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11.在“探究求合力的方法”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖).實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.
(1)某同學在做該實驗時認為:
A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結點到達某一位置O時,拉力要適當大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是ABC(填入相應的字母,有多個答案正確).
(2)若兩個彈簧秤的讀數均為4N,且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直,則不能(選填“能”或“不能”)用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力,理由是因為這兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程..

分析 (1)本實驗的原理為:F'的作用效果應與另外兩個力的作用效果相同,則可知,F(xiàn)'即為兩力的合力;根據平行四邊形定則作出兩個分力的合力F,再作出F'的圖示,比較F與F'則可驗證平行四邊形定則;故實驗中要得出三個力的方向及大小,故為了減小實驗誤差,應在實驗中盡量減小力的測量及作圖中出現(xiàn)的誤差;
(2)由平行四邊形定則可得出兩拉力的合力大小,比較拉力與彈簧秤的量程則可知5N量程的彈簧秤是否可用.

解答 解:(1)A、在實驗中要減小拉力方向的誤差,應讓標記同一細繩方向的兩點盡量遠些,故細繩應該長一些,故A正確;
B、作圖時,我們是在白紙中作圖,做出的是水平力的圖示,若拉力傾斜,則作出圖的方向與實際力的方向有有較大差別,故應使各力盡量與木板面平行,故B正確;
C、拉力越大,則讀數中出現(xiàn)的相對誤差越小,故拉力應適當大些,故C正確;
D、兩個拉力的夾角過大,合力會過小,量取理論值時相對誤差變大,夾角太小,會導致作圖困難,也會增大偶然誤差,故D錯誤.
故選:ABC.
(2)兩力均為4N,且相互垂直,則其合力大小為F=4$\sqrt{2}$≈5.6N>5N,合力超過了彈簧秤的量程;故彈簧秤無法測出物體所受的合力,故不能使用;
故答案為:(1)ABC;
(2)不能;因為這兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程.

點評 本題主要考查驗證力的平行四邊形定則的誤差分析及數據的處理,應通過實驗原理及數據的處理方法去思考減少實驗誤差的方法.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,一輕繩上端固定,下端系一個質量為m的小球.現(xiàn)對小球施加一個F=mg的水平拉力,使小球偏離豎直位置并保持靜止,則輕繩與豎直方向的夾角為(  )
A.30°B.37°C.45°D.60°

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.
①完成平衡摩擦力的相關內容:
(i)取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點計時器電源,輕推(選填“靜止釋放”或“輕推”)小車,讓小車拖著紙帶運動.

(ii)如果打出的紙帶如圖(b)所示,則應減。ㄟx填“增大”或“減小”)木板的傾角,反復調節(jié),直到紙帶上打出的點跡間距均勻,平衡摩擦力才完成.
②某同學實驗時得到如圖(c)所示的a-F圖象,則該同學驗證的是:在小車的質量一定條件下,加速度a與合力F成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,絕緣水平面上靜止著兩個質量均為m、電荷量均為+Q的物體A和B(A、B均可視為質點),它們間的距離為r,與水平面間的動摩擦因數均為μ.求:
(1)物體A受到的摩擦力;
(2)如果將物體A的電荷量增至+6Q,則兩物體將開始運動,當它們的加速度第一次為零時,物體A、B各運動了多遠的距離?

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6.如圖所示,豎直面有兩個$\frac{3}{4}$圓形導軌固定在一水平地面上,半徑R相同,A軌道由金屬凹槽制成,B軌道由金屬圓管制成,均可視為光滑軌道.在兩軌道右側的正上方將質量均為m的金屬小球A和B由靜止釋放,小球距離地面的高度分別用hA和hB表示,則下列說法正確的是( 。
A.適當調整hA和hB,均可使兩小球從軌道最高點飛出后,恰好落在軌道右端口處
B.若hA=hB=2R,則兩小球在軌道最低點對軌道的壓力為4mg
C.若hA=hB=R,則兩小球都能上升到離地高度為R的位置
D.若使小球沿軌道運動并且能從最高點飛出,A小球的最小高度為$\frac{5B}{2}$,B小球在hB>2R的任何高度均可

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,△ABC為一直角三棱鏡的截面,其頂角θ=30°,P為垂直于直線BCD的光屏,現(xiàn)一寬度等于AB的單色平行光束垂直射向AB面,在屏P上形成一條寬度等于$\frac{2}{3}\overline{AB}$的光帶,求棱鏡的折射率.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,發(fā)射某飛船時,先將飛船發(fā)送到一個橢圓軌道上,其近地點M距地面200km,遠地點N距地面330km.進入該軌道正常運行時,其周期為T1,通過M、N點時的速率分別是v1,v2,加速度分別為a1,a2.當飛船某次通過N點時,地面指揮部發(fā)出指令,點燃飛船上的發(fā)動機,使飛船在短時間內加速后進入離地面330km的圓形軌道,開始繞地球做勻速圓周運動,周期為T2,這時飛船的速率為v3,加速度為a3.比較飛船在M、N、P三點正常運行時(不包括點火加速階段)的速率大小和加速度大小及在兩個軌道上運行的周期,下列結論不正確的是( 。
A.v1>v3B.v1>v2C.a2=a3D.T1>T2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.用三根輕繩將質量為m的物塊懸掛在空中,如圖所示.已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°,則ac繩和bc繩中的拉力分別為( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg  $\frac{1}{2}$mgB.$\frac{1}{2}$mg   $\frac{\sqrt{3}}{2}$mgC.$\frac{\sqrt{3}}{4}$mg   $\frac{1}{2}$mgD.$\frac{1}{2}$mg   $\frac{\sqrt{3}}{4}$mg

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