20.如圖所示,物體在水平桌面上,當對它施加圖A的拉力F,使它由靜止發(fā)生位移s,與對它施加圖B的推力F,使它由靜止發(fā)生位移s,F(xiàn)與水平方向夾角均為α,則關(guān)于做功的下述說法中正確的是( 。
A.圖A中F做功多B.圖B中F做功多
C.圖B中克服摩擦力做功多D.A、B中克服摩擦力做功相同

分析 根據(jù)功的公式,可以知道拉力F對物體做功的情況,對物體進行受力分析,判斷兩者摩擦力的大小,進而判斷克服摩擦力做功多少.

解答 解:A、由W=Fxcosα知,恒力F對兩種情況下做功一樣多,即WA=WB,故AB錯誤;
C、根據(jù)題意可知,物體B對地面的壓力大于物體A對地面的壓力,所以B受到的滑動摩擦力比A受到的摩擦力大,則圖B中克服摩擦力做功多,故C正確,D錯誤.
故選:C

點評 本題就是對功的公式的直接考查,注意兩種情況下,對地面的正壓力不等,所以滑動摩擦力也不等,難度不大,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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10.如圖中螺旋測微器和20分度游標卡尺的讀數(shù)分別為3.205mm和50.15mm.

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11.在5m高的地方,以6m/s初速度水平拋出一個質(zhì)量為10kg的物體,求物體落地的速度大小是多少?(不計空氣阻力,g=10m/s2

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8.了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學會像科學家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要.以下符合事實的是(  )
A.伽利略通過“理想實驗”得出“力是維持物體運動的原因”
B.楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了通電導線的周圍存在磁場
D.胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.一個有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動.用下面的方法測量它勻速轉(zhuǎn)動時的角速度.實驗器材:電磁打點計時器、米尺、紙帶、復寫紙片.
實驗步驟:
①如圖1所示,將電磁打點計時器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后,固定在待測圓盤的側(cè)面上,使得圓盤轉(zhuǎn)動時,紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上.
②啟動控制裝置使圓盤轉(zhuǎn)動,同時接通電源,打點計時器開始打點.
③經(jīng)過一段時間,停止轉(zhuǎn)動和打點,取下紙帶,進行測量.
(1)由已知量和測得量表示的角速度的表達式為ω=$\frac{L}{nTr}$,式中各量的意義是:式中T為電磁打點計時器打點的周期,r為圓盤的半徑,L是用米尺測量的紙帶上選定的兩點間的長度,n為選定的兩點間的打點周期數(shù).
(2)某次實驗測得圓盤半徑r=5.50×10-2 m,得到的紙帶的一段如圖2所示,求得角速度為6.7rad/s.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.在研究下列問題時,可以把瓢蟲看作質(zhì)點的是( 。
A.研究瓢蟲身上的星數(shù)B.研究瓢蟲翅膀振動情況
C.研究瓢蟲飛行路線D.研究瓢蟲如何起飛和停落

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.礦井里的升降機從靜止開始作勻加速直線運動,上升3s速度達到3m/s,然后勻速上升6s,最后減速上升3s停止,畫出升降機運動過程的速度-時間圖象并求:
(1)每一階段的加速度
(2)每一階段的平均速度
(3)升降機上升的總高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.質(zhì)量為m的物塊始終相對于傾角為θ的斜面靜止,下列說法中正確的是(  )
A.若斜面向右勻速移動距離s,斜面對物塊做功為mgs
B.若斜面向左以加速度a移動距離s,斜面對物塊做功mas
C.若斜面向上勻速移動距離s,斜面對物塊做功為零
D.若斜面向下以加速度a移動距離s,斜面對物塊做功mas

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.一個閉合回路由兩部分組成,如圖所示,右側(cè)是電阻為r的圓形導線,置于豎直方向均勻變化的磁場B1中;左側(cè)是光滑的傾角為θ的平行導軌,寬度為d,其電阻不計.磁感應強度為B2的勻強磁場垂直導軌平面向上,且只分布在左側(cè),一個質(zhì)量為m、電阻為R的導體棒此時恰好能靜止在導軌上,分析下述判斷不正確的有(  )
A.圓形線圈中的磁場,可以向上均勻增強,也可以向下均勻減弱
B.導體棒ab受到的安培力大小為mgsin θ
C.回路中的感應電流為$\frac{mgsinθ}{{B}^{2}d}$
D.圓形導線中的電熱功率為$\frac{{m}^{2}{g}^{2}si{n}^{2}θ}{{B}_{2}^{2}ekxbhzm^{2}}$(r+R)

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