分析 籃球受到重力G、懸繩AC的拉力T和墻壁的彈力N作用,作出籃球的受力示意圖.根據平衡條件求解繩子對籃球的拉力大小及墻壁對圓球的支持力大。
解答 解:對籃球受力分析如圖所示,設細線與墻壁的夾角為θ,則由幾何關系可得:
tanθ=$\frac{R}{AB}$=$\frac{12.3}{16.4}$=0.74,θ=37°
根據平衡條件可得
Tcosθ=G…①
Tsinθ=N…②
則得 T=$\frac{G}{cosθ}$=$\frac{0.6×10}{cos37°}$ N=7.5 N
N=mgtanθ=0.6×10×0.75 N=8 N
答:
(1)懸繩AC對籃球的拉力大小是7.5N;
(2)墻壁對籃球的支持力大小是8N.
點評 本題是簡單的力平衡問題,關鍵是分析物體的受力情況,作出受力的示意圖,要培養(yǎng)良好的作圖習慣.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a的向心加速度等于重力加速度g | B. | 在相同時間內b轉過的弧長最長 | ||
C. | c在4 h內轉過的圓心角是$\frac{π}{3}$ | D. | d的運動周期有可能是20h |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA<EB,ϕB=ϕC | B. | EA<EB,ϕA>ϕB | C. | EA>EB,ϕA<ϕB | D. | EA>EC,ϕB=ϕC |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vA=$\frac{{v}_{0}{+v}_{B}}{2}$ | B. | vA=$\sqrt{\frac{{v}_{0}^{2}{+v}_{B}^{2}}{2}}$ | C. | vc-vB=vA-v0 | D. | vc2-vB2>vA2-v02 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學高三上學期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
“物理”二字最早出現在中文中,是取“格物致理”四字的簡稱,即考察事物的形態(tài)和變化,總結研究它們的規(guī)律的意思。同學們要再學習物理知識之外,還要了解物理學家是如何發(fā)現物理規(guī)律的,領悟并掌握處理物理問題的思想與方法,下列敘述正確的是
A.在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法
B.用質點來替代實際運動物體是采用了理想模型的方法
C.笛卡爾根據理想斜面實驗,提出了力不是維持物體運動的原因
D.伽利略通過比薩斜塔實驗證實了,在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同
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