1．如圖所示，用三角細(xì)線懸掛的水平圓形線圈共有n匝，線圈由粗細(xì)均勻、單位長(zhǎng)度的質(zhì)量為2.5g的導(dǎo)線繞制而成，三條細(xì)線呈對(duì)稱分布，穩(wěn)定時(shí)線圈平面水平．在線圈正下方放有一個(gè)圓柱形條形磁鐵，磁鐵的中軸線OO'垂直于線圈平面且通過其圓心O，測(cè)得線圈的導(dǎo)線所在處磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.5T，方向與豎直線成30°角，要使三條細(xì)線上的張力為零，則條形磁鐵上端為S極，線圈中通過的電流至少為0.1A（線圈的電流方向俯視為逆時(shí)針）．

分析 把磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度分解為水平分量與豎直分量，磁場(chǎng)豎直分量對(duì)電流的安培力為零，由左手定則可知，磁場(chǎng)水平分量對(duì)電流的安培力豎直向上；由安培力公式求出安培力，然后求出電流．

解答 解：設(shè)圓環(huán)的半徑為r，則圓環(huán)的質(zhì)量為：
m環(huán)=2πr×2.5×10-3kg，
磁場(chǎng)的水平分量為Bsin30°，環(huán)受到的安培力為：F=Bsin30°×I×2πr，
由于環(huán)所受向上的安培力等于環(huán)的重力，則有：
2πr×2.5×10-3×10=Bsin30°×I×2πr，
解得：I=0.1A；
線圈的電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，根據(jù)左手定則知，條形磁鐵上端為S極．
故答案為：S，0.1A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了共點(diǎn)力平衡的基本運(yùn)用，對(duì)環(huán)進(jìn)行受力分析，求出環(huán)所受到的安培力是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，圓錐擺的擺球質(zhì)量為m，擺球懸掛點(diǎn)到軌跡圓的圓心的距離為h，當(dāng)擺球以某一線速度在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，擺線與豎直方向的夾角為θ，若不計(jì)空氣阻力的影響，重力加速度為g，則下面有關(guān)判斷中正確的是（　�。�
A．擺線上的張力大小等于mgcosθB．擺球的向心力大小等于mgtanθ
C．擺球的線速度大小等于$\sqrt{ghtanθ}$D．擺球的周期等于2π$\sqrt{\frac{h}{g}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，用粗細(xì)相同的銅絲做成邊長(zhǎng)分別為L(zhǎng)和3L的兩只閉合線框a和b，現(xiàn)將兩線框分別以va、vb的速度從磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域中勻速地拉到磁場(chǎng)外，若va=2vb，則在此過程中外力對(duì)線框做的功分別為Wa、Wb，通過兩導(dǎo)體框某一截面的電量分別為Qa、Qb，則（　　）
A．Wa：Wb=2：27B．Wa：Wb=2：9C．Qa、Qb=1：9D．Qa、Qb=1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，兩根電阻不計(jì)、相距L且足夠長(zhǎng)的平行光滑導(dǎo)軌與水平面成 θ 角，導(dǎo)軌處在磁感應(yīng)強(qiáng)度B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面斜向上，導(dǎo)軌下端連接阻值為R的電阻．現(xiàn)讓一質(zhì)量為m，電阻也為R、與導(dǎo)軌接觸良好的水平金屬棒ab從靜止開始下滑，ab下滑距離s后開始勻速運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g．求：
（1）ab棒中感應(yīng)電流的方向和所受安培力的方向
（2）ab棒勻速下滑時(shí)速度v的大��；
（3）ab棒從靜止至開始勻速下滑的過程中，ab棒上產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，兩條平行的金屬導(dǎo)軌相距L=lm，金屬導(dǎo)軌的傾斜部分與水平方向的夾角為37°，整個(gè)裝置處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．金屬棒MN和PQ的質(zhì)量均為m=0.2kg，電阻分別為RMN=1Ω和RPQ=2Ω．MN置于水平導(dǎo)軌上，與水平導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，PQ置于光滑的傾斜導(dǎo)軌上，兩根金屬棒均與導(dǎo)軌垂直且接觸良好．從t=0時(shí)刻起，MN棒在水平外力F1的作用下由靜止開始以a=1m/s2的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，PQ則在平行于斜面方向的力F2作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)．t=3s時(shí)，PQ棒消耗的電功率為8W，不計(jì)導(dǎo)軌的電阻，水平導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，MN始終在水平導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)．求：
（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；
（2）t=0～3s時(shí)間內(nèi)通過MN棒的電荷量；
（3）求t=6s時(shí)F2的大小和方向；
（4）若改變F1的作用規(guī)律，使MN棒的運(yùn)動(dòng)速度v與位移s滿足關(guān)系：v=0.4s，PQ棒仍然靜止在傾斜軌道上．求MN棒從靜止開始到s=5m的過程中，系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某學(xué)校物理興趣小組同學(xué)，從實(shí)驗(yàn)室找到一卷漆包線，已知該漆包線內(nèi)導(dǎo)線的電阻率為ρ=1.7×10-8Ω•m，興趣小組同學(xué)欲粗測(cè)該漆包線的油漆層厚度，首先他們用測(cè)重法測(cè)得其長(zhǎng)度為15.7m，并找到了多用電表、螺旋測(cè)微器等儀器．
（1）他們用多用電表粗測(cè)漆包線的電阻，操作過程分以下三個(gè)步驟，請(qǐng)你填寫第二步：
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔，選擇開關(guān)打到電阻檔“×1”
②歐姆調(diào)零
③把紅、黑表筆分別與該漆包線的兩端導(dǎo)線層相連接，發(fā)現(xiàn)指針在中指電阻附近，讀出其電阻約為8.5Ω．
（2）使用螺旋測(cè)微器測(cè)該漆包線的直徑，示數(shù)如圖所示，則直徑為0.260mm．
（3）現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)測(cè)得的電阻值和直徑，估算出該漆包線漆層的厚度約為0.030mm．（取n=3.14）

