10．如圖，分別給出了導(dǎo)線中的電流方向或磁場中某處小磁針靜止時N極的指向或磁感線方向．下列判斷正確是（　　）
A．（1）中電流方向向上
B．（2）中電流從左側(cè)看是反時針方向
C．（3）中左、右兩導(dǎo)線分別接電源正、負(fù)極
D．（4）中電流方向是順時針

分析 結(jié)合磁場方向，判斷出甲圖和圖乙中導(dǎo)線中電流的方向．運(yùn)用安培定則，結(jié)合電流方向，判斷出丙圖與丁圖中磁場的方向．
通電直導(dǎo)線的磁場可以由安培定則進(jìn)行判斷：用右手握住直導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，四指彎曲的方向即為磁場的方向；
根據(jù)安培定則，即右手螺旋定則，可知，大拇指指向即為內(nèi)部磁場方向，而環(huán)繞四指指向即為電流的方向．

解答 解：根據(jù)安培定則，各圖中電流方向和磁感線方向判定如圖所示．

由上分析可知，故C正確，ABD錯誤，
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查左手定則的應(yīng)用，要注意與左手定則判斷出電流受到的安培力的方向區(qū)別開來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)時，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)．記錄O點(diǎn)的位置，讀出兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一個彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：（1）有重要遺漏的步驟的序號是C和E；
（2）遺漏的內(nèi)容分別是步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向和步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下面描述自由落體運(yùn)動的圖象，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，光滑圓弧軌道ABC在豎直平面內(nèi)，圓弧的半徑R=0.3m．一個質(zhì)量為0.6kg的小球以初速度v0=2m/s從P點(diǎn)水平拋出，恰好從A點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧軌道，已知θ=60°．小球后來繼續(xù)沿軌道運(yùn)動經(jīng)過C點(diǎn)．（不計(jì)空氣阻力，進(jìn)入圓弧時無機(jī)械能損失，取g=10m/s2）求：
（1）P點(diǎn)與A點(diǎn)的豎直高度；
（2）小球到達(dá)圓弧最高點(diǎn)C時速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一個探究影響電荷間相互作用力的因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，O為一個放置在絕緣支架上的帶正電的球體，固定在鐵架臺上的水平橫桿下通過絕緣絲線懸吊著一個帶正電的小球．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)絕緣絲線系在水平橫桿上的 P1點(diǎn)時，小球靜止在圖示位置；若將絕緣絲線系在水平橫桿上的P2點(diǎn)，則小球可能靜止在圖中的位置（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．從甲地向乙地發(fā)出頻率f=50Hz的聲波，當(dāng)波速為330m/s時，剛好在甲、乙兩地間形成一列若干完整波形的波，當(dāng)波速為340m/s，設(shè)完整波形的波數(shù)減少了2個，試求甲、乙兩地的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進(jìn)程．在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，正確的說法是（　�。�
A．密立根利用帶電油滴在豎直電場中的平衡比較準(zhǔn)確地測定了電子的電荷量
B．伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了力是維持物體運(yùn)動的原因
C．牛頓用實(shí)驗(yàn)的方法測出萬有引力常量G
D．哥白尼提出日心說，認(rèn)為行星以橢圓軌道繞太陽運(yùn)行

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示是1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)閉合電鍵給直導(dǎo)線通圖示方向的電流時，從上向下看，關(guān)于小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況，以下的判斷正確的是（　�。�
A．小磁針沿順時針方向轉(zhuǎn)動，最后小磁針的N極將指向讀者
B．小磁針沿順時針方向轉(zhuǎn)動，最后小磁針的S極將指向讀者
C．小磁針沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，最后小磁針的N極將指向讀者
D．小磁針沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，最后小磁針的S極將指向讀者

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．一個重G1=400N的小孩，坐在一塊重G2=100N的木塊上，用一根繞過光滑定滑輪的輕繩拉住木塊，使小孩和木塊相對靜止一起勻速前進(jìn)（如圖）．已知小孩的拉力F=70N，則：
（1）木塊與地面間的動摩擦因數(shù)是多少？
（2）小孩和木塊之間有無摩擦力？若有，試確定小孩所受摩擦力大小和方向．

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