【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學(xué)得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220V、50Hz交流電源．

(1)設(shè)電火花計時器的周期為T，計算F點的瞬時速度vF的公式為vF＝__________；

(2)他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表．以A點對應(yīng)的時刻為t＝0，試在下圖所示坐標系中合理地選擇標度，作出v--t圖象______，并利用該圖象求出物體的加速度a=_________(保留兩位有效數(shù)字)

對應(yīng)點

B

C

D

E

F

速度(m/s)

0.141

0.180

0.218

0.262

0.301

(3)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比______________．(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

【答案】 0.40m/s2 不變

【解析】

(1)[1]．利用“中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度”求F點的速度，可得

vF＝；

(2)[2][3]．用描點法作出v-t圖象如圖所示，由圖線的斜率求出加速度

a＝＝0.40m/s2；

(3)[4]．電網(wǎng)電壓變化，并不改變打點的周期，故測量值與實際值相比不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中：

（1）下列操作正確的有_______________．（填選項代號）

A．在釋放小車前，小車應(yīng)靠近打點計時器

B．打點計時器應(yīng)放在長木板的有滑輪一端

C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車

D．電火花計時器應(yīng)使用直流電源

（2）某同學(xué)在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”實驗時得到如圖所示的紙帶，設(shè)0點是計數(shù)的起始點，0、1、2、3、4、5、6、7是連續(xù)標出的計數(shù)點，已知交流電頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，則：（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

①第2個計數(shù)點到第5個計數(shù)點段的平均速度是________m/s，

②打第4個計數(shù)點時紙帶的速度是___________m/s，

③由紙帶所給數(shù)據(jù)分析小車運動的加速度大小是_______m/s2．（要求充分利用所給數(shù)據(jù)求a）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足球比賽中，經(jīng)常使用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術(shù)，即攻方隊員帶球沿邊線前進，到底線附近進行傳中，某足球場長 90m、寬 60m，如圖所示，攻方前鋒在中線處將足球沿邊線 向前踢出，足球的運動可視為在地面上做初速度為12m/s的勻減速直線運動，加速度大小為2m/s2，試求：

（1）足球從開始做勻減速直線運動到停下來的位移為多大；

（2）足球開始做勻減速直線運動的同時，該前鋒隊員在邊線中點處沿邊線向前追趕足球， 他的啟動過程可以視為從靜止出發(fā)，加速度為 2m/s2 的勻加速直線運動，他能達到的最大速度為8m/s，該前鋒隊員至少經(jīng)過多長時間能追上足球；

（3）若該前鋒隊員追上足球后，又將足球以速度沿邊線向前踢出，足球的運動仍視為加速度大小為 2m/s2的勻減速直線運動，與此同時，由于體力的原因，該前鋒隊員以6m/s的速度做勻速直線運動向前追趕足球，若該前鋒隊員恰能在底線追上足球，則多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明在參觀科技館時，發(fā)現(xiàn)了一張地震波波速與地球內(nèi)部構(gòu)造的關(guān)系圖，如圖所示。其中A和B分別表示兩列不同的地震波其速度大小隨在地下深度的變化，右側(cè)為地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)隨深度的分布情況。在地表下平均33km處(大陸部5000分)(或海洋面下7km)，縱橫波的傳播速度都明顯增加，這一不連續(xù)面叫莫霍界面。在地下2900km深處，縱橫兩列地震波中有一列波速度突然下降，另一列波則完全消失，這一不連續(xù)面叫古登堡界面。由于莫霍界面上下物質(zhì)都是固態(tài)，其力學(xué)性質(zhì)區(qū)別不大，所以將地殼和軟流圈以上的地幔統(tǒng)稱為巖石圈。地球的中心為地核，半徑為3473km左右。地核又可分為外核和內(nèi)核。根據(jù)上圖回答下列問題：

(1)圖中的A、B兩列波，哪一列是橫波?并說明判斷的依據(jù)。

(2)中國地震臺網(wǎng)正式測定：2018年2月12日18時31分在河北廊坊市永清縣(北緯39.37度，東經(jīng)116.67度)發(fā)生4.3級地震，震源深度20km。

①請問當(dāng)時處于廊坊市永清縣的人感到大地是先上下顛簸后左右搖擺，還是先左右搖擺后上下顛?

