【題目】一個電子只在電場力作用下從a點運動到b點的軌跡如圖中虛線所示，圖中一組平行實線可能是電場線也可能是等勢面，下列說法中正確的是

A. 如果實線是電場線，則a點的電勢比b點的電勢高

B. 如果實線是等勢面，則a點的電勢比b點的電勢低

C. 如果實線是電場線，則電子在a點的電勢能比在b點的電勢能大

D. 如果實線是等勢面，則電子在a點的電勢能比在b點的電勢能大

【答案】C

【解析】

試題據(jù)題意，如果實線是電場線，則電場力水平向右，電場方向為水平向左，則b點電勢高，電子從a點運動到b點電場力做正功，電子電勢能減小，則電子在a點電勢能較大，故選項A錯誤選項C正確；如果實線為等勢線，電子受到電場力豎直向下，電場方向豎直向上，則a點電勢較高，從a點到b點電場力做負功，電子電勢能增加，電子在b點電勢能較高，故選項B、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細也不同的彈簧套在一起，看作一根新彈簧，設(shè)原粗彈簧（記為A）勁度系數(shù)為k1，原細彈簧（記為B）勁度系數(shù)為k2，套成的新彈簧（記為C）勁度系數(shù)為k3。關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們作出了如下猜想：

甲同學(xué)：和電阻并聯(lián)相似，可能是

乙同學(xué)：和電阻串聯(lián)相似，可能是k3=k1+k2

丙同學(xué)：可能是

（1）為驗證猜想，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲實驗。簡要實驗步驟如下，請完成相應(yīng)填空。

a．將彈簧A懸掛在鐵架臺上，用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0；

b．在彈簧A的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個數(shù)n、每個鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，并用刻度尺測量彈簧的長度L1；

c．由F=_______計算彈簧的彈力，由x=L1–L0計算彈簧的伸長量，由計算彈簧的勁度系數(shù)；

d．改變__________________，重復(fù)實驗步驟b、c，并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1；

e．僅將彈簧分別換為B、C，重復(fù)上述操作步驟，求出彈簧B、C的勁度系數(shù)。

（2）圖乙是實驗得到的圖線，由此可以判斷_____同學(xué)的猜想正確。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勻強電場的方向平行于xoy平面，如圖所示，平面內(nèi)a、b、c三點的坐標(biāo)分別為（-48,64）、（48,36）、（0,100），三點的電勢分別為18V，11V，27V。下列說法正確的是

A.坐標(biāo)原點處的電勢為2V

B.電場強度的大小為25V/m

C.電子在a點的電勢能為18eV

D.電子從c點運動到b點，電勢能增加16eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某段滑雪雪道傾角為30°，總質(zhì)量為m（包括雪具在內(nèi)）的滑雪運動員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑，加速度為g。在他從上向下滑到底端的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.運動員減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能B.運動員獲得的動能為mgh

C.運動員克服摩擦力做功為mghD.下滑過程中系統(tǒng)減少的機械能為mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某靜電場的一部分電場線分布情況，A、B為該靜電場中的兩個點，則下列說法中正確的是（　�。�

A.A點的電場強度小于B點的電場強度

B.A點的電勢低于B點的電勢

C.將某一電荷從A點移到B點，電勢能一定增加

D.這個電場可能是負點電荷的電場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁流體發(fā)電是一項新興技術(shù)。如圖表示了它的原理：將一束等離子體(即高溫下電離的氣體，含有大量正、負帶電粒子，而從整體來說呈電中性)噴射入磁場，在場中有兩塊金屬板A、B，這時金屬板上就會聚集電荷，產(chǎn)生電壓。如果射入的等離子體速度均為v，板間距離為d，板平面的面積為S，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，方向垂直于速度方向，負載電阻為R，電離氣體充滿兩板間的空間，其電阻率為ρ，當(dāng)發(fā)電機穩(wěn)定發(fā)電時，A、B就是一個直流電源的兩個電極。下列說法正確的是 （ ）

A. 圖中A板是電源的正極

B. A、B間的電壓即為該發(fā)電機的電動勢

C. 正對面積S越大，該發(fā)電機電動勢越大

D. 電阻R越大，該發(fā)電機輸出效率越高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時同地出發(fā)騎自行車做直線運動，前1小時內(nèi)的位移—時間圖象如圖所示．下列表述正確的是（ ）

A. 0.2～0.5小時內(nèi)，甲的加速度比乙的大

B. 0.2～0.5小時內(nèi)，甲的速度比乙的大

C. 0.6～0.8小時內(nèi)，甲的位移比乙的小

D. 0.8小時內(nèi)，甲、乙騎行的路程相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一架飛機以200m/s的速度在高空沿水平方向做勻速直線運動，每隔1s先后從飛機上自由釋放A，B，C三個物體，若不計空氣阻力，則（）

A. A，B，C落地前在空中排列成一條豎直線

B. A，B，C落地前在空中排列成一條拋物線

C. 在運動過程中A在B前200m，B在C前200m

D. 落地后A，B，C在地上排列成水平線且間距相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系，并測量彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖所示。所用的每隔鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測量相應(yīng)的彈簧的總長度.

(1)某同學(xué)通過以上實驗測量后把6組實驗數(shù)據(jù)描點在坐標(biāo)系圖中，請作出F-L圖線________.

(2)由此圖線可得出該彈簧的原長=________cm，勁度系數(shù)k=_______N/m.

(3)該同學(xué)實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較

優(yōu)點在于：________________________；

缺點在于：__________________________.

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