11．汽車在平直公路上以10m/s的速度做勻減速直線運動，經(jīng)過2s后的速度大小為6m/s（方向不變），則加速度為多大？由開始經(jīng)過4s后的速度大小為多少？

分析 根據(jù)加速度的定義式求出加速度，然后根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求出速度

解答 解：汽車的加速度：$a=\frac{△v}{△t}=\frac{6-10}{2}m/{s}^{2}=-2m/{s}^{2}$，負號表示加速度的方向與初速度的方向相反．
物體在4s后的速度：v=v0+at=10+（-2）×4=2m/s
答：汽車的加速度是2m/s2；開始經(jīng)過4s后的速度大小為2m/s．

點評 解決本題的關鍵知道汽車剎車停止后不再運動，以及掌握勻變速直線運動的速度時間公式

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中不正確的是（　�。�
A．繩對物體的拉力方向是沿著繩并指向繩收縮的方向
B．在不同地點，物體的質(zhì)量不會發(fā)生改變，但是重力是會發(fā)生變化的
C．書放在水平桌面上，由于桌面發(fā)生了形變，桌面對書有了向上的支持力
D．木塊靜止在桌面上，木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力，所以它們的性質(zhì)相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列運動不可能存在的是（　�。�
A．物體的加速度越來越小，速度卻越來越大
B．物體的加速度不斷改變，速度大小卻不變
C．物體的速度不斷改變，加速度卻為零
D．物體的速度不斷減小，加速度卻不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于電流強度，下列說法中正確的是（　�。�
A．單位時間內(nèi)通過導體橫截面的電量越多，導體中的電流強度越大
B．電子運動的速率越大，電流強度越大
C．通過導線橫截面的電量越多，電流強度越大
D．因為電流有方向，所以電流強度是矢量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．用長為l、不可伸長的細線把質(zhì)量為m的小球懸掛于O點，將小球拉至懸線偏離豎直方向α角后放手，由于空氣阻力的作用，運動t時間后停在最低點．則在時間t內(nèi) （　�。�
A．小球重力做功為0B．小球機械能減少量為為mgLcosα
C．小球所受合力做功為0D．繩拉力做功的功率為$\frac{mgl（1-cosα）}{t}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一電子在環(huán)形室中作半徑為R的圓周運動，轉(zhuǎn)了2圈回到原位置，則其位移和路程分別是（　�。�
A．0，2πRB．0，4πRC．2R，2RD．2R，4πR

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．物體由A到B做勻變速直線運動，在中間位置的速度為V1，在中間時刻的速度為V2，則V1、V2的關系不正確的為（　�。�
A．當物體做勻加速運動時，V1＞V2B．當物體做勻加速運動時，V1＜V2
C．當物體做勻速運動時，V1=V2D．當物體做勻減速運動時，V1＞V2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在”用單擺測重力加速度”的實驗中：某學生在測量擺長時，只量了懸線的長度L當作擺長，而沒有加上擺球的半徑，通過改變懸線L長度而測出對應的擺動周期T，再以T2為縱軸、L為橫軸畫出函數(shù)關系圖象，如圖1所示，發(fā)現(xiàn)圖象2為不過原點的一條直線，且由實驗數(shù)據(jù)可知直線的斜率為k，
（1）重力加速度為$\frac{{4{π^2}}}{k}×{10^{-2}}$（用字母表示），
（2）圖象的橫軸截距的物理意義是小球的半徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖，由圖可知，彈簧的勁度系數(shù)是2000N/m，當彈簧受F2=600N的拉力作用時，彈簧伸長為30cm當彈簧伸長為x1=20cm時，彈簧產(chǎn)生的拉力是F1=400N．

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