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【題目】質量為m的物體,沿傾角為a,質量為M的斜面勻速下滑,如圖所示,若物體與斜面間的滑動摩擦系數為μ1,斜面與地面間的滑動摩擦系數為μ2,物體下滑過程中,斜面仍靜止在桌面上,下述正確的是( )

A. 斜面受到物體的摩擦力方向一定沿桌面向左

B. 斜面受到物體的摩擦力的方一定沿斜面向下

C. 地面對斜面的支持力等于(m+M)g

D. 地面對斜面的支持力小于(m+M)g

【答案】BC

【解析】

AB、滑塊相對于斜面向下運動，滑塊受到沿斜面向上的摩擦力所以斜面受到的摩擦力一定沿斜面向下，故A錯；B對

A、對斜面體和滑塊整體受力分析，由于m勻速運動，斜面靜止狀態(tài)，所以整體沒有加速度，整體受重力、支持力，由平衡得： 故C對，D錯；

綜上所述本題答案是：BC

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻不計且足夠長的U型金屬框架放置在傾角的絕緣斜面上，該裝置處于垂直斜面向下的勻強磁場中，磁感應強度大小質量、電阻的導體棒ab垂直放在框架上，與框架接觸良好，從靜止開始沿框架無摩擦地下滑。框架的質量、寬度，框架與斜面間的動摩擦因數，與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。取，，

若框架固定，求導體棒的最大速度；

若框架固定，導體棒從靜止開始下滑6m時速度，求此過程回路中產生的熱量Q及流過導體棒的電量q；

若框架不固定，求當框架剛開始運動時導體棒的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電鍵K閉合，電流表、電壓表均為理想電表，若電阻R1斷路，則下列說法中正確的是（ ）

A. 電流表示數變小

B. 電壓表示數變大

C. 電源內電路消耗的功率變大

D. R3消耗的功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】多用電表的示意圖如圖所示，正確操作如下．

(1)若選擇開關的位置如箭頭a所示，則測量的物理量是________，測量結果為________．

(2)若選擇開關的位置如箭頭b所示，則測量的物理量是________，測量結果為________．

(3)若選擇開關的位置如箭頭c所示，則測量的物理量是________，測量結果為________．

(4)若選擇開關的位置如箭頭c所示，正確操作后發(fā)現指針的偏轉角很小，那么接下來的正確操作步驟應該為：__________________________________.

(5)全部測量結束后，應將選擇開關撥到________擋或者________．

(6)無論用多用電表進行何種測量(限于直流)，電流都應該從________色表筆經________插孔流入電表．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的小球A沿高度為h傾角為θ的光滑斜面由靜止滑下，另一質量與A相同的小球B自相同高度由靜止落下。下列說法正確的是（ ）

A．從釋放至落地瞬間，重力對兩球做的功相同

B．落地前的瞬間A球的速度大于B球的速度

C．落地前的瞬間A球重力的瞬時功率大于B球重力的瞬時功率

D．從釋放至落地瞬間，兩球重力的平均功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車在同一水平直道上運動，其運動的位移—時間圖像(xt圖像)如圖所示，則下列關于兩車運動情況的說法中錯誤的是(　　)

A. 甲車先做勻減速直線運動，后做勻速直線運動

B. 乙車在0～10 s內的平均速度大小為0.8 m/s

C. 在0～10 s內，甲、乙兩車相遇兩次

D. 若乙車做勻變速直線運動，則圖線上P所對應的瞬時速度大小一定大于0.8 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠高的空間內，小球位于空心管的正上方h處，空心管長為L，小球球心與管的軸線重合，并在豎直線上，小球可以穿過空心管，不計空氣阻力，則下列判斷正確的是(　　)

A. 兩者均無初速度同時釋放，小球在空中不能穿過管

B. 兩者同時釋放，小球具有豎直向下的初速度v0，管無初速度，則小球一定能穿過管，且穿過管的時間與當地重力加速度無關

C. 兩者同時釋放，小球具有豎直向下的初速度v0，管無初速度，則小球一定能穿過管，且穿過管的時間與當地重力加速度有關

D. 兩者均無初速度釋放，但小球提前了Δt時間釋放，則小球一定能穿過管，但穿過管的時間與當地重力加速度有關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示區(qū)域內存在勻強磁場，磁場的邊界由x軸和y＝2sinx曲線圍成(x≤2 m)，現把一邊長為2m的正方形單匝線框以水平速度v＝10 m/s水平勻速地拉過該磁場區(qū)，磁場區(qū)的磁感應強度為0.4T，線框電阻R＝0.5Ω，不計一切摩擦阻力，則

A. 水平拉力F的最大值為8 N

B. 拉力F的最大功率為12.8 W

C. 拉力F要做25.6 J的功才能讓線框通過此磁場區(qū)

D. 拉力F要做12.8 J的功才能讓線框通過此磁場區(qū)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究力的合成”的實驗時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

(1) 對兩次拉伸橡皮條的實驗操作過程中，下列哪些說法是正確的________(填字母代號)

A．同一次實驗中，O點位置不允許變動

B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數和O點的位置

C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取

D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

(2) 同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)。

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要適當遠些

D．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大

(3) 某次實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖甲所示。其中，細繩BO對O點的拉力大小為_____N；

(4) 請將圖甲中細繩CO和BO對O點兩拉力的合力畫在圖乙上；_____

(5) 由圖求出合力的大小=___________N（保留兩位有效數字）。

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