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．如圖甲所示，一對(duì)平行光滑的軌道放置在水平面上，兩軌道間距l(xiāng)=1m，電阻R=1.0Ω；有一導(dǎo)體靜止地放在軌道上，與軌道垂直，桿及軌道的電阻皆可忽略不計(jì)，整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.6T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直軌道面向下．現(xiàn)用一外力F沿軌道方向向右拉桿，使之做勻加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得力F與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，求桿的質(zhì)量m和加速度a．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示為電子技術(shù)中常用的電路之一．“～”表示低頻交流，“～～～～”表示高頻交流，“-”表示直流，則下列敘述正確的是（　�。�
①圖a中后級(jí)輸入只有交流成分；
②圖b中后級(jí)輸入主要是直流成分；
③圖c中后級(jí)輸入主要是低頻交流成分；
④圖c中后級(jí)輸入主要是高頻交流成分．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．如圖甲所示為某同學(xué)利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶進(jìn)行測(cè)量，測(cè)出A、B、C點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖乙所示，A、B、C相鄰點(diǎn)間時(shí)間間隔為0.02s．
（1）乙圖中紙帶的左端與重錘相連：（填“左”或“右”）；
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體的速度vB=1.9m/s；
（3）另一同學(xué)也用該裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，在數(shù)據(jù)處理時(shí)不慎將紙帶前半部分損壞，如圖丙所示，于是他利用剩余的紙帶進(jìn)行如下的測(cè)量：以A為起點(diǎn)，測(cè)量各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離h，計(jì)算出物體下落到各點(diǎn)的速度v，并作出v2-h圖象，圖丁中給出了a、b、c三條平行直線，他作出的圖象應(yīng)該是直線a，當(dāng)直線的斜率為2g（填“$\frac{g}{2}$”、“g”或“2g”）時(shí)，該實(shí)驗(yàn)就驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律．（已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間）

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