分析 以整體為研究對象,由平衡條件求解地面對木板的摩擦力,由滑動摩擦力公式求出摩擦因數(shù),并根據(jù)平衡條件,即可求解小孩所受摩擦力大小和方向.
解答 解:(1)對木板和人組成的整體研究,由平衡條件得:
地面對木板的摩擦力為f=μ(M+m)g=2F=140N,
得μ=$\frac{70+70}{400+100}$=0.28
(2)由對小孩受力分析,水平方向受到繩子的拉力與木塊給的摩擦力,
因處于平衡狀態(tài),則由平衡條件可知,
小孩所受摩擦力大小f=F=70N,而方向水平向右;
答:(1)木塊與地面間的動摩擦因數(shù)是0.28;
(2)小孩和木塊之間有摩擦力,小孩所受摩擦力大小70N和方向水平向右.
點(diǎn)評 本題的解題關(guān)鍵是研究對象的選擇,采用隔離法和整體法結(jié)合求解,比較簡便.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | (1)中電流方向向上 | |
B. | (2)中電流從左側(cè)看是反時針方向 | |
C. | (3)中左、右兩導(dǎo)線分別接電源正、負(fù)極 | |
D. | (4)中電流方向是順時針 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果物塊能從左端離開傳送帶,它在傳送帶上運(yùn)動的時間和傳送帶不轉(zhuǎn)動時運(yùn)動的時間相等 | |
B. | 如果物塊還從右端離開傳送帶,返回右端時的速度大小一定為v2 | |
C. | 如果物塊還從右端離開傳送帶,則物體的速度為零時,傳送帶上產(chǎn)生的滑痕長度達(dá)到最長 | |
D. | 物體在離開傳送帶之前,可能會做勻速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$$\sqrt{3}$m,$\frac{2}{3}$$\sqrt{3}$m | B. | $\frac{4}{3}$$\sqrt{3}$m,$\frac{2}{3}$$\sqrt{3}$m | C. | $\frac{2}{3}$$\sqrt{3}$m,$\frac{4}{3}$$\sqrt{3}$m | D. | 2m,1m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強(qiáng)度公式E=$\frac{U}zbh2aav$也適用于非勻強(qiáng)電場 | |
B. | 處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體場強(qiáng)處處為零 | |
C. | 根據(jù)電場力做功的計(jì)算式W=qU,一個電子在1 V電壓下加速,電場力做功為1eV | |
D. | 電場線就是正電荷只在電場力作用下運(yùn)動的軌跡 |
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