如圖所示,一根繩子一端固定于豎直墻上的A點(diǎn),另一端繞過(guò)動(dòng)滑輪P懸掛一重物B,其中繩子的PA段處于水平狀態(tài).另一根繩子一端與動(dòng)滑輪P的軸相連,在繞過(guò)光滑的定滑輪Q后在其端點(diǎn)O施加一水平向左的外力F,使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).滑輪均為光滑、輕質(zhì),且均可看作質(zhì)點(diǎn).現(xiàn)拉動(dòng)繩子的端點(diǎn)O使其向左緩慢移動(dòng)一小段距離后達(dá)到新的平衡狀態(tài),則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較


  1. A.
    拉力F增加
  2. B.
    拉力F減小
  3. C.
    角θ不變
  4. D.
    角θ減小
AD
分析:對(duì)滑輪P受力分析,抓住三根繩子合力為零,AP、BP繩子拉力大小相等,通過(guò)角度的變化進(jìn)行分析.
解答:向左緩慢緩慢移動(dòng)一小段距離,繩變短,角度變小,經(jīng)過(guò)定滑輪的繩子拉力大小相等,等于mg,兩根繩子的合力與 QP繩的拉力大小相等,方向相反.因?yàn)閵A角變小,合力變大,QP繩的拉力就大,所以拉力F增加.故A、D正確,B、C錯(cuò)誤.
故選AD.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道通過(guò)定滑輪的繩子拉力大小相等,抓住兩根繩的合力與另外一根繩子的拉力平衡進(jìn)行求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一根長(zhǎng)為4m的均勻直棒AO,O端用光滑的鉸鏈固定于地面上,上端施加一恒定水平拉力F,為了使棒能垂直地面豎立,現(xiàn)用一根長(zhǎng)4m的繩子拉住棒,繩的一端固定在地面上.當(dāng)繩子拉力為4F時(shí),此時(shí)繩子與豎直桿的夾角為
 
度;若要使繩子的拉力最小,則繩的另一端系在桿上的位置距地面的高度應(yīng)為
 
m.

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(2004?江蘇)如圖所示,半徑為R、圓心為O的大圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),兩個(gè)輕質(zhì)小圓環(huán)套在大圓環(huán)上.一根輕質(zhì)長(zhǎng)繩穿過(guò)兩個(gè)小圓環(huán),它的兩端都系上質(zhì)量為m的重物.忽略小圓環(huán)的大小.
(1)將兩個(gè)小圓環(huán)固定在大圓環(huán)豎直對(duì)稱軸的兩側(cè)θ=30°的位置上(如圖).在兩個(gè)小圓環(huán)間繩子的中點(diǎn)C處,掛上一個(gè)質(zhì)量M=
2
m
的重物,使兩個(gè)小圓環(huán)間的繩子水平,然后無(wú)初速釋放重物M.設(shè)繩子與大、小圓環(huán)間的摩擦均可忽略,求重物M下降的最大距離.
(2)若不掛重物M,小圓環(huán)可以在大圓環(huán)上自由移動(dòng),且繩子與大、小圓環(huán)間及大、小圓環(huán)之間的摩擦均可以忽略,問(wèn)兩個(gè)小圓環(huán)分別在哪些位置時(shí),系統(tǒng)可處于平衡狀態(tài)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一根繩子繞過(guò)高4m的滑輪(大小、摩擦均不計(jì)),繩的一端拴一質(zhì)量為10kg的物體,另一側(cè)沿豎直方向的繩被人拉。羧死±K子前進(jìn)3m,使物體勻速上升,則人拉繩所做的功為(  )
A、500JB、300JC、100JD、50J

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆陜西省高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一根繩子繞過(guò)高4m的滑輪(大小、摩擦均不計(jì)),繩的一端拴一質(zhì)量為10kg的物體,另一側(cè)沿豎直方向的繩被人拉住.若人拉住繩子前進(jìn)3m,使物體勻速上升,則人拉繩所做的功為(     )

A.500J             B.300J             C.100J             D.50J

 

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如圖所示,將一根繩子跨過(guò)定滑輪,一質(zhì)量50 kg的人將繩的一端系在身上,另一端握在手中,使他自己以2m/s2的加速度加速下降.若不計(jì)繩的質(zhì)量及摩擦,則人拉繩子的力為________ N.(g=10 m/s2)

 

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