4．一物體做勻加速直線運動，其加速度為3m/s2，它的意義是（　�。�
A．物體在任一秒末的速度是該秒初的速度的3倍
B．物體在任一秒的初速度比前一秒的末速度大3m/s
C．物體在任一秒末速度比該秒初的速度大3 m/s
D．物體在任一秒的末速度比前一秒的初速度大3 m/s

分析 加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，結(jié)合加速度的定義式分析判斷．

解答 解：A、物體做勻加速直線運動，其加速度為3m/s2，即任意1s內(nèi)末速度比初速度大3m/s，故A錯誤，C正確．
B、任一秒初與前一秒末是同一時刻，速度相等，故B錯誤．
D、任一秒末比前一秒初多2s，則物體在任一秒的末速度比前一秒的初速度大6m/s，故D錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的定義，注意某一秒初與前一秒末是同一時刻．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．一物體以v0=10m/s的初速度、2m/s2的加速度做勻加速直線運動時．求
（1）前3S的位移是多少？
（2）第5S發(fā)生的位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，某人看到列車向前行駛時，車廂內(nèi)懸掛的小球始終與豎直方向成θ角，則列車在做勻加速（填“勻加速”或“勻減速”）運動，列車的加速度為gtanθ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是（　�。�
A．研究和觀察日食時，不可以把太陽看成質(zhì)點
B．研究地球的公轉(zhuǎn)時，不可以把地球看成質(zhì)點
C．地面衛(wèi)星控制中心在對飛船進(jìn)行飛行姿態(tài)調(diào)整時可以將飛船看作質(zhì)點
D．原子核很小，必須把它看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．A、B兩個物體在同一直線上做勻變速直線運動，它們的速度圖象如圖所示，則（　　）
A．A、B兩物體運動方向相同B．0-4s內(nèi)A、B兩物體的位移相同
C．t=4s時，A、B兩物體的速度相同D．A物體的加速度比B物體的加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．沈小超駕駛著小轎車以54km/h的速度勻速行駛，看到前面十字路口閃爍的綠燈倒計時只有4秒了，他果斷踩剎車，假設(shè)轎車做勻減速直線運動，加速度為3m/s2，則剎車開始6s后轎車的位移是（　�。�
A．112.5mB．60 mC．37.5mD．36m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一個重為80N的物體置于光滑的水平面上，當(dāng)用一個F=20N的力豎直向上拉物體時，物體所受到的合力為（　　）
A．60NB．100NC．0ND．80N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．下列測量儀器所測得物體的長度分別為24.65mm，0.410mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、夭平．回答下列問題：
（1）為完成此實驗，除了所給的器材外，還需要的器材有AD（填入正確選項前的字母）
A．刻度尺　 B．秒表　   C．低壓直流電源        D．低壓交流電源
（2）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器材；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶，再更換紙帶重復(fù)多次；
E．選擇一條合適的紙帶，測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中，操作不當(dāng)?shù)牟襟E是B，非必需的步驟是C．
（3）如果以v2為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)椐繪出的v2-h圖象，該圖象是過原點的傾斜直線．

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同步練習(xí)冊答案