②因地震會同時產(chǎn)生圖中的A、B兩列波，估算當(dāng)?shù)鼐用窀惺艿?/span>A、B這兩列列波的時間差大約多少秒?并簡要說明估算的過程程，結(jié)果只要求保留1位有效數(shù)字。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖所示，在xoy坐標平面的第一象限內(nèi)有沿－y方向的勻強電場，在第四象限內(nèi)有垂直于平面向外的勻強磁場�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m，帶電量為-q的粒子（重力不計）以初速度v0沿－x方向從坐標為（3L、L）的P點開始運動，接著進入磁場，最后由坐標原點射出，射出時速度方向與y軸方間夾角為45，求：

（1）粒子從O點射出時的速度v和電場強度E；

（2）粒子從P點運動到O點過程所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面MN左端擋板處有一彈射裝置P，右端N處與同高度的水平傳送帶平滑連接，水平傳送帶長度L=3m，以v=2m/s的速度向左勻速運動．質(zhì)量分別為mA=2.0kg、mB=1.0kg的小物塊A、B間壓縮一輕質(zhì)彈簧，其彈性勢能Ep=12J并鎖定�，F(xiàn)將鎖定的A、B系統(tǒng)置于光滑的水平面MN上，解除鎖定。A、B被彈開后，迅速移走彈簧，之后物塊A與P相碰并靜止于P處，物塊B滑上水平傳送帶。A、B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.6．當(dāng)物塊B返回水平面MN后，A被彈射裝置P彈出。A、B相碰后粘在一起向右滑動。剛好從傳送帶的Q端滑出。求：

(1)物塊B與彈簧分離時速度大��；

(2)物塊B在傳送帶上滑動過程中，產(chǎn)生的熱量是多少；

(3)彈射裝置P彈出A的過程中，對物塊A做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，現(xiàn)除了有一個標有“5V,2.5 W”的小燈泡、導(dǎo)線和開關(guān)外，還有：

A．直流電源(電動勢約為5V，內(nèi)阻可不計)

B．直流電流表(量程0～3A，內(nèi)阻約為0.1Ω)

C．直流電流表(量程0～600mA，內(nèi)阻約為5Ω)

D．直流電壓表(量程0～15V，內(nèi)阻約為15kΩ)

E．直流電壓表(量程0～5 V，內(nèi)阻約為10kΩ)

F．滑動變阻器(最大阻值10Ω，允許通過的最大電流為2A)

G．滑動變阻器(最大阻值1kΩ，允許通過的最大電流為0.5A)

實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數(shù)據(jù)．

(1)實驗中電流表應(yīng)選用________，電壓表應(yīng)選用________，滑動變阻器應(yīng)選用________(均用序號字母表示)．

(2)某同學(xué)通過實驗正確作出的小燈泡的伏安特性曲線如下圖甲所示．現(xiàn)把實驗中使用的小燈泡接到如圖乙所示的電路中，其中電源電動勢E＝6V，內(nèi)阻r＝1Ω，定值電阻R＝9Ω，此時燈泡的實際功率為________W．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的說法：①速度減小時，加速度一定減��；②速度增大時，加速度不一定增大；③速度改變量越大，加速度越大；④加速度與速度的大小及方向無關(guān)。其中正確的是（ ）

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系，并測量彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右的恒定拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測量相應(yīng)的彈簧的總長度，并在圖乙坐標紙上描出了彈簧所受的拉力與彈簧長度所對應(yīng)的五個點，連接這些點就得到一條圖線．

（1）由此圖線可計算出該彈簧的勁度系數(shù)k＝______N/m；

（2）該同學(xué)實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較，優(yōu)點在于：________________；

缺點在于：_________________________.

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同步練習(xí)冊答案