn)連成如圖所示電路，試分析以下兩個(gè)問(wèn)題：
（1）從S閉合時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)2π×10-5s時(shí)，電容器內(nèi)粉塵的加速度大小是多少？
（2）當(dāng)粉塵的加速度為多大時(shí)，線圈中電流最大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在水平直軌道上放置一門(mén)質(zhì)量為M的炮車(chē)（不包括炮彈），炮管與路軌平行．當(dāng)質(zhì)量為m的炮彈相對(duì)地面以速度v沿水平方向射出時(shí)，炮車(chē)的反沖速度（相對(duì)地面）是（　�。�
A．-$\frac{mv}{m+M}$B．-$\frac{mv}{M-m}$C．-$\frac{mv}{M}$D．以上都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．①有一游標(biāo)卡尺，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度．用它測(cè)量一小球的直徑，如圖1所示的讀數(shù)是13.55mm．
②多用電表是實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)實(shí)際中常用的儀器．使用多用電表進(jìn)行了兩次測(cè)量，指針?biāo)傅奈恢梅謩e如圖中a、b所示．若選擇開(kāi)關(guān)處在“×1kΩ”的電阻檔時(shí)指針位于a，則被測(cè)電阻的阻值是5.00kΩ．若選擇開(kāi)關(guān)處在“直流電壓2.5V”檔時(shí)指針位于b，則被測(cè)電壓是2.00V； 

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