3.質(zhì)量是標量(標量、矢量),速度是矢量(標量、矢量),加速度是矢量(標量、矢量).

分析 矢量是既有大小又有方向的物理量,標量是只有大小沒有方向的物理量.

解答 解:標量是只有大小沒有方向的物理量,質(zhì)量是標量.
矢量是既有大小又有方向的物理量,速度和加速度都是矢量.
故答案為:標量,矢量,矢量.

點評 矢量與標量要掌握它們的兩大區(qū)別:一是矢量有方向,標量沒有方向;二是運算法則不同,矢量運算遵守平行四邊形定則,標量運算遵守代數(shù)加減法則.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,僅在xoy平面的第I象限內(nèi)存在垂直紙面的勻強磁場,一細束電子從x軸上的P點以大小不同的速率射入該磁場中,速度方向均與x軸正方向成銳角8°.已知速率為v0的電子可從x軸上的Q點離開磁場,不計電子間的相互作用,已知PQ=l,OP=3l,電子的電量為e,質(zhì)量為m,求
(1)磁感應(yīng)強度的大小和方向;
(2)要使全部電子能從OP間射出,電子速率的取值范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.某實驗小組為描繪“4V 2W”的小燈泡的U-I特性曲線,除導(dǎo)線和開關(guān)外,實驗室還有以下器材可供選擇:
電流表(量程為0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
電流表(量程為3.0A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
電壓表(量程為5.0V,內(nèi)阻約為5kΩ)
電壓表(量程為15.0V,內(nèi)阻約為15kΩ)
滑動變阻器R1(最大電阻為200Ω,額定電流100mA)
滑動變阻器R2(最大電阻為10Ω,額定電流1.0A)
電源(電動勢為6.0V,內(nèi)阻約為1.5Ω)

(。榱耸箤嶒灲Y(jié)果盡可能的準確,請畫出該實驗合理的電路圖如圖1(在電路圖中標出所選儀器的字母符號).
(ⅱ)經(jīng)過正確的操作,測得的數(shù)據(jù)如表,請根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)在坐標系中描點,然后畫出如圖2燈泡的U-I曲線.(只描9、10、11三點)
1234567891011
U/V00.400.801.201.602.002.402.803.203.604.00
I/A00.120.220.300.360.400.430.460.480.490.50
(ⅲ)如圖3示是一位同學(xué)利用萬用電表(×1擋)測量該小燈泡的電阻時指針所示的位置,該示數(shù)為5.0Ω.接在電路中進行測量時,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1.20V時,小燈泡的電阻約為4.0Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖,a、b、c、d是四根長度相等、等間距地被固定在同一豎直平面上的通電長直導(dǎo)線,當(dāng)它們通以大小相等、方向如圖的電流時,各導(dǎo)線所受磁場力的合力情況是( 。
A.導(dǎo)線a的受力方向向右B.導(dǎo)線b的受力方向向左
C.導(dǎo)線c的受力方向向左D.導(dǎo)線d的受力方向向右

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.用電火花計時器探究“小車勻變速直線運動”實驗中主要步驟有:
A.把電火花計時器固定在長木板的一端
B.把小車停在靠近點火花計時器處,接通電源后開啟小車
C.換上紙帶,重復(fù)實驗三次,選擇一條較理想的紙帶
D.把一條細繩系在小車上,細繩跨過定滑輪掛上鉤碼,把紙帶穿過電火花計時器,并把它的一端固定在小車后面
E.?dāng)嚅_電源,取下紙帶
按合理的實驗順序排列應(yīng)為ADBCE.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.某發(fā)電廠原來用22KV的交流電壓輸電,后來改用升壓變壓器將電壓升高到220KV輸電,兩次輸送的電功率相同,下列說法正確的是( 。
A.提高電壓后輸電線上的電流降為原來的$\frac{1}{10}$
B.提高電壓后輸電線上的電流變?yōu)樵瓉淼?0倍
C.提高電壓后輸電線上損失的電壓變?yōu)樵瓉淼?0倍
D.提高電壓后輸電線上的功率損耗降為原來的$\frac{1}{10}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.(單選)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,下列說法中正確的是( 。
A.感應(yīng)電流的磁場總是阻礙原來磁場的變化
B.閉合線框放在變化的磁場中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
C.閉合線框放在變化的磁場做切割磁場線運動,一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
D.感應(yīng)電流的磁場總是跟原來磁場的方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.有一條導(dǎo)線中的電流為3.2A,則在1s內(nèi)通過該導(dǎo)線某一橫截面的電荷量是多少?通過該橫截面的電子有多少個?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.王明想制作一個鏤空木雕衣架,發(fā)現(xiàn)缺乏合適的雕刻設(shè)備,只好放棄.請問王明放棄時正好處于設(shè)計一般過程的哪個階段( 。
A.發(fā)現(xiàn)與明確問題B.制定設(shè)計方案
C.制作模型或者原型D.測試評估及優(yōu)化

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