9．示波管是示波器的核心部件，它由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成，如圖所示．如果在熒光屏上P點(diǎn)出現(xiàn)亮斑，那么示波管中帶正電的極板是（　�。�
A．極板XB．極板X′C．極板YD．極板Y′

分析 由亮斑位置可知電子偏轉(zhuǎn)后打在偏向X，Y向，由電子所受電場(chǎng)力的方向確定電場(chǎng)的方向，再確定極板所帶的電性．

解答 解：電子受力方向與電場(chǎng)方向相反，因電子向X向偏轉(zhuǎn)則，電場(chǎng)方向?yàn)閄到X′，則X帶正電，同理可知Y帶正電，那么Y′應(yīng)帶負(fù)電，故AC正確，BD錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電子的偏轉(zhuǎn)，要知道電子的受力與電場(chǎng)的方向相反，會(huì)分析兩個(gè)方向上所加不同電壓對(duì)應(yīng)的不同偏轉(zhuǎn)情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖甲所示，傾角為37°的足夠長(zhǎng)傳送帶以恒定的速率v0沿逆時(shí)針方向運(yùn)行．t=0時(shí)，將質(zhì)量m=1kg的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕放在傳送帶上，物體相對(duì)地面的v-t如圖乙所示．設(shè)沿傳送帶向下為正方向，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g=10m/s2．sin37°=0.6，cos37°=0.8．則（　�。�
A．傳送帶的速率v0=12m/s
B．0～2.0s摩擦力對(duì)物體做功Wf=-24J
C．t=2.0s時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小為12m/s
D．物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)?=0.75

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，AB段是長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1m的粗糙水平軌道，BC段為一半徑R=10m的光滑圓弧軌道，兩軌道在B點(diǎn)平滑連接，C點(diǎn)離水平軌道的高度為h=0.1m，初始時(shí)質(zhì)量為m的物塊P（可視為質(zhì)點(diǎn)）靜止在A點(diǎn)，P與AB段軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．現(xiàn)將F=0.5mg的水平恒作用力作用在物體P上，物塊P運(yùn)動(dòng)一段距離后撤去F，物塊P最終能進(jìn)入BC段光滑圓弧軌道而不脫軌，重力加速度取g=10m/2．
（1）水平恒力F作用的距離s的范圍；
（2）物塊P運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，小球從彈簧的正上方某一高度處自由下落，從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中，下列分析正確的是（　�。�
A．小球的速度一直減小B．小球受到的彈力一直增大
C．小球受到的合外力一直增大D．小球的加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．已知兩分力大小、方向，則它們的合力必為確定值
B．已知合力大小、方向，則其分力必為確定值
C．分力數(shù)目確定，且已知各分力大小、方向，可依據(jù)平行四邊形定則求出總的合力來
D．若合力確定，一個(gè)分力大小已知，另一個(gè)分力方向已知，則這兩個(gè)分力有唯一解

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．上海南浦大橋，橋面高46m，主橋全長(zhǎng)846m，引橋全長(zhǎng)7500m，引橋做得這樣長(zhǎng)的主要目的是（　�。�
A．減小汽車的重力平行于引橋橋面向下的分力
B．減小汽車對(duì)橋面的壓力
C．增大汽車的下滑力
D．減小汽車的下滑力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于近代物理學(xué)的結(jié)論中，下面敘述中正確的是（　　）
A．氫原子從n=6躍遷至n=2能級(jí)時(shí)輻射出頻率v1的光子，從n=5躍遷至n=2能級(jí)時(shí)輻射出頻率v2的光子，頻率為v1的光子的能量較大
B．已知鈾238的半衰期為4.5×109年，地球的年齡約為45億年，則現(xiàn)在地球上存有的鈾238原子數(shù)量約為地球形成時(shí)鈾238原子數(shù)量的一半
C．β衰變能釋放出電子說明了原子核中有電子
D．在核反應(yīng)中，質(zhì)量守恒、電荷數(shù)守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下列關(guān)于力學(xué)問題的研究方法的描述正確的是（　�。�
A．行星與太陽(yáng)間作用的規(guī)律，是根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)探究它的受力
B．平拋運(yùn)動(dòng)的研究是根據(jù)物體的受力探究它的運(yùn)動(dòng)
C．圓周運(yùn)動(dòng)的研究是根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)探究它的受力
D．圓周運(yùn)動(dòng)的研究是根據(jù)物體的受力探究它的運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在做驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)：甲同學(xué)先用兩個(gè)彈簧秤分別拉兩根細(xì)繩套將橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到某個(gè)位置，再用一個(gè)彈簧秤將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置；乙同學(xué)先用一個(gè)彈簧秤將橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到某個(gè)位置，再用兩個(gè)彈簧秤分別拉兩根細(xì)繩套將橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置．回答下列問題：
（1）甲乙同學(xué)在各自實(shí)驗(yàn)中，兩次將橡皮筋的結(jié)點(diǎn)均拉到同一位置，目的是保證合力與分力的作用效果相同；
（2）兩名同學(xué)的操作對(duì)比，甲同學(xué)更好，原因是甲同學(xué)的操作更加方便，因?yàn)橥涣τ袩o數(shù)種分解結(jié)果，所以，乙同學(xué)的操作很不容易找到等效果的兩個(gè)力．

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